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日大原敬子，千太阳著

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发表于2024-06-01

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图书介绍

店铺：金渊清亚图书专营店

出版社：漓江出版社

ISBN：9787540776800

商品编码：30030840339

包装：平装

出版时间：2015-11-01

图书描述

图书基本信息
图书名称	藏在习惯里的成长密码日本生活教育家大原敬子的习惯教养法
作者	(日) 大原敬子,千太阳
定价	28.0元
出版社	漓江出版社
ISBN	9787540776800
出版日期	2015-11-01
字数	70000
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

孩子的习惯中究竟隐藏着哪些秘密？研究表明，孩子的种种小习惯，像打招呼、起床、收拾屋子、读书、握笔等，往往跟其个性、心态、智能、情感等内在机制有着莫大的关系，需要父母、成人加以准确的解读，科学的引导和帮助。那些拥有骄人的学业、强大的内心的学子，其成才的秘诀之一，就是在良好习惯的作用下，提高了学习能力、形成了良好性格，这使他们能与周围环境巧妙地融合、和谐地共处，终成为各行各业的佼佼者。
　　日本的生活教育家大原敬子从细节入手，用平实、生动的语言剖析了一些常见的生活习惯、学习习惯与孩子的性格、情商等品质的内在联系，揭示了种种不经意的生活小习惯中隐藏的成长大秘密，在此基础上对不同年龄段的孩子提出了有针对性的父母引导策略，贴心指导广大父母培养出有着良好的习惯与性格，以及突出的学习能力的孩子。

作者简介

大原敬子
　　作为享誉日本的生活教育家，大原敬子倡导游戏教育的观点。其曾祖母认为才能可以通过亲子交流、感官教育来获得，大原敬子也继承了其曾祖母提倡的“自然是好的老师” “每个孩子都是天才”“游戏是智慧的宝库”等理念，并在此基础上实践了新型的幼儿教育与女性教育。在日本乃至全亚洲， “大原敬子幼儿教室”早已声名远播，它为数十万日本及亚洲其他各国的家庭解决了育儿难题。
　　其著作有《一本能治愈离别之痛的书》《不要慌！——轻松育儿指南》《一本能帮你找到自信的书》《揭秘幸福女人的习惯》《这77个小举止会让你被爱》《能给以你希望的语言（翻译）》《揭秘好运女人的好习惯》《为什么这70个习惯会带来好运》等，大多数为长期畅销图书。

目录
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编辑推荐

　　享誉日本的生活教育家大原敬子值得大力推广的讲述“习惯”的专著
　　孩子成才的更大秘密就在习惯中！
　　生活技能饮食习惯学习习惯
　　不合身的衣服会影响学习能力的提高
　　喜欢读书的孩子中有的是为了逃避现实
　　丢三落四是因为生活杂乱无章
　　顽固的孩子是为了保护自己……
　　轻轻擦橡皮的孩子一直活在自己的世界里
　　在日本乃至全亚洲， “大原敬子幼儿教室”早已声名远播，它为数十万日本及亚洲其
　　他各国的家庭解决了育儿难题。

文摘

章
　　培养孩子的秘诀——从生活习惯开始
　　两种回答
　　含有“好像”的回答，
　　是自己不想承认的时候。
　　含有“一定”的回答，
　　其实是反问自己的时候。
　　我的回答里，
　　如果含有“好像”，
　　就从来没有成功过。
　　具备60个基本生活技能吗？
　　1.打基础
　　美国有一个新的医学领域叫作行动传染学。它指的是人类在生活过程中会产生各种各样的病菌。这不只是一种病，也可称为心态或学习能力。
　　比如，成绩下降的孩子的生活态度是懒惰。生活秩序的混乱会给身体、心理和学习能力带来不良影响。
　　就像树大根深一样，孩子只有养成良好的生活习惯，才能成为的人才。
　　为成绩苦恼的孩子。
　　无视父母的孩子。
　　升入高年级后，后劲无力的孩子。
　　逃学的孩子。
　　常去保健室的孩子。
　　这样的孩子都是因为没有养成良好的生活习惯。
　　序章里列出的60个项目中，未完成一半的孩子就会出现上述现象。
　　即使是小学一年级的学生，也有完成以上列出的技能中的90%以上的例子，相反，就算是高中生，也有仅达到30%完成率的情况。这种生活状态就直接反映在孩子们的行动与生活态度上。
　　高中生中完成率仅达到30%的多数人表现出没精力、无反应，或者攻击性、反抗性的状态。
　　“只要取得好成绩，什么都好说”的教育理念终只会付出更大的代价。
　　60个项目中，你的孩子能完成几个呢？
　　即使很少也不要叹息，就让我们从现在开始吧。
　　但是，请不要因为重视结果，就突然让孩子去做生火、烧油、添煤炭等的事情。养育孩子的原点在于关心孩子的身体与伤口。
　　请根据子女的情况，按照难易度标准，完成前面列举的60个项目。
　　那么，从什么开始学好呢？接下来就谈谈标注表中完成率“约为一半的人”和“1/3以下的人”吧。
　　〈约为一半的人〉
　　未满6岁
　　极好的生活习惯。
　　不久以后他就能在越来越多的领域帮到你。在这过程中，还锻炼出了责任感、耐力、集中力和积极性。
　　小学生
　　诚实的孩子。如果另一半也可以完成，那就更加了不起了。请要求他做更多的家务。
　　比如，每周日的晚饭、每周一次的卫生间和浴室打扫等。体验是好的智慧。要知道，这是孩子形成人格的重要时期。
　　中学生
　　请让孩子多做些家务。比如，打扫卫生间或浴室、整理晾干的衣服，从中选一个让孩子做吧。
　　首先，重要的是“坚持”。表扬的时候说“谢谢”等感谢语吧，孩子会瞬间变得成熟许多。
　　〈1/3以下的人〉
　　未满3岁
　　很好，值得表扬。随着年龄的增长他会自然而然地掌握更多。
　　小学生
　　如果一直这样下去，他会误解责任与义务的概念，执著于索取与要求。这是改正孩子不良思想的后时期。比如，可以让他和父母一起做小蛋糕、饭团或者三明治等。
　　然后，要求他洗自己的碗筷。
　　中学生
　　多数人没精打采、懒惰。就算什么也没做过，也会是同样的精神状态。
　　这时候就需要父母出手了。
　　自己用过的碗要自己洗。
　　自己熨衬衫和裤子。
　　用完洗脸台和浴室，要记得打扫干净。
　　从上面列举的事项中选一个，要求孩子必须照做。
　　也许有人会说应该让中学生学做酱汤。但是，从没做过的孩子很容易烫伤。
　　再次提醒家长：重要的是“坚持”。因此，我们也不能忘记要时常称赞孩子哦。
　　接下来对60个项目进行一下具体说明。
　　2.打招呼
　　“您好”“谢谢”等语言是孩子们心中的晴雨表。
　　孩子不打招呼是对其他人不感兴趣的表现。在家长们的以成绩为主的教育方针下，培养出了一群不会打招呼的孩子。
　　打招呼的孩子和不会打招呼、不打招呼的孩子比起来，在日后的学业上有着显著优势。
　　看起来不过是打个招呼而已，然而就是这个招呼却很值得重视。
　　不会打招呼，小学、初中成绩仍然很好的孩子虽然大有人在，但是，在中学或初升高的阶段，他们的成绩开始举步不前。为成绩烦恼也是在这个时期。
　　在背诵和记忆方面，你有多努力就会得多少分，但是，在推理和构成等思考力方面，孩子的学力就会下降。
　　换句话说，习惯于被动生活与学习的环境的孩子逐渐无法适应能动的环境。
　　打招呼就好比能动行为，孩子们在这种打招呼的自然过程中培养了自我思考能力。
　　被动的孩子如果没有得到父母的命令，就缩手缩脚，不知如何是好。
　　被扼杀了思考能力的孩子不会独立思考，只知道吸收被传授的东西。
　　他们不会想到“这里不太明白”“为什么会这样”等问题，也没有提问意识。
　　他们变成了不会感到“奇怪”，不会问“为什么”的孩子了。
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