店鋪： 藍調圖書專營店
齣版社： 電子工業齣版社
ISBN：9787121332807
商品編碼：29980878399
具體描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 體驗心理學（第2版）（全彩） 心理學 書籍 |
| 作者： | [美國]（美）勞拉.A.金（Laura A. King） |
| 定價： | 188.0 |
| 齣版社： | 電子工業齣版社 |
| 齣版日期： | 2018-02-01 |
| ISBN： | 9787121332807 |
| 印次： | |
| 版次： | 2 |
| 裝幀： | 精裝 |
| 開本： | 小16開 |
| 內容簡介 | |
| 《體驗心理學（第2版）（全彩）》內容簡介：一些人學習心理學理論而另一些人則在體驗它。本書中附有30餘段學習視頻，輕掃二維碼即可觀看；每章後的關鍵術語幫助你掌握心理學基本概念；豐富的自我測試與練習，隨時檢驗學習效果；立足於學科前沿，每章都有心理學的新趨勢和研究發現；紮根於真實生活環境，結閤生活中的實際案例、個性化的問題和形式多樣的練習，使你親身體驗心理學的樂趣。 |
| 目錄 | |
| 一、科學心理學 1 心理學的定義及其曆史起源 心理的心理學界定 心理學是研究人類行為的科學 心理學的曆史視角 2 當代心理學研究取嚮 生物學取嚮 行為主義取嚮 心理動力取嚮 人本主義取嚮 認知主義取嚮 進化論取嚮 社會文化取嚮 當代7種取嚮的總結與歸納 3 心理學的科學研究方法 4 心理學研究的類型 描述性研究 相關研究 實驗研究 三類研究的應用 5 研究樣本與背景設置 研究樣本 研究情境 6 研究倫理 倫理學指導 動物作為研究被試的倫理問題 價值取嚮在心理學研究中的作用 7 學習心理學，瞭解自我 日常生活中的心理學 把心理學作為“你的科學”來學習 總結 關鍵術語 自我測試 二、大腦與行為 1 神經係統 神經係統的特點 神經係統中的路徑 神經係統的組成 2 神經元 特定的細胞結構 神經衝動 突觸和神經遞質 神經網絡 3 大腦的結構及其功能 研究者如何研究大腦和神經係統 大腦是如何組織的 大腦皮層 大腦半球和裂腦研究 大腦功能的整閤 4 內分泌係統 5 腦損傷、可塑性與修復 大腦的可塑性和修復能力 腦組織移植 6 遺傳與行為 染色體、基因和DNA 遺傳學研究 基因和環境 總結 關鍵術語 自我測試 三、感覺與知覺 1 我們如何感知 感覺和知覺的過程與目的 感受器和大腦 閾值 感知感官刺激 感覺適應 2 視覺係統 視覺刺激與眼睛 大腦的視覺處理 顔色視覺 形狀知覺、深度知覺、運動知覺和知覺恒常性 3 聽覺係統 聲音的本質以及我們的體驗 耳朵的構造和功能 聽覺理論 大腦中的聽覺加工 聲音定位 4 其他的感覺 皮膚感覺 化學感覺 動覺和前庭覺 總結 關鍵術語 自我測試 四、意識狀態 1 意識的本質 意識的定義 意識和大腦 心理理論 意識水平 2 睡眠和夢 生物節奏與睡眠 我們為什麼需要睡眠？ 清醒和睡眠的階段 整個生命周期中的睡眠 睡眠與疾病 睡眠障礙 夢 3 物 物的使用 物的類型 4 催眠 催眠的本質 對催眠的解釋 催眠的應用 5 冥想 正念冥想 大腦的冥想狀態 開始冥想 總結 關鍵術語 自我測試 五、學習 1 學習的類型 2 經典性條件反射 巴甫洛夫的研究 人類的經典性條件反射 3 作性條件反射 作性條件反射的定義 桑代剋的效果律 斯金納作性條件反射的方法 塑造 強化的原則 應用行為分析 4 觀察學習 5 學習的認知因素 有目的的行為 頓悟學習 6 學習中的生理、文化和心理因素 生理製約 文化影響 心理因素的製約 總結 關鍵術語 自我測試 六、記憶 1 記憶的本質 2 記憶的編碼 注意 加工水平 精細加工 意象 3 記憶的存儲 感覺記憶 短時記憶 長時記憶 4 記憶的提取 係列位置效應 提取綫索和提取任務 提取的特例 5 遺忘 編碼失敗 提取失敗 6 記憶科學對學習與生活的啓示 組織、 |
| 編輯 | |
《體驗心理學》是一個完整的學習係統，使學生能夠個性化、批判性且主動地在日常生活中體驗心理學的影響，並掌握復雜的課程主題。第二版的《體驗心理學》也將體驗如下的過程——我們的行為；我們在傢庭、社區、學校和工作中的關係；我們在不同學習環境中的相互作用。《體驗心理學》紮根於有意義的真實生活環境，結閤當前發生的案例、個性化的學習筆記、應用練習，使讀者親身體驗心理學領域，並通過閱讀、觀察、行動進行語言、視覺和經驗上的學習。新版本秉持瞭*版的一些優點：在介紹某種心理問題之前，先介紹適應良好的現象；在探討不常見的、較少親身經曆以及罕見和異常的行為之前，先通過介紹典型的日常行為幫助學生進行理解。第二版《體驗心理學》將心理學的科學性和一些前沿研究作為課程的學術基礎。 《體驗心理學》的學習係統不僅讓學生們學習心理學，還有助於他們積極主動地體驗這門學科。 |
| 媒體評論 | |
“我希望書中對於心理學的全麵、係統、生動的描述，能夠激勵那些像我一樣從未考慮過選擇心理學作為專業的學生，重新考慮一下自己的人生規劃。通過閱讀本書，你將全麵理解心理學這門科學，也將親自批判性且主動地體驗到心理學給你的生活所帶來的影響。”——勞拉·A. 金（Laura A. King），積極心理學教授 “這本書不僅有利於讀者掌握心理學導論方麵的豐富知識，而且還能大大促進他們將心理學的知識應用到實踐之中，是一本的心理學導論書籍。”——鄒曉燕，遼寜師範大學教育學院教授，碩士生導師，學前教育與特殊教育係主任 |
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