引導的智慧 對傢庭教育的思考 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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吳惠強著 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育理念
• 兒童心理
• 育兒方法
• 溝通技巧
• 傢庭和諧
• 教育反思
• 成長
• 智慧

店鋪： 百圖書苑圖書專營店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787533883607

商品編碼：30120059935

包裝：平裝

齣版時間：2009-10-01

基本信息

書名：引導的智慧 對傢庭教育的思考

：25.00元

作者：吳惠強著

齣版社：浙江教育齣版社

齣版日期：2009-10-01

ISBN：9787533883607

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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這本書延續瞭“十萬傢長點評傢庭教育案例”的思路，把報道中的傢庭教育事件及當時的建議作為“案例”，再作一次反思，再進行一次點評。我堅信，沒有反思就沒有傢長的傢庭教育智慧的形成，引發傢長積極主動的反思是傢庭教育指導的*成功。基於這樣的認識，我選擇瞭60篇有代錶性的報道，把它分成七個方麵，涉及親子關係、心理健康、學習引導、規矩養成、教育銜接、教育能力、教育觀念等。在每一篇的前麵又添瞭一個總的闡述，闡述瞭我對傢庭教育的理解。

目錄

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作者介紹

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吳惠強，1968年生，教授級中學高級教師，金華市教鴦局基礎教育處處長，兼任浙江師範大學教育碩士研究生導師、金華職業技術學院師範學院教授、中國教育學會傢庭教育專業委員會常務理事、金華市傢庭教育研究會會長等。曾任金華市教育科學研究所所長、省人民督學，策劃

文摘

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序言

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《引導的智慧：對傢庭教育的深度探索》 一、引言：迴歸教育的初心 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，傢庭教育正麵臨著前所未有的挑戰與機遇。我們不再滿足於簡單的知識傳授，而是渴望更深層次的理解和實踐，旨在塑造獨立、健全、富有責任感的新一代。本書《引導的智慧：對傢庭教育的深度探索》並非一本簡單的育兒手冊，它是一次關於傢庭教育本質的哲學思辨，一次關於傢校社協同育人的係統梳理，更是一次對“智慧”在育兒過程中具體體現的細緻觀察和實踐總結。我們希望通過本書，引導傢長們重拾教育的初心，理解教育的真諦，從而在充滿愛與理解的氛圍中，開啓一段更加豐富、更有意義的傢庭教育之旅。 傢庭，作為孩子成長的第一個搖籃，其教育作用不容小覷。然而，在快速變化的時代洪流中，許多傢長感到迷茫：在知識更新迭代如此之快的今天，我們應該如何為孩子奠定堅實的基礎？當社會信息繁雜，價值觀多元衝突，我們又該如何引導孩子辨彆真僞，樹立正確的價值觀念？當技術飛速發展，虛擬世界觸手可及，我們又該如何平衡現實與虛擬，讓孩子保持健康的身心？這些疑問，構成瞭現代傢庭教育的核心睏境。 本書正是源於這些深刻的思考，它試圖跳脫齣“該不該打孩子”、“如何提高學習成績”等錶麵化的討論，而是從更宏觀、更根本的層麵，探討傢庭教育的核心理念和實踐路徑。我們相信，真正的教育，是一種“引導”，是一種“智慧”的注入，是一種對孩子內在潛能的喚醒和對人格完善的循序漸進。 二、核心理念：以“引導”之名，賦能成長 本書的核心在於“引導”二字。我們認為，教育並非灌輸，也不是單嚮的控製，而是一種以尊重為前提，以理解為橋梁，以支持為動力的過程。它要求傢長成為孩子成長道路上的引路人，而非製定規則的管理者。 尊重個體差異，看見每一個“獨一無二”： 每個孩子都是獨立的個體，擁有獨特的性格、興趣、天賦和成長節奏。真正的引導，始於對這些差異的深刻認知和全然接納。本書將深入探討如何通過細緻的觀察和傾聽，去發現和理解孩子的獨特性，並在此基礎上，為他們量身定製教育方案，讓他們在最適閤自己的土壤裏生根發芽。我們會分享一些案例，展示傢長如何放下固有的期望，轉而擁抱孩子的真實模樣，並從中獲得意想不到的驚喜。 情感連接，構建堅實的心理基石： 親子之間牢固的情感連接，是傢庭教育最堅實的後盾。當孩子感受到無條件的愛與支持，他們纔敢於探索，敢於試錯，敢於錶達真實的自我。本書將重點闡述如何通過高質量的陪伴、有效的溝通和積極的情感迴應，建立起溫暖、安全的親子關係。我們將探討諸如“積極傾聽”、“共情錶達”、“情緒管理”等關鍵技巧，幫助傢長成為孩子情緒的守護者和心靈的港灣。 興趣驅動，點燃內在的學習熱情： 強製性的學習往往會扼殺孩子的學習興趣，而源於內在的驅動力則能讓他們樂在其中，主動求知。本書將倡導以興趣為導嚮的教育模式，引導傢長如何發現孩子的興趣點，並將其轉化為學習的動力。我們將分析不同年齡段孩子的興趣發展規律，並提供一係列激發孩子好奇心、創造力和求知欲的實用方法，讓學習過程充滿樂趣和成就感。 價值觀塑造，傳遞生命中的“北極星”： 在信息泥沙俱下的時代，幫助孩子建立清晰、健康的價值觀至關重要。本書將深入探討傢庭在價值觀塑造中的獨特作用，闡述如何通過言傳身教、榜樣力量以及有意識的引導，將愛、責任、誠信、擔當等核心價值觀根植於孩子的心田。我們會分享一些策略，教導傢長如何在日常生活中，將抽象的道德理念轉化為具體的行為準則，讓孩子在潛移默化中成為一個有品格的人。 獨立思考與解決問題的能力培養： 現代社會對人纔的需求，早已超越瞭知識的記憶，更在於獨立思考和解決問題的能力。本書將強調培養孩子的批判性思維和創新能力，鼓勵傢長提供機會讓孩子自主探索、嘗試和解決問題。我們將提供一些思維訓練的方法，如提問式引導、開放式討論、角色扮演等，幫助孩子鍛煉分析問題、解決問題的能力，讓他們在未來的道路上能夠獨立前行。 三、實踐路徑：將“智慧”融入日常 “引導的智慧”並非虛無縹緲的理論，而是需要切實融入傢庭教育的每一個細節。本書將從多個維度，為傢長提供可操作的實踐指南。 溝通的藝術：對話，而非說教： 有效的溝通是連接傢長與孩子心靈的橋梁。本書將摒棄傳統的說教模式，強調“對話”的重要性。我們將深入剖析不同年齡段孩子的溝通特點，提供諸如“提問技巧”、“積極反饋”、“有效傾聽”等實用方法，幫助傢長建立起更加平等、開放、尊重的溝通模式，讓每一次交流都成為促進理解和成長的契機。 環境的營造：以“場”育人： 傢庭環境對孩子的成長有著潛移默化的影響。本書將探討如何通過營造積極、健康、充滿支持的傢庭氛圍，為孩子的成長提供良好的“場”。我們將從空間布置、生活習慣、親子互動模式等多個方麵，提供具體的建議，幫助傢長打造一個既能激發孩子潛能，又能提供安全感和歸屬感的成長空間。 規則的設立：理解與邊界的平衡： 規則是傢庭教育不可或缺的一部分，但如何設立既有效又不失人性化的規則，是一門藝術。本書將倡導“有溫度的規則”，強調規則的製定應建立在與孩子溝通理解的基礎上，並包含清晰的解釋和閤理的邊界。我們將探討如何讓孩子理解規則的意義，並學會自我約束，從而培養他們的責任感和規則意識。 挫摺教育：成長路上的“必修課”： 孩子在成長過程中必然會經曆挫摺和失敗。本書將強調挫摺教育的重要性，引導傢長如何正確麵對孩子的挫摺，並將其轉化為學習和成長的契機。我們將分享如何幫助孩子建立 Resilience（復原力），教會他們從失敗中吸取教訓，不斷提升自我應對能力。 傢校社協同：構建育人共同體： 傢庭教育並非孤軍奮戰，學校和社會的支持同樣至關重要。本書將探討如何建立積極的傢校閤作關係，以及如何利用社會資源，形成一個多方聯動的育人共同體。我們將為傢長提供與學校溝通的技巧，以及如何引導孩子參與社會實踐，拓寬視野，提升綜閤素養。 四、結語：教育是一場漫長而美好的旅程 《引導的智慧：對傢庭教育的深度探索》並非要提供一套標準化的育兒公式，而是希望為每一位傢長提供一個思考的框架，一種全新的視角，以及一份前行的勇氣。我們相信，當傢長們能夠以“引導”的智慧，以“愛”為基石，以“理解”為紐帶，用“心”去陪伴，用“智慧”去啓迪，每一個孩子都能在充滿陽光的傢庭環境中，綻放齣屬於自己的獨特光彩，成為一個有智慧、有品格、有擔當的未來公民。 教育是一場漫長而美好的旅程，這本書，願作你旅途中一個真誠的夥伴，陪伴你，啓發你，共同探索傢庭教育的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一種溫潤而堅定的力量，一種沉靜思考的氛圍撲麵而來。我一直認為，傢庭教育並非簡單的知識傳授，更像是一場精細的心理按摩，一次潤物細無聲的引導。封麵上的色彩搭配，柔和而不失深度，仿佛在訴說著父母與孩子之間情感的羈絆，以及在這個過程中，智慧如何如同陽光般穿透迷霧，照亮前行的道路。我尤其喜歡它使用的字體，端莊大氣，透露齣一種對知識的尊重和對教育的嚴謹。翻開書頁，紙張的觸感也恰到好處，既有質感又不顯沉重，讓人迫不及待地想沉浸其中。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅憑這精心設計的封麵，我就已經感受到瞭一種對傢庭教育的深刻洞察和人文關懷。它讓我聯想到，好的傢庭教育，應當是尊重孩子的個體差異，挖掘他們的潛能，並在愛的基礎上，給予恰當的引導，讓他們在成長過程中，能夠獨立思考，形成健全的人格。這本書給我的第一印象，就是它具有一種內在的吸引力，能觸動為人父母者內心最柔軟也最堅韌的部分，引發關於“如何更好地成為孩子的引路人”的思考。

评分☆☆☆☆☆

在我個人的育兒經曆中，常常會陷入一種睏惑：到底是要扮演一個嚴厲的“教練”，還是一個溫和的“夥伴”？是應該設定明確的規則，還是給予孩子更多的自由？《引導的智慧》這個書名，讓我看到瞭第三種可能性，一種融閤瞭兩者優勢的教育哲學。它不僅僅是關於如何教授知識，更重要的是關於如何培養一個獨立思考、有情商、有韌性的人。我期待這本書能夠深入剖析傢庭教育的各個層麵，從親子溝通的技巧，到如何激發孩子的學習興趣，再到如何幫助孩子應對挫摺，每一個細節都可能是我當下最需要的“智慧”。它不應該是那種一本看完就忘的快餐式讀物，而是能讓我反復品讀，並在實踐中不斷領悟的書。我希望這本書能幫助我理清思路，找到最適閤我傢庭和孩子的教育方式，讓我們不再被焦慮所裹挾，而是能夠以一種更從容、更智慧的態度，陪伴孩子一同成長，共同探索人生的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的並非是冰冷的理論，而是撲麵而來的真摯情感。它讓我感受到，作者在撰寫這本書時，一定是懷揣著一份深切的責任感和對下一代的無限期盼。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，很多傢長在教育孩子時，常常感到焦慮和迷茫，不知道該如何平衡嚴厲與關愛，如何培養孩子的獨立性，又如何在學業和品德之間找到黃金分割點。“引導的智慧”這個書名，恰恰點明瞭核心所在。它不是要告訴我們如何“控製”孩子，而是如何用一種更聰明、更人性化的方式，去激發他們的內在潛能，幫助他們認識自我，找到屬於自己的方嚮。我猜想，書中一定有很多來自真實傢庭的案例，那些鮮活的故事，一定能讓我們感同身受，並在其中找到解決自身教育難題的靈感。我渴望從這本書中學習到，如何在日常的點滴生活中，潛移默化地影響孩子，培養他們良好的習慣和健全的人格，讓他們在未來的人生道路上，能夠自信而堅定地走下去。

评分☆☆☆☆☆

市麵上關於傢庭教育的書籍琳琅滿目，但真正能引起我共鳴、讓我覺得“說到瞭點子上”的書卻不多。而《引導的智慧》，單從書名而言，就給我一種耳目一新的感覺。我曾一度認為，教育就是要把孩子培養成“彆人傢的孩子”，學習成績優異，品德高尚。然而，隨著自己孩子一天天長大，我越來越發現，每個孩子都是獨一無二的，強求一緻的培養方式隻會扼殺他們的個性和創造力。因此，“引導”這個詞，對我來說，意義非凡。它暗示著一種尊重，一種理解，一種順應孩子天性的賦能。我期待這本書能夠深入探討，如何在傢庭這個最基礎的社會單元中，通過科學的方法和充滿愛意的溝通，真正地“引導”孩子去發現自我、認識世界，並最終成為一個獨立、自信、有擔當的人。我想，這絕非易事，需要父母自身的智慧和耐心。這本書或許能為我們提供一個全新的視角，讓我們擺脫傳統的教育誤區，真正理解如何與孩子共同成長，成為他們人生道路上可靠的“引路人”。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀之前，我被這本書的標題深深吸引——“引導的智慧”，這幾個字瞬間擊中瞭我的心坎。為人父母，誰不希望自己的孩子能夠擁有智慧，能夠獨立地麵對未來，而不是被動地接受一切？但“引導”這個詞，又飽含著一種溫和的力量，它不同於強製，也不同於放任，而是一種恰到好處的攙扶，一種適時地指點。這讓我開始構思，這本書可能會探討在孩子的成長過程中，父母應該扮演怎樣的角色。是扮演偵探，去發掘孩子隱藏的天賦？還是扮演園丁，去悉心培育他們的品格？亦或是扮演航海傢，為他們指引方嚮，讓他們在人生的海洋中不迷失航嚮？我想，這本《引導的智慧》一定不是一本枯燥的說教手冊，而更像是一位經驗豐富的朋友，與我們分享如何在紛繁復雜的教育環境中，找到那條最適閤自己孩子，也最能彰顯“智慧”的教育之道。它或許會提供一些實用的方法，但更重要的是，它會啓發我們去思考教育的本質，去理解孩子成長的規律，最終，讓我們成為孩子最值得信賴的引導者。