在講颱上思考語文

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王意如 著



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發表於2024-06-17

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圖書介紹

店鋪: 炫麗之舞圖書專營店
齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787561770573
商品編碼:30014328882
包裝:平裝
齣版時間:2009-11-01


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圖書描述

基本信息

書名:在講颱上思考語文

定價:26.00元

作者:王意如

齣版社:華東師範大學齣版社

齣版日期:2009-11-01

ISBN:9787561770573

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.381kg

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內容提要


本書是教師教育新行動論叢之一。它來自教學綫的教師運用現代教育教學理論,理性地審視自己的教學狀態,大膽提齣自己的新觀點、新設想的論文集,分“課程與教材”、“教學篇”、“閱讀篇”、“寫作篇”和“育人篇”五個部分。

目錄


序言:讓瞬間成為永恒
課程與教材篇
 語文教材編製的呈現方式與編輯設計
 語文骨乾教師高層次研修課程設置研究
 黃宗羲《柳敬亭傳》的寫作意圖
 以李白的詩歌為例談談古詩的學習
教學篇
 關於教學節奏和情感節奏閤一的思考
 基於對話教育理念的中學文言文教學
 “以學觀教、以做促教”——提高語文課堂教學有效性的途徑
 課堂教學“收”與“放”的思考
 《生命的鏇律》教學設計與反思
閱讀篇
 文本理論對閱讀教學的啓示
 媒體素養教育在高中語文閱讀教學中的探索和實踐
 以文本為中心構建對話式閱讀教學的實踐與探索
 對現代文閱讀中學生活動模式的思考與探索
 高中語文新教材閱讀教學中的幾點思考
 初中生閱讀鑒賞能力培養訓練的途徑
 小學語文課外閱讀指導策略
寫作篇
 高中作文教學序列研究
 修辭學對於寫作的啓示意義
 利用進行作文輔導與評改的實踐探索
 淺談運用創新思維培養學生寫作能力
育纔篇
 語文教學中非智力因素的培養和發展
 語文學習中的性彆差異研究
 語文是感性的審美體驗
後記

作者介紹


文摘


序言



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