大衛·波德維爾,美國當代電影理論傢、電影史傢,威斯康辛-麥迪遜大學傳播學院電影研究雅剋·勒杜(Jacques Ledoux)講席教授,研究領域涵蓋電影理論、電影批評、電影史等多個方麵,主要學術著作有《世界電影史》《電影藝術:形式與風格》《製造電影的意義:對電影解方式的反思》《後理論:重建電影研究》《電影詩學》等,被翻譯成多種語言文字,影響遍及世界各地。
《建構電影的意義:對電影解讀方式的反思》是著名電影理論傢大衛·波德維爾的一部關於電影闡釋與批評的著作,也是我們解讀電影和展開電影批評的必備參考書,被電影理論傢西摩·查特曼贊譽為“一部隻有波德維爾纔能完成的脈絡清晰、縱橫捭闔、旁徵博引而又嚴謹的著作”。
在書中,波德維爾結閤大量的案例,以探本溯源的民族誌學者的理性冷靜,迴溯並檢視瞭西方電影史上的電影闡釋和批評實踐,對受結構主義、符號學、精神分析學、文化主義等理論影響的各種電影解讀模式進行瞭係統的反思和批判,揭示齣電影批評是如何成為一種機製慣例和邏輯推理活動的。而在文末,波德維爾更是提齣“不要解讀電影”,提醒讀者在闡釋性批評之外還可以有彆的選擇。
##雄心勃勃之作,不大好讀,可以拿來學習的資料很豐富,還需精讀
評分##一本關於電影批評的批評,也是關於電影批評的運用與闡釋。波德維爾從幾個不同的側麵對電影批評做瞭一次針對時代的解讀。意義階段引導觀影者建構具體世界、賦予概念性意義、建構隱含的象徵性意義。揭示隱含的意義在文本中多次齣現,這也是這本書的一個著力點,也是解析性批評的基礎,如玫瑰花蕾是凱恩鄉愁情節的整體象徵。其次,對於現代主義作品的界定如追求偶然性等等都有助於解讀先鋒電影。再次,語義場章節從聚類、對組、比例、層級這四個方麵齣發來建構意義也極具啓發性。在圖式的考量上,作者也給齣瞭幾個方麵的闡釋與解讀。最後對於《精神病患者》的批評的再批評也深化瞭整個文本的意義闡釋,總體上讓人看到整個電影批評世界的廣泛駁雜的意義建構指嚮,如何去建構電影的意義,既是在於注重影像本體的同時適當運用解讀方式。
評分 評分 評分##翻譯肆意,對讀者要求高
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