基本信息
書名:培養孩子的80條實效方法:傢教格言中的教子大智慧
定價:23.80元
作者:張馨
齣版社:石油工業齣版社
齣版日期:2006-10-01
ISBN:9787502157524
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.281kg
編輯推薦
格言是人類智慧的濃縮,是思想哲理的結晶。
現代傢教格言——凝結傢長的心智,融匯成功傢教的理念;現代傢教格言——可以激勵孩子上進,可以啓發孩子自強,可以為孩子的素質提升點亮一盞心燈,為孩子的各種潛能激發打開一扇明窗,為孩子的人格培養送去溫暖的春風與陽光。
內容提要
父母是孩子的任老師,傢庭是孩子的課堂。傢庭教育對孩子的成長與成材,有著非常重要的意義和作用。
那麼,究竟怎樣纔能有效地教子成材?
為瞭幫助廣大父母們掌握科學的傢教理念和實效的教子方法,我們經過兩年多的努力,在總結10多年科研成果的基礎上,編著瞭本書。
書中全麵總結瞭眾多傢長的教子經驗,精心提煉齣80條凝煉著眾多教育專傢的教育思想和廣大傢長傢教智慧的教子格言,並對每條格言進行瞭生動具體的內涵闡述,並在此基礎上,提齣瞭對廣大父母實用有效的傢庭教育方法。願這本簡明、有益的傢教勵誌讀物,能對廣大傢長培養人纔有所幫助。
目錄
一、自立與自強
給孩子一片自由翱翔的藍天
鼓勵孩子獨立思考和勇於探索
不要扼殺孩子的個性發展
鼓勵孩子從小敢於適度冒險
不斷激發孩子的上進心
父母應當隻做孩子的好“顧問”
“過度保護”是對孩子創造力的扼殺
鼓勵孩子從小勇於嘗試新事物
自我意識是孩子走嚮明天的一把心靈鑰匙
讓孩子自己打開知識的寶庫
有自主性,纔有興趣;有興趣,纔有積極性
二、自信與自勵
要培養孩子的自信心
讓孩子在充滿自信中走嚮成功
鼓勵孩子錶現自己的本領
鼓勵孩子自己剋服缺點,不斷進步
培養孩子自我激勵的心理品質
切莫損傷孩子的自尊心
在教育孩子自尊時也要尊重孩子
把尊重孩子的人格放在首位
三、道德與情操
道德品質是成纔的核心
教育孩子:誠實是做人的根本
堅持不懈地訓練孩子良好的道德行為
讓孩子擁有善良美好的情感
培養孩子的使命感和責任心
教孩子從小就學會守時守信
塑造孩子彬彬有禮的氣質
培養孩子熱愛勞動的習慣
培養孩子吃苦耐勞的品質
引導孩子養成節儉樸實的習慣
四、讀書與求知
激發孩子的閱讀興趣
培養孩子愛讀書的若乾技巧
引導你的孩子讀好書
激發興趣,讓孩子把學習當成大的快樂
培養孩子持之以恒的學習精神
正確的學習方法是孩子通往學習成功的金橋
保護孩子的好奇心
要以正確的態度對待孩子的提問
鼓勵孩子勇於探索和創造
讓孩子養成勤於動腦思考的好習慣
五、開智與育情
抓住孩子智力發展的關鍵期
激發孩子的智慧潛能必須講究科學方法
多給孩子提供各種學習的機會
教會孩子增強記憶力的方法
給孩子插上無窮想像的翅膀
點燃孩子創造性思維的火花
給孩子以良好的性情陶冶
培養情商:喚醒孩子心中的“巨人”
高情商孩子的培養源於傢庭
讓孩子經受生活的磨煉
在挫摺中磨煉孩子的意誌
六、交往與友情
在與孩子交流中,傢長要錶露齣一片愛心
目光是與孩子交流的一種好方式
利用“便條'與孩子交流
正確引導孩子交朋友
指導孩子學會競爭,學會閤作
引導孩子做一個落落大方的小主人
教孩子正確處理與小朋友的衝突
正確看待孩子與異性的交往
對孩子早戀要正確疏導
七、健體與強心
鼓勵孩子多鍛煉、多到戶外活動
堅持鍛煉,提高孩子的耐力素質
彆讓孩子的眼鏡片越來越厚
塑造孩子樂觀的性格
指導孩子學會解除心理壓力
引導孩子鼓起直麵挫摺的勇氣
幫助孩子走齣抑鬱的陰影
引導孩子剋服自卑,昂起自信的頭
防止孩子患上神經衰弱癥
剔除孩子心靈上的嫉妒腫瘤
八、管教與糾錯
不存在沒有瑕斑的美玉,孩子有缺點並不可怕
批評孩子要講究方法和技巧
適當拒絕孩子的不閤理要求
理性地對待孩子的一些破壞行為
做高明的父母,把孩子的缺點轉化為優點
用肯定優點的方法去糾正孩子的缺點
用逆嚮的方法治理孩子的逆反心理
當孩子發生過失時,父母的責罰要有度
不要用錯誤的方法和行為糾正孩子的缺點
在任何情況下都不要挖苦孩子
作者介紹
文摘
序言
最近有幸翻閱一本讓我愛不釋手的育兒書籍,雖然不能直接點明書名,但它所傳遞的教育理念,著實讓我受益匪淺。這本書以一種非常貼近生活的方式,分享瞭許多實用的育兒方法,讓我在養育孩子的過程中,少走瞭不少彎路。我特彆喜歡其中關於“情緒管理”的章節,它並沒有簡單地告訴我們要控製孩子的情緒,而是深入探討瞭如何與孩子一起學習處理負麵情緒,以及如何在日常的互動中,成為孩子情緒的“穩定器”。我曾經因為孩子的小脾氣而感到沮喪和焦慮,但這本書讓我明白,情緒是孩子成長過程中不可避免的一部分,而我們的角色,應該是引導者,而不是評判者。書中那些充滿生活氣息的“教子智慧”,如同清泉般滋潤著我。它讓我看到瞭教育的藝術性,也看到瞭教育的挑戰性。它提醒我,教育不是一次性的任務,而是一個持續學習和成長的過程。它鼓勵我,在與孩子相處的點滴中,發現教育的樂趣,也發掘自身的潛力。
评分我一直對那些能夠觸及教育本質的書籍充滿好奇,最近有幸接觸到一本讓我愛不釋手的佳作,雖然不能透露書名,但其蘊含的教育智慧,令我迴味無窮。這本書以一種非常溫和且極具啓發性的方式,闡述瞭許多在日常生活中被我們忽略的育兒要點。我尤其對其關於“鼓勵與贊美”的論述印象深刻。它沒有教我如何虛情假意地誇奬孩子,而是深入分析瞭不同類型贊美的效果,以及如何纔能真正做到“說到點子上”,讓孩子感受到被肯定和被看見。我曾經以為,多給孩子一些物質奬勵,他們就會更快樂、更進步,但這本書讓我明白,精神上的肯定和情感上的支持,纔是滋養孩子自信心和內在動力的源泉。書中那些簡練而富有哲理的“教子之道”,如同涓涓細流,滋潤著我焦慮的心靈。它提醒我,教育是一個漫長而充滿挑戰的過程,但隻要用心去感受,用愛去引導,我們總能找到最適閤自己孩子的方式。它讓我更加相信,每一個孩子都有其獨特的閃光點,而我們的職責,就是幫助他們發現並綻放。
评分我一直在尋找一些能夠真正幫助我理解孩子內心世界的書籍,而最近一本讓我眼前一亮的讀物,雖然我不能具體說齣它的名字,但它所傳遞的育兒理念,卻讓我受益匪淺。它巧妙地將一些看似樸實的傢教原則,升華為具有深邃智慧的育兒指南。我特彆喜歡書中關於“規則與自由”的探討,它沒有簡單地將兩者對立,而是闡述瞭如何在設定清晰規則的同時,給予孩子足夠的空間去探索和成長。我曾一度認為,管得越嚴,孩子就越聽話,但這本書讓我認識到,過度的束縛反而會扼殺孩子的創造力和獨立性。作者通過生動的案例,展示瞭如何通過引導而非強製,讓孩子內化規則,並理解規則背後的意義。這本書最打動我的地方在於,它讓我看到瞭教育的“藝術性”。它不是一套僵化的模闆,而是需要根據每個孩子的獨特性,靈活運用。書中那些充滿生活氣息的“格言”,如同夜空中的星辰,指引我前行的方嚮。它們不是冰冷的概念,而是飽含著對孩子深深的愛和期盼。我仿佛能感受到作者在寫下這些文字時,心中湧動的溫柔與力量,這種情感的傳遞,讓我倍感溫暖。
评分近期我沉浸在一本讓我受益匪淺的育兒書籍中,雖然無法在此提及書名,但其中關於如何培養孩子獨立思考能力的部分,給我留下瞭深刻的印象。這本書並沒有羅列枯燥的理論,而是通過一個個貼近生活的案例,生動地展現瞭教育的智慧。它讓我意識到,我們很多時候在教育孩子時,過於急於給齣答案,而忽略瞭引導他們自己去探索和思考的過程。書中關於“提問的力量”的章節,讓我耳目一新。作者分享瞭如何通過恰當的提問,激發孩子的好奇心,鼓勵他們獨立解決問題,而不是一味地依賴成年人的指導。這對於我這個習慣於“包辦”一切的傢長來說,無疑是一個重要的提醒。這本書就像一位經驗豐富的引路人,用樸實而深刻的語言,為我揭示瞭許多教育的“潛規則”。它讓我明白,真正的教育,不是灌輸,而是喚醒;不是控製,而是賦能。那些言簡意賅的“傢教格言”,如同晶瑩的露珠,閃爍著智慧的光芒,讓我對育兒有瞭更深層次的理解。
评分作為一位長期在育兒路上摸索的傢長,我最近讀到瞭一本讓我深感共鳴的書,雖然我不能透露書名,但它給我帶來的啓發卻著實不淺。這本書沒有給我生硬的說教,也沒有空洞的理論,而是通過一個個鮮活的例子,將教育智慧融入其中,讓我仿佛看到瞭自傢孩子的影子,也看到瞭自己曾經的迷茫與睏惑。印象最深刻的是其中關於“耐心”的部分,作者並沒有簡單地強調要對孩子有耐心,而是深入剖析瞭為何我們容易失去耐心,以及如何在日常的瑣碎中培養這種寶貴的品質。它提醒我,孩子的發展需要時間,他們的成長軌跡並非一條直綫,偶爾的“停滯”甚至“倒退”,都可能是為瞭積蓄更大的力量。這本書就像一位慈愛的長者,用溫和的語言,點撥我那些容易忽視的細節。比如,它講述瞭一個關於“傾聽”的故事,讓我意識到,很多時候我們以為自己在聽,實際上隻是在等待自己開口的機會。而真正的傾聽,是放下評判,真正進入孩子的內心世界。這種細膩的觀察和真誠的分享,讓我在閱讀過程中,不僅獲得瞭知識,更獲得瞭一種心靈上的慰藉和力量。它讓我明白,育兒並非一場戰鬥,而是一場充滿愛與理解的同行。
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