导读：科学之议
第二部分
科学：无尽的前沿
罗斯福总统的信函 043
呈送函 047
引言 051
与疾病做斗争 058
科学和公共福利 066
科学人才的革新 080
科学的回归问题 091
实现目的之手段 096
报告概要 115
第三部分
拓展评论
任正非：向上捅破天，向下扎到根 127
吴 军：美国科技为什么发达 135
华先胜：科学，发展和幸福 145
向松祚：改变人类科学技术发展历史的伟大报告 163
李 笛：21 世纪科学的应许之地 173
韦 青：一切过往，皆为序章 179
周 航：圣灯山与科学 187
吴世春：中国正迎来新科技的跃迁 195
胡 郁：以科学精神指引产业化之路 201
樊春良：前沿无止境的科学 207
致谢 229
注释 231
- 致谢 –
- 注释 –
· · · · · · (收起)
具体描述
编辑推荐：
1.华为创始人任正非、西湖大学校长施一公亲自推荐!
2.硅谷投资人吴军、著名经济学家向松祚、阿里巴巴副总裁华先胜、阿里达摩院量子实验室主任施尧耘、小冰公司CEO李笛、微软中国CTO 韦青、华大基因CEO尹烨、科大讯飞执行总裁胡郁、华中科技大学哲学教授邓晓芒、顺为资本投资合伙人周航、梅花创投创始合伙人吴世春、中国科学院大学教授樊春良、科学作家万维钢等，超20位国内外大咖诚挚推荐。
3.这本书，成就了美国今日的科技强国地位，对于面临基础科学和前沿科学被卡脖子的我们来说，具有很高的现实借鉴意义。
4.企业可以从中了解科技发展趋势，应对未来全球性的科技竞争。
5.对于个人来说，学会看懂未来的发展方向，追随大势，才能实现个人和事业的跃迁。
6.对于家长来说，培育具有科学思维和科学精神的孩子，以应对未来的全球性难题，更是当务之急。
内容简介：
《科学：无尽的前沿》是美国科学政策的“开山之作”，使得美国迅速摆脱对于欧洲基础研究以及科研人才的依赖，成就了美国今日的科技强国地位，也永久改变了人类科学发展的格局。是我们看懂美国科技政策的由来、科学发展的路径以及其未来走向的重要著作。
《科学：无尽的前沿》系统解析了科学对于国家经济与安全、社会福祉以及个人发展的重要意义，着重提出要重视基础科学研究，给予科研工作者以高度的研究自由，政府应拨款以资助科研项目的顺利进行，以及设立国家研究基金会等。这些理念和建议直到今天，仍然熠熠生辉，常读常新。
当下的中国和当时的美国状况类似。我们的科学虽然发展迅速，但依然严重依赖国外的基础性研究成果，在很多关键领域被核心技术卡住了脖子。透过《科学：无尽的前沿》研究美国科学大发展的原因，培育全民的科学思维和科学精神，加大对于基础科学和前沿科学的投入，提升企业的科技实力和全球竞争力，都具有无可比拟的现实意义。
用户评价
被这个咋呼的书名骗走几十块钱。里面1/3不到的主体内容，是美国一份70多年前的科技政策报告，大多数观点放到现在其实也都已经是常识了，人家做得好主要还是领导重视有政治经济加持。另外2/3以上的内容都是各方人士对这个报告的归纳总结与评价感悟，凑成一本书出版确实是比较水。
被这个咋呼的书名骗走几十块钱。里面1/3不到的主体内容，是美国一份70多年前的科技政策报告，大多数观点放到现在其实也都已经是常识了，人家做得好主要还是领导重视有政治经济加持。另外2/3以上的内容都是各方人士对这个报告的归纳总结与评价感悟，凑成一本书出版确实是比较水。
##就像任正非先生所说的那样，我们处在一个最好的时代，我们的年轻人又充满希望，我们的国家一定能够日益蓬勃发展起来！
##范内瓦·布什及其团队所提报告《科学：无尽的前沿》，引领了美国科技几十的发展，推动了一代代科研工作者的成长。所提建议影响之大，让人不得不对这本《科学：无尽的前沿》肃然起敬。
##这个报告能帮我们理解美国为什么在科研领域如此强大，希望评论者们能诚如所言，继续支持基础科学发展，游说掌权者让科学的回归科学
##也就是不到两万字左右的报告吧，太多文本的细节有意思，典型的美国式文本，而非中国式文本。我们都可以把科技兴国设置为目标，然而通向这个目标背后却是一揽子制度设计和文化体系，文本的差异充分体现了制度差异和文化差异，我们要学习的太多。向布什致敬。
##美国七十年的科技优势，很大程度上起源于这篇报告，但也要看到，美国科技创新跟多的是服务于战争，而后转入民用领悟。而近来关注度比较高的《无尽前沿》法案需要我们警惕。
##把这本小书读完，一方面是想了解美国通过的《无尽的前沿法案》到底缘起何处，对中国科学发展的潜在影响，另一方面是近期复旦书记血案让我唏嘘科技人才的境遇。在我看，布什对科技政策框架的重点并非仅仅是是基础研究和应用研究布局，或者联邦投入和企业实验室互补，或者点名没点名哪个领域，而是高中教育，人材支持，公众科普这些没机会分项目分经费挂名字的真正基础设置。中国当下的科研潜力与西方差多少，是只差一两项核心技术么？差几个留学回国的高人么。答案在七十多年前的这本书里也有。新编版却忽视了这些。
##这啥啊，我一边办公一边翻完了，一个小时都不用。一篇评论、一篇节选（还节选得很一般）的1945年的报告，报告观点老、评论的reflection也不新不具体，读完我只能点点头：“嗯你说得（在当时的历史条件下）对。”对科研和科研管理工作没有任何帮助。 后面还跟着一大堆什么大佬读后感，我要你的读后感干什么，啥也没说出来，看下来也全都是“嗯他说得（在当时的历史条件下）对。”浪费我的时间，浪费地球上的纸。 原文行文流畅、用词精准、逻辑通顺，想学习政策性英文写作的推荐看原文：https://nsf.gov/od/lpa/nsf50/vbush1945.htm