心理学的世界(第七版)上下 (美) 塞缪尔·E.伍德, 埃伦·格林·伍德 , 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：心理学的世界(第七版)上下

定价：188.00元

作者：(美) 塞缪尔·E.伍德, 埃伦·格林·伍德 ,

出版社：上海社会科学院出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787552021035

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

北美地区广受欢迎的心理学导论教材

首版面世至今二十余年 知识体系成熟 内容编彩

“……这是一份的参考，帮助我的学生启程通往一场路线清晰、增长见闻、引人入胜的心理学之旅。”

内容提要

《心理学的世界》系统介绍了心理学基本原理，涵盖认知心理学、发展心理学、人格心理学、临床心理学、社会心理学、心理统计学等领域，同时联系实际生活，读者走进精彩纷呈的心理学世界。

本书集作者三十余年心理学导论课程教学经验，为国外高校选用的随堂教材、CLEP推荐教材。第七版紧跟学科前沿进展，回应不同读者的需求，在内容编排、学习策略和结构设计上优化升级，提供给读者更为易读、易学、易懂的阅读学习体验。

目录

章心理学简介／001

第2章生物和行为／050

第3章感觉和知觉／099

第4章意识状态／151

第5章学习／197

第6章记忆／246

第7章认知、语言和智力／292

第8章儿童发展／349

第9章青少年期和成年期／402

0章情绪与动机／447

1章人类的性和性别／493

2章压力与健康／543

3章人格理论和人格评估／585

4章精神障碍／623

5章治疗方法／670

6章社会心理学／708

附录A统计方法／749

附录B工作中的心理学／758

目录

前言／001

作者简介／001

如何学习心理学：学习这本书的一些技巧／001

章心理学简介／001

心理学的世界／003

科学方法／003

心理学的目标／006

探索心理学的历史根基／008

构造主义／008

机能主义／009

心理学的“变脸”／010

心理学的流派／012

行为主义／012

精神分析／013

人本主义心理学／014

认知心理学／015

进化心理学／016

生物（生理）心理学／017

社会文化观点／018

心理学观点与折中模式／019

对理论和研究的思考／021

评价理论／021

评估研究／022

00心理学的世界目录00描述性研究方法／024

自然观察和实验室观察／024

个案研究／026

调查研究／026

相关法／029

实验法／031

实验和假设检验／031

自变量和因变量／033

实验组和控制组／033

实验研究偏差的来源／035

实验法的局限性／036

心理学研究的被试／037

心理学研究中的被试相关偏差／038

保护被试的权利／039

动物在研究中的使用／040

工作中的心理学家／041

心理学专家／041

主修心理学／042

总结与回顾／043

关键术语／046

章末测验／047

……

6章社会心理学／708

社会知觉／710

印象形成／710

特质／711

吸引力／712

吸引力影响因素／712

外表吸引力／713

浪漫和相配／713

顺从、服从和屈从／716

顺从／716

服从／717

屈从／719

群体影响／721

社会助长／721

社会懈怠／722

社会角色／723

态度和态度改变／725

态度／725

认知失调／726

说服／727

亲社会行为／729

帮助的理由／729

旁观者效应／730

攻击性／732

攻击性的生理因素／732

其他影响攻击性的因素／733

攻击性社会学习理论／735

犯／736

偏见和歧视／737

偏见和歧视的根源／738

偏见在减少吗？／741

总结与回顾／743

关键术语／745

章末测验／746附录A统计方法／749

描述性统计／749

集中趋势测量／749

用表格和图表来描述数据／751

变异性测量／752

正态曲线／753

相关系数／754

推断性统计／756

统计显著性／757

附录B工作中的心理学／758

人事心理学／758

招聘员工／758

员工培训与发展／760

评估员工／761

组织心理学／762

管理方法／762

领导力／764

工作场所的多样性／766

人因心理学／768

工作场所设计／768

工作生活质量运动／769

答案／772

术语表／775

参考文献／798

图片版权目录／874

作者介绍

作者简介：

塞缪尔·E．伍德（Samuel E．Wood），佛罗里达大学博士，曾在西弗吉利亚大学和密苏里大学圣路易斯分校执教，博士生导师；1984年到1996年供职于高等教育中心、圣路易斯地区14所高校联盟；拥有近十年的电视高等教育教学和管理经验。

埃伦·格林·伍德（Ellen Green Wood），圣路易斯大学教育心理学博士，圣路易斯社区大学助理教授，曾在华盛顿大学和密苏里圣路易斯大学讲授临床课程。除教学活动，伍德博士还开办和讲授批判性思维研讨班。由于她在远程教育领域的贡献，于1982年到1988年获美国电视教育先驱奖。

丹妮斯·博伊德（Denise Boyd），休斯敦大学教育学博士，任休斯敦社区大学心理学教师。参与合著Allyn and Beacon系列教材The Developing Child (Twelfth Edition)，The Growing Child (First Edition)，Current Readings in Lifespan Development等。

译者简介：

陈莉，温州医科大学应用心理系副教授，心理学博士，美国纽约州立大学访学学者，国家二级心理咨询师,浙江省151人才项目第三层次，温州市551人才项目第三层次。从事基础心理学、教育心理学、社会心理学、医学心理学等领域的教学与研究工作十余年。已主持国家社科基金、省哲学社科基金、省教育厅、省教育科学规划课题、省社科联课题等各类课题十多项。近年来在外核心刊物发表论文40余篇，合作出版《大学生心理发展与教育》《社会心理学》等多部学术专著。

文摘

序言