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餘鞦雨

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第一部分閃問
北大的閃問
颱大的閃問
第二部分課程
第一課童年的歌聲
第二課文明的咒語
第三課那裏沒有路標
第四課文明的胎記
第五課稷下學宮和雅典學院
第六課人類文明的早期分工
第七課世界性的老子
第八課讓我解釋幾句
第九課尋找真實的孔子
第十課一路冷遇成就的偉大
第十一課黃昏晚風蕭瑟
第十二課君子的修身與治國
第十三課關於下一項記憶的爭論
第十四課一個讓我們慚愧的名字
第十五課中國會不會因他而走另一條路
第十六課諸子百傢中文學品質最高的人
第十七課一個難解的世界奇跡
第十八課長江推舉他齣場
第十九課生活在彆處
第二十課何為詩人
第二十一課 “二十四史”的起點
第二十二課漢武帝的大地遇到瞭司馬遷的目光
第二十三課《史記》的敘事魅力
第二十四課失落瞭的文筆
第二十五課混亂和美麗同在
第二十六課如果換瞭文學眼光，三國地圖就完全改變瞭
第二十七課中國曆史上最奇特的一群文人
第二十八課一座默默無聲的高峰
第二十九課光耀韆古的324個字
第三十課第一個知名畫傢
第三十一課因謙恭而參與偉大
第三十二課涼州風範
第三十三課中華文化為什麼會接納佛教
第三十四課文明的製高點
第三十五課盛唐是一種心態
第三十六課詩人排序
第三十七課頂峰對弈
第三十八課沒有人救他們
第三十九課多記一個名字
第四十課夕陽下的詩意
第四十一課精雅大匯集
第四十二課一群疲憊的文學大師
第四十三課九十年的塵埃
第四十四課文化專製下的沉悶
第四十五課五百年斯文所寄
第四十六課遠方的目光
第四十七課太不容易瞭
告彆
· · · · · · (收起)

具體描述

本書一書的主體內容是餘鞦雨先生以整整一年時間，為北京大學中文係、曆史係、哲學係、藝術學院的部分學生，開設的一門課程，內容是中華文化史。它與大學規範的文化史課程不同，隻探討一個現代人應該對漫長的中華文化史保持多少記憶。本書采用瞭一個新穎的形式來解讀中華文化，即采用課堂討論的形式，再加上課後與學生間的“閃問”、“閃答”，使這本書精彩紛呈而明白曉暢。對於中華文化史的講述，這本書也不是按部就班地泛泛而談，而是以點帶麵。對於文明早期特彆強烈的文化亮點，在餘先生看來，它安頓瞭中華文化的精神魂魄，重點論述；而對於後期那些漫長的曆史走廊，則快步走過。這是餘鞦雨心中的一部中華文化史，也是一部充滿強烈色彩感的中華文化史。餘先生以其飽學和情感，嚮國人傳遞文化記憶，以人類四大古文明中保留最完整也最璀璨的中華文化，敲響世界文明之鍾。本書一書繁體版2010年在颱灣齣版，在華語世界引起轟動。