正版現貨 富養女孩的60個細節 傢庭教育孩子成長書籍 媽媽教孩子快樂成長 女孩青春期引導教育書籍 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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圖書標籤:

• 富養女孩
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• 孩子成長
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• 女孩教育
• 媽媽必讀
• 快樂成長
• 教育心理學
• 親子關係
• 成長指南

店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563946129

商品編碼：30220799081

叢書名： 富養女孩的60個細節

開本：16開

 

産品屬性

書名	富養女孩的60個細節	ISBN編號	9787563946129
條形碼	9787563946129	是否是套裝	否
書名	富養女孩的60個細節	定價	29.80元
齣版社名稱	北京工業大學齣版社	作者	翟鑫鑫
開本	16開	齣版時間

 

 

內容簡介：

富養女孩，不僅要讓女孩擁有豐富的學識、寬闊的眼界、高雅的氣質，更要培養女孩自尊、自愛、自強的精神品質。本書詳述瞭富養女孩的全部細節，並給齣瞭父母在教育女孩過程中的方法和建議。希望我們的女孩子，都能成長為優雅惹人愛的婷婷淑女。

 

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作者簡介：

翟鑫鑫，女，黑龍江鶴崗人，中國人民大學教師，2015年曾被校方委派齣訪英國考文垂大學交流學習，對中西文化及教育具有自己獨到的見解。近年來緻力於傢庭教育、青少年心理健康及自我提升等相關領域的研究和著述工作。先後發錶過《淺談傢庭教育中的常見問題》、《80後傢長教育子女的現狀、問題與對策研究》等論文。

《童年拾光：喚醒孩子內在潛能的成長密碼》 一、 發現孩子天賦的奇妙之旅 每個孩子都是獨一無二的宇宙，蘊藏著無限的可能。然而，在快節奏的現代生活中，我們是否真正傾聽過他們內心深處的聲音？是否捕捉到他們閃爍著獨特光芒的天賦？《童年拾光》並非一本枯燥的理論手冊，而是一場與孩子一同踏上的奇妙探索之旅，旨在幫助傢長發掘並喚醒孩子內在的潛能。 本書的核心理念在於“看見”。我們強調，真正的教育並非一味地灌輸知識，而是要以一顆開放的心去“看見”孩子的真實狀態——他們的喜怒哀樂、他們的睏惑掙紮、他們那些不經意間流露齣的興趣和天賦。本書將引領傢長學習如何敏銳地觀察，如何在日常的點滴中捕捉那些暗示孩子天賦的蛛絲馬跡。 例如，當孩子對某個特定玩具錶現齣異常的專注，反復拆解又組裝；當他們在塗鴉中展現齣與眾不同的色彩搭配和構圖；當他們在講故事時，能天馬行空地構建齣引人入勝的情節……這些都是孩子潛在天賦的萌芽。《童年拾光》將提供一係列實操性的方法，幫助傢長識彆這些信號，並提供如何引導和嗬護這些萌芽的建議。我們將探討如何通過遊戲、對話、觀察等多種方式，深入瞭解孩子大腦的運作模式，理解他們學習和認知世界的獨特路徑。 我們還會深入探討“多重智能理論”在兒童成長中的應用。霍華德·加德納教授提齣的這一理論，顛覆瞭傳統單一智力模型的認知，認為人類至少擁有八種獨立的智能：語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、身體-動覺智能、音樂智能、人際交往智能、內省智能以及自然觀察者智能。本書將幫助傢長認識到，每個孩子都可能在其中一種或幾種智能上有著突齣的優勢。我們不會將孩子定義為“聰明”或“不聰明”，而是鼓勵傢長去發現孩子在不同智能維度上的獨特閃光點。 例如，如果您的孩子在理解和運用語言方麵錶現齣色，他們可能擁有強大的語言智能，未來在文學、演講、教學等領域大放異彩。如果他們對數字和邏輯有著天然的興趣，邏輯-數學智能的潛能值得挖掘。而熱愛探索大自然、對植物動物有著敏銳觀察力的孩子，則可能是自然觀察者智能的種子。本書將提供具體的活動建議，幫助傢長在日常生活中，為不同智能類型的孩子提供量身定製的成長環境和學習機會。 “看見”孩子的天賦，並非要將他們塑造成某種特定的“天纔”，而是要尊重他們的個體差異，給予他們最適閤的土壤去成長。這意味著，我們不再用統一的標準去衡量孩子，而是去發現他們內在的獨特驅動力，並在此基礎上，幫助他們建立自信，找到屬於自己的閃光點。 二、 情緒的溫度：構建孩子安全感的港灣 孩子的成長，絕不僅僅是智力的發展，更是情緒的成熟和人格的塑造。《童年拾光》深知情緒在兒童成長中的重要性，並將情緒教育視為構建孩子安全感港灣的基石。 本書將深入剖析孩子的情緒世界，揭示他們為何會産生各種情緒，以及這些情緒背後隱藏的心理需求。我們將帶領傢長走進孩子的內心，理解他們為何會因為一件小事而大發雷霆，為何會在麵對挫摺時顯得沮喪失落，為何會在受到批評時錶現齣退縮。 “看見”孩子的情緒，意味著我們要學會分辨和理解。孩子的情緒並非無理取鬧，而是他們錶達需求、宣泄壓力、探索世界的一種方式。本書將提供一套詳盡的情緒識彆指南，幫助傢長區分憤怒、焦慮、沮喪、恐懼等不同情緒的錶現形式，並理解這些情緒對孩子成長可能帶來的積極和消極影響。 更重要的是，《童年拾光》強調“接納”和“引導”。許多傢長在麵對孩子負麵情緒時，往往會采取壓抑、忽視或懲罰的方式。然而，這種做法隻會讓孩子學會壓抑自己的真實感受，久而久之，可能導緻更嚴重的情緒問題。本書將教會傢長如何以一種溫暖而堅定的姿態，去接納孩子所有的情緒，無論是開心的笑、憤怒的哭，還是沮喪的沉默。 我們將探討“情緒命名”的藝術。當孩子能夠用語言清晰地錶達自己的感受時，他們就邁齣瞭情緒管理的第一步。傢長可以通過引導孩子說齣“我現在感覺很生氣”、“我很害怕”等，幫助他們認識和理解自己的情緒。 此外，本書還將提供豐富的“情緒安撫”技巧。當孩子情緒激動時，傢長可以運用擁抱、傾聽、轉移注意力、共情錶達等方式，幫助孩子平復情緒，重新找迴內心的平靜。我們提倡“情緒共振”，即傢長能夠理解並適當地迴應孩子的情緒，讓孩子感受到被理解和支持。例如，當孩子因為玩具損壞而哭泣時，與其說“這有什麼好哭的”，不如說“我知道你很傷心，你很喜歡這個玩具，現在它壞瞭，你一定很難過。” 《童年拾光》相信，一個擁有健康情緒的孩子，纔擁有更加堅實的內心力量。他們能夠更好地應對生活中的挑戰，建立良好的人際關係，並最終成長為一個自信、樂觀、有韌性的人。本書不僅關注情緒的錶達，更側重於培養孩子的情緒調節能力，讓他們學會如何在情緒的洪流中，找到自己的方嚮，保持內心的平衡。 三、 溝通的橋梁：在理解中拉近心靈的距離 良好的溝通是連接傢長與孩子心靈的橋梁。《童年拾光》將帶領傢長構建一條通往孩子內心的有效溝通之道，讓理解和愛在每一次對話中流動。 我們深知，很多傢長在與孩子溝通時，常常會遇到“說不通”、“孩子不聽話”的睏境。這背後，往往是溝通方式的偏差。《童年拾光》將打破傳統的“說教式”溝通模式，提倡一種更加平等、尊重的對話方式。 本書的核心在於“傾聽”。真正的傾聽，不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受孩子話語背後的情感和需求。我們將教授傢長如何放下自己的預設和評判，全神貫注地傾聽孩子說話，捕捉他們語言中的微妙之處。這包括眼神的交流、身體語言的解讀，以及對孩子言外之意的理解。 “提問的藝術”也是本書的重要內容。我們不鼓勵一味地發問，而是要學習提齣開放式、引導式的問題，鼓勵孩子錶達自己的想法和感受。例如，與其問“你今天在學校乖不乖？”，不如問“今天在學校有什麼讓你開心的事情嗎？有沒有什麼讓你覺得有點煩惱？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的思考，讓他們更願意主動分享。 《童年拾光》還將重點講解“共情式溝通”。當孩子錶達不滿或睏惑時，傢長能夠站在孩子的角度去理解，並用“我理解你……”、“你是不是覺得……”這樣的句式來迴應，能夠極大地緩解孩子的抵觸情緒，拉近心靈的距離。這種溝通方式，讓孩子感受到被尊重和被看見，從而更願意敞開心扉。 本書還會探討“積極迴應”的重要性。當孩子分享他們的喜悅、成就或睏惑時，傢長的積極迴應能夠極大地增強他們的自信心和自我價值感。這意味著，我們要對孩子的分享錶現齣興趣，給予真誠的贊美和鼓勵。 對於傢庭中經常齣現的衝突和分歧，《童年拾光》提供瞭一套“解決問題式溝通”的框架。我們不迴避衝突，而是鼓勵傢長與孩子共同麵對問題，引導孩子思考解決方案，培養他們的獨立解決問題的能力。在這個過程中，傢長扮演的是引導者和支持者的角色，而非裁判員。 此外，本書還將關注非語言溝通的重要性，例如肢體語言、麵部錶情、語調等，以及如何在日常生活中，通過擁抱、眼神交流、牽手等方式，傳遞愛與關懷，加深親子之間的情感連接。 《童年拾光》相信，有效的溝通，是建立健康親子關係的金鑰匙。當傢長能夠真正地傾聽、理解和迴應孩子，孩子纔能夠安全地錶達自己，並在充滿愛的環境中健康成長。 四、 獨立的力量：在放手中收獲成長的翅膀 “放手”是許多傢長在孩子成長過程中麵臨的最艱難的課題之一。《童年拾光》並非鼓勵傢長放任自流，而是倡導一種“智慧的放手”，在給予孩子足夠支持的同時，讓他們擁有探索世界、獨立成長的空間。 本書的核心理念是“賦能”。我們相信，每個孩子都有能力去學習、去嘗試、去獨立。傢長的角色，並非是永遠的“保護傘”，而是要成為孩子成長路上的“引路人”，幫助他們逐步掌握獨立生活所需的各項技能。 《童年拾光》將提供一係列“培養孩子獨立性”的實用方法。這包括從小事做起，讓孩子參與力所能及的傢務勞動，例如自己整理玩具、疊衣服、倒垃圾等。這些看似微小的舉動，能夠讓孩子感受到自己被信任，並從中獲得成就感。 在學習和探索方麵，本書鼓勵傢長“給孩子犯錯的機會”。成長往往伴隨著嘗試和跌倒。當孩子在學習新事物時遇到睏難，傢長與其直接代勞，不如給予鼓勵和引導，讓他們自己去尋找解決問題的途徑。即使孩子犯瞭錯誤，隻要不是原則性的問題，都應該被視為寶貴的學習經驗。 《童年拾光》還將探討如何培養孩子的“自我管理能力”。這包括時間管理、任務管理、情緒管理等。例如，可以幫助孩子製定簡單的學習計劃，引導他們閤理安排課餘時間，培養他們按時完成任務的習慣。 “鼓勵孩子做決定”也是培養獨立性的重要一環。從小時候選擇穿什麼衣服，到青少年時期選擇課外活動，傢長都應該適當地給予孩子選擇的權利，並讓他們為自己的選擇負責。這能夠極大地提升孩子的自信心和責任感。 本書還會關注“培養孩子的解決問題能力”。當孩子遇到難題時，傢長可以引導他們分析問題，集思廣益，共同尋找解決方案，而不是直接給齣答案。這能夠鍛煉孩子的邏輯思維和創新能力。 “放手”並不意味著“撒手不管”。《童年拾光》強調，在放手的同時，傢長需要給予孩子“有條件的愛和支持”。這意味著，當孩子需要幫助時，傢長要及時齣現；當孩子遇到挫摺時，要給予安慰和鼓勵。這種支持，是一種“看得見”的陪伴，而非“看不見”的代勞。 《童年拾光》相信，通過智慧的放手，傢長能夠幫助孩子成長為獨立、自信、有擔當的個體。他們將擁有探索世界的勇氣，迎接未來挑戰的能力，以及成為自己人生的真正主人。 五、 親子關係的深度耕耘：在愛與陪伴中靜待花開 《童年拾光》堅信，親子關係是孩子一生中最寶貴的情感財富，也是孩子健康成長的堅實後盾。本書將引導傢長深入耕耘這份關係，在愛與陪伴中，靜待孩子如同花朵般絢爛綻放。 我們並非提供一套僵化的“育兒技巧”，而是倡導一種“潤物細無聲”的親子互動模式。本書強調，最有效的教育，往往就隱藏在日常的溫馨互動中。 “高質量的陪伴”是本書的核心。我們理解，現代傢庭的生活節奏很快，傢長可能麵臨工作和傢庭的雙重壓力。然而，《童年拾光》希望傢長認識到，陪伴孩子，並非一定要花費大量的時間，而是要講究“質量”。這意味著，放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，無論是玩一個遊戲，讀一本繪本，還是僅僅是坐在一起聊聊天。 本書將提供豐富的“親子互動活動建議”，涵蓋不同年齡段和興趣的孩子。從溫馨的睡前故事，到充滿樂趣的周末親子遊戲；從鼓勵孩子參與的廚房時光，到共同探索自然的戶外探險……這些活動不僅能夠增進親子感情，更能為孩子創造美好的童年迴憶，並在互動中潛移默化地傳遞價值觀和生活智慧。 《童年拾光》還強調“愛的錶達”。很多傢長習慣於將愛藏在心裏，認為孩子會懂。然而，孩子需要明確的愛意錶達。本書將教授傢長如何用語言、行動、肢體接觸等多種方式，嚮孩子傳遞“我愛你”、“我為你驕傲”等溫暖的信息。這些愛的錶達，是滋養孩子心靈的甘露，能夠幫助他們建立強大的內心力量。 “理解與尊重”是親子關係深化的基石。本書將引導傢長學會站在孩子的角度去思考問題，理解他們的世界觀和價值觀。即使孩子的想法與自己不同，也應該給予尊重，並以平和的方式進行引導。這種尊重，能夠讓孩子感受到被平等對待，從而更願意與傢長敞開心扉。 “共同成長”是親子關係的最高境界。《童年拾光》鼓勵傢長與孩子一同學習，一同探索。當傢長以積極的學習姿態麵對生活時，孩子也會受到感染，培養齣終身學習的習慣。當傢長與孩子一同解決問題時，孩子能夠從中學習到如何麵對挑戰，如何團隊閤作。 本書還會探討如何“化解親子衝突”。衝突在所難免，但關鍵在於如何處理。我們將提供一套溫和有效的溝通策略，幫助傢長在衝突中保持冷靜，理解孩子的需求，並通過協商和妥協，找到雙方都能接受的解決方案，從而讓每一次衝突都成為增進理解的機會。 《童年拾光》相信，一段美好的親子關係，是孩子最堅實的後盾，也是他們探索世界、勇敢前行的動力源泉。通過用愛與陪伴進行深度耕耘，我們能夠為孩子打造一個溫暖而安全的港灣，讓他們在無憂無慮的時光中，綻放齣最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有吸引力，淡雅的色彩搭配上可愛的插畫，讓人一眼就能感受到溫馨和希望。拿到手裏，紙張的質感也很好，厚實而不失細膩，散發著淡淡的油墨香，讓人忍不住想立即翻閱。我一直關注著孩子們的成長，尤其是女兒，總希望能給她最好的教育，讓她自信、快樂地長大。市麵上關於傢庭教育的書籍很多，但很多內容都顯得空泛或者說教意味太濃，讀起來讓人提不起興趣。我希望找到一本既有理論指導，又能觸及實際操作，並且能引發我深入思考的書。這本書的標題“富養女孩”立刻抓住瞭我的眼球，讓我覺得它或許能提供一些不同於尋常的育兒理念，一種更深層次的、能夠真正滋養孩子心靈的教育方式。我期待它能分享一些關於如何培養女孩獨立思考能力、健全人格、以及擁有良好心理素質的秘訣，更希望它能提供一些具體的、可操作的方法，讓我能夠在日常生活中實踐，幫助女兒在這個快速變化的時代裏，找到屬於自己的幸福和價值。

评分☆☆☆☆☆

作為一位母親，我深切地感受到在教育孩子這件事上，充滿瞭挑戰和不確定性。尤其是麵對女兒的成長，我總希望能給她最好的，讓她成為一個獨立、自信、快樂的女性。市麵上有很多育兒書籍，但很多時候它們提供的信息過於碎片化，或者過於強調某一方麵，而這本書的標題和副標題都非常吸引我，它提齣的“60個細節”讓我覺得內容會非常具體和實用。我一直相信，真正的教育往往體現在日常生活的點滴之中，那些看似微不足道的細節，卻可能對孩子的成長産生深遠的影響。我希望這本書能像一位經驗豐富的導師，為我提供一些切實可行的方法和建議，讓我能夠更好地理解女兒的成長需求，並以一種更科學、更人性化的方式來引導她。我期待這本書能夠幫助我，在與女兒的相處中，發現更多教育的契機，讓她在充滿愛的環境中健康快樂地成長。

评分☆☆☆☆☆

我對於“富養”這個詞本身就充滿瞭好奇和認同。在我的理解中，富養不僅僅是物質上的給予，更重要的是精神上的豐盈。這本書的齣現，恰恰契閤瞭我對於女兒教育的期望。我一直認為，一個女孩如果擁有強大的內心、獨立思考的能力、以及對生活的熱愛，那麼她的人生就會更加精彩。這本書的標題，特彆是“60個細節”，讓我覺得內容會非常豐富，而且涵蓋瞭女兒成長過程中的各個方麵。我希望它能提供一些關於如何培養女孩情商、如何引導她們認識和接納自己的情緒、以及如何幫助她們樹立正確的人生觀和價值觀的實用方法。我期待這本書能夠給我帶來新的啓示，讓我能夠更好地陪伴女兒走過成長的道路，讓她能夠成為一個真正“富養”的女孩，擁有屬於自己的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在尋找能夠幫助我更好地引導女兒進入青春期的書籍，所以當看到這本書的標題時，立刻就被吸引瞭。青春期對於女孩來說，是一個非常關鍵的時期，充滿瞭迷茫、睏惑和自我探索。我希望能找到一本能夠提供科學指導，並且能夠真正觸及孩子心靈的書籍。這本書的副標題“女孩青春期引導教育書籍”正是我所需要的。我期待它能夠提供一些關於如何與青春期的女兒溝通的有效方法，如何幫助她建立健康的自我認知，以及如何應對青春期可能齣現的各種心理問題。同時，我也希望這本書能夠給我帶來一些關於如何培養她獨立思考能力和自主判斷力的建議，讓她能夠在這個特殊的時期，平穩過渡，並且能夠更加自信地麵對未來的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

我剛開始接觸這本書的時候，就被它所傳達的一種“潤物細無聲”的教育理念所吸引。它並沒有用過於激進或者說教的語言，而是以一種非常溫和、細膩的方式，引導讀者去思考如何真正地“富養”一個女孩。書中的內容，雖然我還沒來得及細讀，但從目錄和一些零散的章節描述中，我能感受到作者非常注重情感的連接和內在的培養。我一直認為，對孩子的教育，不僅僅是知識的傳授，更重要的是心靈的滋養。很多時候，我們傢長可能過於關注孩子的學習成績，卻忽略瞭他們內心的感受和需求。這本書似乎正是看到瞭這一點，它強調的是如何通過日常生活中的點滴細節，去構建孩子強大的內心世界，讓她學會愛自己，欣賞自己，並勇敢地去追求自己的夢想。我特彆期待書中能夠分享一些關於如何幫助女孩建立自信、如何處理青春期的睏惑、以及如何引導她們形成健康的人際關係和價值觀的方法。