60个妙招帮你培养孩子的责任心 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柴一兵 著

图书标签:

• 亲子教育
• 责任心培养
• 儿童教育
• 家庭教育
• 行为习惯
• 正面管教
• 育儿技巧
• 好习惯养成
• 儿童心理学
• 亲子关系

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563941674

商品编码：30244896853

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：60个妙招帮你培养孩子的责任心

定价：29.8元

作者：柴一兵

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787563941674

字数：384000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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十年树木，百年树人。树人就要树“责任心”，如何让孩子对父母负责，对朋友及他人负责，本书教给父母60个妙招，以从小培养孩子的好习惯、定家规、学习生活及干点家务等角度，在点滴之中培养孩子的责任心。

内容提要

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《60个妙招帮你培养孩子的责任心》指出有人说，责任心是一个人生命的纤绳，有了责任心，一个人才能把自己的生命与其他的生命联系起来，才会产生自我价值感。一个没有责任心、没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位和重要性，便会感到迷茫，因而失去创造成就的动力，就会平庸地混过一生。孩子的责任心是需要从小培养和呵护的，千万不能因为家长的一点失误而影响了孩子的责任心。

目录

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作者介绍

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柴一兵，女，80后作者，媒体人，畅销书编辑，自由撰稿人，某文化公司审稿编辑，中文系汉语言文学专业，本科，致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类图书。

文摘

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　　父母应该怎么办
　　扔东西对于一岁大小的孩子而言是个很好玩的游戏，也是孩子成长的必经阶段，他们在不断地扔东西的过程中，逐渐强化了对各种物体环境的认知，锻炼了眼手协调能力。这时，父母可以选择一些不怕摔的玩具供孩子扔。但如果孩子懂事后，还是动不动就扔东西，父母就要注意了。若孩子因生气而扔东西，父母就要及时了解孩子生气的原因，理由正当的可以哄抱，不当的要采取巧妙的方法加以教育，这样可以有效改掉孩子扔东西的毛病。
　　很多孩子从小受到爸爸妈妈、爷爷奶奶的百般呵护，养成了“别人就应该依从我”的心理。一旦别人不依从，他们便从心理上无法自控，乱发脾气，闹个天翻地覆，比如摔东西。这种暴躁脾气的养成，与长辈们的溺爱不无关系。比如舜舜，每当他大发脾气、大哭大闹之后，父母就屈服了，于是舜舜就发现发脾气、摔东西的妙用了，就把这种行为作为要挟父母的手段。
　　当父母听到孩子的无理要求时，如果孩子一发脾气，就立刻加以满足，这是糟糕的一种做法。因为孩子会逐渐从这样的事情中知道发脾气是满足自己愿望和要求的有效的手段，于是就更容易发脾气、变得暴躁了，这就造成了恶性循环。
　　还有的父母在吵架时，经常会摔东西，这也会对孩子造成不良影响，让孩子也学会用同样的方式表达自己的愤怒情绪。
　　另外，隔代教育的不一致性，也不利于孩子的成长，还会使父辈和祖辈之间产生矛盾，孙辈和父辈之间产生矛盾。

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序言

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《好习惯，成就孩子一生》 每一个孩子都潜藏着无限的可能，而良好的习惯，正是点燃这些可能性的火种。 在这本《好习惯，成就孩子一生》中，我们不谈空洞的理论，不列举难以企及的“高招”，而是聚焦于那些最日常、最实用的生活点滴，通过一系列贴近家庭教育实际的建议和方法，帮助家长们引导孩子建立起一生受益的良好习惯。我们的目标是让孩子在成长的过程中，不仅仅是学会知识，更能学会如何成为一个独立、自律、有担当、懂得爱与感恩的人。 第一章：播撒自理的种子——从点滴小事中建立自我服务能力 孩子是天生的探索者，而自理能力的培养，是他们独立人格的基石。本章将引导家长如何从孩子一日生活的点滴小事入手，播撒自理的种子。 “自己穿衣，自己吃饭”的乐趣： 别小看穿衣服、吃饭这两个看似简单的动作。从三岁左右开始，家长就可以鼓励孩子尝试自己穿脱衣帽、鞋袜，选择适合孩子体型的衣物，并耐心指导，即使过程可能有些慢，甚至会弄乱，但每一次成功都是孩子自信心的飞跃。用餐方面，鼓励孩子自己拿勺子、叉子，不挑食，不浪费，这些习惯的养成，不仅是生活技能的提升，更是对身体负责任的体现。我们会提供具体的方法，比如准备颜色鲜艳、易于抓握的餐具，设置“用餐时间表”，通过游戏化的方式让孩子爱上吃饭。 “整理我的小天地”的快乐： 孩子拥有自己的房间或空间，是培养责任感和空间意识的绝佳机会。本章将介绍如何引导孩子参与到房间的整理和清洁中。从小型的玩具收纳，到摆放书籍、衣物，家长可以设计“收纳挑战”，用小奖励激励孩子，让整理变得有趣。我们会强调，重点不在于房间有多么整洁，而在于孩子能够明白“这是我的地方，我需要它保持整洁”的道理，并逐步养成主动整理的习惯。 “我的事情自己做”的勇气： 除了生活琐事，孩子也需要学会管理自己的学习和娱乐时间。本章将提供关于如何引导孩子制定简单的每日计划，比如“先做作业，再玩玩具”，“饭前洗手，饭后刷牙”的顺序性。我们会探讨如何通过“时间块”的概念，让孩子理解时间的价值，并学会合理分配，避免拖延。家长可以从孩子的兴趣入手，例如，喜欢画画的孩子，可以帮助他规划画画的时间；喜欢阅读的孩子，可以引导他每天抽出固定时间阅读。 第二章：点燃专注的火花——培养孩子沉浸式学习与探索的能力 在这个信息爆炸的时代，专注力比以往任何时候都更加珍贵。本章致力于帮助家长点燃孩子专注的火花，让他们能够沉浸式地学习和探索。 “放下屏幕，拥抱真实”的魅力： 电子产品带来的即时满足感，常常让孩子难以集中注意力。本章将深入探讨如何平衡屏幕时间和真实世界的体验。我们会提供家长与孩子沟通的策略，解释过度使用电子产品可能带来的负面影响，并提供替代方案，如鼓励孩子参与户外活动、手工制作、棋类游戏等，这些活动能够更好地锻炼孩子的动手能力和专注力。 “深入阅读，品味文字”的乐趣： 阅读是培养专注力最有效的方式之一。本章将引导家长如何激发孩子对阅读的兴趣，并帮助他们养成专注阅读的习惯。我们会介绍不同年龄段适合的阅读材料，以及如何通过亲子共读、引导式提问等方式，加深孩子对故事的理解，提升他们的阅读专注度。我们会强调，让孩子在阅读中找到乐趣，而不是将其视为一种任务。 “玩中学，学中玩”的智慧： 孩子的学习不应局限于书本，很多重要的能力，如解决问题、逻辑思维、观察力等，都可以在游戏中得到锻炼。本章将分享一系列寓教于乐的游戏和活动，能够有效提升孩子的专注力。我们会提供例如拼图、乐高、科学实验、角色扮演等游戏的玩法建议，并解释这些游戏如何帮助孩子在轻松的氛围中提升集中注意力的能力。 第三章：塑造感恩的心灵——教会孩子珍视拥有与回报社会 懂得感恩的孩子，更容易获得幸福，也更容易成为一个有温度的人。本章旨在教会孩子珍视所拥有的一切，并学会回报社会。 “珍惜所有，感恩点滴”的情怀： 生活中的点点滴滴，都值得被珍惜。本章将引导家长如何让孩子从小体会到“拥有”的来之不易，从而学会感恩。我们会建议家长引导孩子观察生活中那些被视为理所当然的美好，例如家人无私的关爱、同学的帮助、老师的教导，并通过故事、交流，让孩子理解这些都是值得感恩的。我们会提供关于如何引导孩子说“谢谢”，如何让他们体会到“被给予”的温暖。 “力所能及，回馈爱”的实践： 感恩不仅仅是说出口，更要体现在行动上。本章将鼓励家长引导孩子参与到力所能及的“回馈”行动中。这可以从家庭内部开始，比如帮助做家务，照顾弟妹；也可以延伸到社区，如参与公益活动，为需要帮助的人送去温暖。我们会提供一些简单的实践方法，让孩子在实践中体验到付出的快乐和价值。 “换位思考，理解他人”的同理心： 学会感恩，也离不开换位思考和同理心的培养。本章将探讨如何引导孩子站在他人的角度去思考问题，理解他人的感受。我们会分享一些引导孩子进行角色扮演，阅读关于不同人群的故事，以及在日常生活中，鼓励孩子去倾听和理解身边人的需求。通过理解他人，孩子更能体会到付出与关爱的意义。 第四章：绽放独立的人格——培养孩子自主思考与决策的能力 独立思考和决策能力，是孩子未来走向社会、应对挑战的关键。本章将帮助家长让孩子的人格更加独立，绽放属于自己的光彩。 “我的选择，我负责”的担当： 孩子需要明白，每一个选择都有其后果，并愿意为自己的选择承担责任。本章将提供家长如何在日常生活中，给予孩子适度的选择权，并引导他们理性分析利弊。从选择吃什么早餐，到选择参加哪个兴趣班，我们会探讨如何循序渐进地放手，让孩子在安全的环境中学习做决定。 “不怕犯错，勇于尝试”的探索精神： 错误是学习过程中不可避免的一部分。本章将鼓励家长营造一个不怕犯错的家庭氛围，让孩子敢于尝试，勇于探索。我们会提供关于如何正确面对孩子犯错的方法，如何引导他们从中学习，而不是过度惩罚或责备。我们将强调，孩子的创造力和独立性，往往在敢于尝试的过程中得以激发。 “独立思考，形成观点”的思辨力： 鼓励孩子对事物提出自己的看法，并学会独立思考，形成自己的观点。本章将提供引导孩子进行开放式提问，鼓励他们表达不同意见，并学习如何倾听和尊重他人的观点。我们会探讨如何通过讨论、辩论等方式，提升孩子的思辨能力，让他们在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的判断力。 第五章：建立规则意识——让孩子明白界限与秩序的重要性 规则是社会运转的基石，也是孩子健康成长的保障。本章将帮助家长建立孩子清晰的规则意识，让他们明白界限与秩序的重要性。 “明确的规矩，清晰的界限”： 家长需要与孩子一起，在家庭中建立一套清晰、明确的规矩。本章将提供关于如何与孩子共同制定家庭规则的建议，确保这些规则是合理、可执行的，并且能够让孩子理解其背后的意义。我们会探讨如何通过“先说好，再执行”的方式，减少亲子间的冲突。 “遵守规则，而非被动约束”： 我们的目标是让孩子从内心认识到遵守规则的重要性，而不是仅仅出于被动的约束。本章将探讨如何通过正面引导、榜样示范，以及在孩子遵守规则时给予积极的反馈，来强化他们的规则意识。我们会分享一些避免过度惩罚，而是侧重于教育的方法。 “理解规则背后的逻辑”： 孩子并非天生就能理解规则的意义。本章将鼓励家长引导孩子理解规则产生的背景和逻辑。例如，为什么需要排队？为什么不能随意打人？通过解释，让孩子明白规则是为了保护自己和他人，是为了创造一个更公平、更美好的环境。 《好习惯，成就孩子一生》 是一本陪伴家长和孩子共同成长的工具书。它不提供“秘籍”，只提供“方法”；它不追求“完美”，只追求“进步”。我们相信，通过在日常生活中点滴的耕耘，每一个孩子都能在这片肥沃的习惯土壤中，茁壮成长，绽放出最耀眼的光芒，最终成就他们美好而精彩的一生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的长辈在和你分享育儿心得。我之前也看过不少育儿方面的书籍，但很多都过于理论化，读起来枯燥乏味，而且很多建议都难以落地。而这本书则完全不同，它用了很多生动的例子，让我能够感同身受。比如，书中提到一个孩子因为没有按时完成作业而被取消看电视的权利，家长在执行的过程中如何坚定立场，孩子又如何从最初的不满到最终的理解，这个过程描写得非常细腻，让我仿佛看到了自己家孩子的影子。这让我意识到，很多时候我们家长在执行规则时不够坚定，导致孩子觉得规则是可以被讨价还价的。这本书还强调了“榜样作用”的重要性，这一点我深有体会。我发现自己很多时候也在抱怨工作，或者把事情推迟，孩子看在眼里，自然也会模仿。所以，这本书不仅是写给孩子的，更是写给家长的，它让我们重新审视自己的行为，思考我们正在给孩子传递什么样的信息。书中关于“培养孩子解决问题的能力”的章节，也给我留下了深刻的印象。它不是简单地告诉孩子“怎么做”，而是引导他们自己去思考，去寻找解决问题的办法，这才是真正意义上的责任感的体现。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是，培养孩子的责任心并非一蹴而就，而是一个需要家长不断引导和支持的过程。我以前可能过于急躁，希望孩子立刻就能变得懂事、独立，一旦遇到挫折就感到焦虑。这本书让我明白，孩子需要时间去学习和成长，我们需要给予他们足够的耐心和理解。书中关于“学会说‘不’”的章节，也让我受益匪浅。我过去总觉得要鼓励孩子多尝试，但这本书提醒我，教会孩子在不感兴趣的事情上“说不”，也是一种对自己时间和精力的负责，是建立自我界限的第一步。这对于孩子未来的人际交往和自我管理都至关重要。我尤其欣赏书中关于“培养孩子的延迟满足能力”的探讨，这与责任心的培养息息相关。当孩子懂得为了更长远的目标而放弃眼前的即时满足时，他们就已经迈出了承担责任的重要一步。这本书提供的不仅仅是技巧，更是一种育儿理念的升华，它让我更加重视培养孩子内在的驱动力，让他们成为一个有担当、有主见的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得孩子的责任心培养是一个漫长而复杂的过程，需要耐心和智慧。读完这本书，我更加坚信这一点，并且也找到了很多具体的实践方法。书中将抽象的“责任心”分解成一个个可以理解和操作的方面，比如“承担自己的错误”、“信守承诺”、“管理自己的时间”等等，每一个方面都提供了清晰的指导。我特别喜欢书中关于“让孩子参与家庭事务”的建议。我之前觉得孩子还小，很多家务他们做不好，或者会添乱，所以总是让他们在一旁玩。但这本书让我明白，适当地让孩子参与进来，不仅能减轻家长的负担，更能让他们感受到自己是家庭的一份子，对家庭有责任感。我尝试让孩子负责家里的植物浇水，虽然一开始有点小状况，但通过我的耐心指导，他现在做得越来越好，而且每次浇完水还会主动跟我说“我完成任务了”。这种成就感对于培养孩子的责任心来说，是非常宝贵的。此外，书中对于“正面强化”的运用也非常到位，如何用恰当的鼓励和奖励来巩固孩子的良好行为，这一点非常实用。

评分☆☆☆☆☆

我之前对“责任心”这个词的理解可能有些狭隘，总觉得就是让他们做家务，听话懂事。读了这本书，我才发现责任心是一个更广阔的概念，它涉及到孩子对自己的行为负责，对承诺负责，甚至是对自己的情绪负责。书里关于“为自己的选择负责”的章节，让我对“放手”有了新的认识。我总担心孩子犯错，所以总是忍不住插手，结果反而剥夺了他们学习和成长的机会。这本书教会我如何以一种支持性的方式，让孩子在试错中学习，而不是在过度保护中成长。比如，当孩子弄丢了喜欢的玩具，我不再第一时间去安抚和补偿，而是引导他思考原因，并承担起寻找或弥补的责任。这种改变刚开始并不容易，孩子也会有抵触情绪，但书里提供了很多应对策略，让我能够坚持下去。我特别欣赏书中关于“区分‘帮忙’和‘代劳’”的观点，这让我意识到，很多时候我们以为是在帮孩子，实际上却是在剥夺他们锻炼能力的机会。现在，我更倾向于引导和协助，而不是直接包办。这本书不仅仅是关于如何培养孩子的责任心，更是在帮助家长建立一种更健康、更成熟的亲子关系，让孩子在爱和理解中学会独立和担当。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是及时雨！最近真的觉得我家孩子有些“伸手党”的倾向，什么都要我操心，让我感到力不从心。读了这本书，我才意识到之前很多想法是误区。书中提到的很多小细节，比如如何鼓励孩子自己收拾玩具，而不是一次次地提醒，让我茅塞顿开。特别是关于“给予选择权”的那一部分，我一直以为给孩子选择就是让他们任性，没想到原来这是培养责任感的巧妙方法。我试着让孩子在周末的活动安排上做选择，结果他比我更积极，而且完成得也更认真。书里还强调了“说到做到”的重要性，这对我来说也是个不小的挑战，我发现自己有时候会因为心软而妥协，反而削弱了规则的约束力。这本书提供的那些循序渐进的方法，不会让人觉得压力山大，而是充满可操作性。比如，作者建议从小事做起，一点点累积孩子的成功体验，这让我觉得非常有道理。我特别喜欢书中关于“让孩子经历后果”的论述，虽然听起来有点“狠心”，但其实是帮助孩子理解行为与结果之间联系的最佳途径。总而言之，这本书给了我很多实用的工具和新的视角，让我对如何引导孩子成长有了更清晰的方向，不再迷茫。