作者以時間為軸綫,以日記的形式將其作為“高三學生傢長”的親身體驗娓娓道來,把自己一年的經曆、認識與思考用文字記錄成冊。其中不乏溫馨的故事、起伏的情緒和“理性”的盤算,但背後都蘊含著對教育的再認識,對人生的再思考。作者通過提升自己,讓孩子盡可能多地獲得積極的情緒引導、中肯的建議、和諧的傢庭氛圍。
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##高中是我們人生中最關鍵的,也是我們抗壓能力最大的
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