唐文正版小学生实用新华词典多全功能字典工具书大7-8-9-10岁 1-6年级专用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 唐文辞书官方旗舰店

出版社： 书海出版社

ISBN：9787805509006

商品编码：29947721483

开本：64

页数：1024页

《穿越历史的足音：中国古代建筑艺术探秘》 本书导语： 在浩瀚的历史长河中，中华文明以其独特的魅力屹立不倒，而支撑起这份厚重与辉煌的，正是那些历经风雨、诉说着千古故事的古代建筑。它们不仅仅是钢筋水泥的堆砌，更是特定时代社会结构、文化信仰、审美情趣和精湛技术的凝结。本书将带您穿越时空，深入探究中国古代建筑的宏伟蓝图与精妙细节，领略那份独属于东方的建筑哲学与匠心独运。 第一章：溯源与奠基——先秦至汉代的建筑形制初探 中国建筑体系的形成，是一个漫长而渐进的过程。本书将从原始穴居和半地穴式的早期聚落形态开始追溯，解析新石器时代晚期聚落布局的初步规划意识。 1.1 早期聚落的智慧： 探讨如西安半坡遗址、河南仰韶文化遗址中体现出的地域性、防御性和生产生活功能的结合。重点分析早期建筑材料的选择（夯土、木材、茅草）及其对后续建筑发展的影响。 1.2 礼制初成与宫殿萌芽（夏商周）： 这一阶段建筑的核心在于“礼制”。周代的“明堂”、“辟雍”等建筑群，不仅仅是居住空间，更是国家权力的象征和祭祀场所。本书将详细解析《周礼·考工记》中关于都城规划、中轴线确立以及坊市制度的记载，论证其对后世城市规划的决定性影响。 1.3 雄浑与博大：秦汉的制度化建筑： 秦始皇陵及阿房宫遗址的考古发现，揭示了帝制时代建筑规模的空前扩张。汉代，承袭秦制，建筑风格趋于雄浑、大气。我们将重点剖析汉代夯土高台建筑的结构特点，如长城、未央宫等，并探讨画像石、画像砖中对当时建筑场景的生动记录，分析其在研究汉代建筑技术上的重要价值。 第二章：融合与创新——魏晋南北朝的宗教建筑与技术革新 这是一个民族大迁徙、文化大交融的时代。佛教的传入，为中国建筑史注入了全新的元素，也推动了本土建筑技术的进步。 2.1 佛塔的诞生与演变： 印度“窣堵波”如何与中国本土的楼阁式建筑相结合，催生出独具特色的中国式佛塔？本书将以嵩岳寺塔、西安小雁塔等实例，分析早期砖塔的结构特征、密檐式与楼阁式的区别，以及塔刹的象征意义。 2.2 石窟寺的建筑空间： 云冈、龙门石窟不仅是雕塑的宝库，其开凿的洞窟形制、殿宇结构，更是研究早期宗教建筑空间布局的活化石。我们将探讨如何将山体转化为可供礼拜和供奉的空间。 2.3 南方建筑的独特风貌： 在战乱中，南方地区对本土木构技术的继承与发展。探讨早期木构架的成熟趋势，以及在这一时期，南方地区对山水环境的融合意识开始萌芽。 第三章：成熟与鼎盛——隋唐宋代的模数化与木构体系的巅峰 唐代是中国古代建筑发展的高峰期，其气度恢宏、法度严谨的风格影响了东亚各国。宋代则在技术规范和模数化方面取得了里程碑式的成就。 3.1 唐代：气势磅礴的都城与宫殿： 以大明宫、唐长安城为例，研究其严谨的中轴对称、多重院落的布局艺术。重点分析唐代木构架“减柱造”技术的发展，以及斗拱在承重和装饰上的功能转变。 3.2 斗拱的结构学与美学： 本章将用图解方式，详细解析宋代《营造法式》中规定的“材”、“分”、“铺作”等模数系统。斗拱不再是简单的构件堆叠，而是成为整个建筑体系的“接口”和“逻辑核心”。 3.3 园林艺术的兴起与成熟： 隋唐五代时期，私家园林开始注重意境的营造。探讨“借景”、“对景”等造园手法，并分析皇家园林（如唐代兴庆宫花园）与文人园林在功能和审美追求上的差异。 第四章：精细与内敛——明清的官式建筑与园林艺术的集大成 明清时期，建筑体系趋于稳定和标准化，官式建筑达到了极致的精细化和等级森严的规范化。同时，私人园林和民居建筑也展现出极高的艺术水准。 4.1 皇家建筑的等级体系： 以北京故宫为例，系统解析明清官式建筑的“面阔”、“进深”、“台基”的规定。分析屋顶形式（庑殿、歇山、攒尖）所蕴含的严格等级制度，以及色彩（黄、绿、蓝）的使用规范。 4.2 木构件的精装修： 探讨苏式彩画、和玺彩画、旋子彩画的风格差异。分析梁枋、雀替、花牙子等构件上繁复的雕刻技艺，如何将建筑本体转化为艺术品。 4.3 地方民居的地理适应性： 告别单一的北方四合院模式，本书将深入分析中国不同地域的特色民居：福建的土楼（防御与聚族）、安徽的徽派建筑（马头墙与天井）、四川的吊脚楼（适应潮湿地形）。展示建筑如何“因地制宜”。 4.4 晚期园林的意境化： 重点剖析苏州园林（拙政园、留园）的艺术成就。分析叠山理水、花窗漏景等手法，如何创造出“虽由人作，宛自天开”的哲学意境，探讨这一时期建筑对“人与自然和谐共生”的理解。 结语：传承与当代意义 中国古代建筑是历史留给我们的宝贵遗产。本书旨在引导读者超越单纯的形制欣赏，理解其背后的哲学思想、技术逻辑和社会背景。通过对这些不朽杰作的解读，我们得以触摸历史的脉搏，思考如何在现代社会中，继承并创新这份独特的东方建筑智慧。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到惊喜的是这本词典在“工具性”之外所蕴含的“文化传承”意味。它不是冷冰冰的工具，而是带有温度的文化载体。在某些具有文化背景的词汇或典故的解释中，这本书非常巧妙地嵌入了中华优秀传统文化的小知识点。比如，在解释一些与传统节日或历史人物相关的词语时，它会用一个简短的小方框提示相关的文化背景知识，这对于培养孩子的文化素养和民族自豪感是无价的。这种不经意的熏陶，远比专门的文化课来得自然有效。我的孩子现在查词典时，已经不再是单纯地“找答案”，而是带着一种探索的乐趣，他会主动去看看那个小小的文化提示框里写了什么。此外，这本书在排版上对笔画顺序的标注非常清晰规范，这对于正在学习规范书写的孩子来说，简直是福音，有效避免了错误的握笔和书写习惯的养成。总而言之，这是一本真正能够陪伴孩子从小学低年级稳步迈向高年级，并且不断深化其语文理解力的优秀参考书。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的“耐用性”和“美观度”也值得我着重提一下。我们都知道，小孩子的书，尤其是经常翻阅的工具书，如果不结实，那真是用不了几次就得散架。这本《唐文正版小学生实用新华词典》的装帧质量非常过硬，我家的“大力士”已经把它当作拍皮球的道具之一了（虽然我不太赞同），但即便如此，它的书脊依然保持得非常完整，内页也没有出现脱落的现象。封面设计虽然谈不上多么华丽，但那种简洁、充满书卷气的风格，反而更容易让孩子沉下心来学习。配色上，它没有采用那些花里胡哨的荧光色，而是选择了柔和且护眼的色调，这对于长时间阅读的保护作用是实实在在的。另外，它在一些基础知识点的排版上做了巧妙的区分，比如生僻字会用特殊的边框或底纹标注出来，既能引起孩子的注意，又不会破坏整体阅读的流畅性。这种对细节的极致把控，让这本书的“使用寿命”得以延长，从一、二年级一直用到高年级，完全不成问题，从性价比来看，绝对是物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本《唐文正版小学生实用新华词典》简直是孩子学习路上的神助攻！我家的那个小家伙，正是处在对世界充满好奇、识字量蹭蹭往上涨的阶段，买了很多市面上的词典，但总觉得内容要么太深奥，要么就是排版太枯燥，孩子看两眼就打哈欠。直到我们遇到了这一本，简直是柳暗花明。首先，它的“多全功能”设计真的不是空穴来风。我惊喜地发现，它不仅仅是查字查词那么简单，里面还巧妙地融入了一些针对低年级孩子的阅读技巧和组词的趣味练习。比如，一些常用的成语，它会配上非常生动的小插图来解释意思，这对于形象思维为主的孩子来说，吸收效率直线上升。我记得有一次他对着“锲而不舍”犯难，结果在词典里看到了一个“雕刻家”的小故事插画，瞬间就明白了，那种豁然开朗的表情，真是让人欣慰。而且，这本词典的字体选择和间距处理非常人性化，完全考虑到了一、二年级孩子视力发育和阅读习惯，长时间阅读下来眼睛也不容易疲劳。相比那些动辄几百页、像砖头一样的工具书，这本的开本和重量控制得恰到好处，孩子自己抱着去书桌前查阅也毫不费力，培养了独立学习的好习惯。这绝对是一本从孩子实际需求出发，精心打磨出来的优秀学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对工具书的挑选一直很挑剔，尤其涉及到孩子的启蒙教育，恨不得把每本书都研究个底朝天。这本唐文正版的《实用新华词典》给我的第一印象是“务实”和“精准”。我们都知道，对于小学低年级的孩子来说，很多超纲的、过于学术化的解释反而会成为理解的障碍。这本书的编纂团队显然深谙此道，他们对于词条的释义把握得恰到好处——既保证了科学性和准确性，又做到了用词极其浅显易懂。我特意对比了几个常见词汇，它的解释比我以前用的某某出版社的权威词典更贴合小学生的认知水平。更让我赞叹的是它在“实用”二字上的体现。它似乎预料到了孩子们在写作文、做口头表达时会遇到的常见困惑，特设了一些“近义词辨析”和“易错搭配”的小栏目。比如，区分“高兴”和“愉快”的细微差别，以前孩子总混淆，现在有了清晰的对比，表达能力明显提升了一个档次。这本书的编排逻辑也是清晰流畅，索引做得非常到位，孩子即使是零星地翻阅，也能快速定位到想找的内容，大大减少了挫败感。这种注重实际应用效果的编辑思路，让我觉得这不仅仅是一本词典，更像是一位耐心的语文私教。

评分☆☆☆☆☆

我发现很多针对低年级学生的词典，为了追求简单，常常牺牲了词汇量的广度，导致孩子在接触到稍复杂一点的课文或阅读材料时，发现还是查不到需要的词。但《唐文正版实用新华词典》在这方面做得非常平衡。它成功地在“小学生适用”和“词汇的全面性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它收录的词条不仅涵盖了教材中的所有核心词汇，更重要的是，它对高频出现的、对理解现代汉语有帮助的常用词也进行了充分的收录。我测试过几次，比如一些比较新的网络热词（当然是积极正面的那些，如“给力”等），它也能给出非常恰当的解释，说明编纂团队的视野是与时俱进的。而且，它在解释中融入了大量的例句，这些例句的设计非常贴合小学生的生活场景，而不是那些生硬、脱离实际的句子。例如，解释“慷慨”时，例句可能是“他慷慨地分享了自己的零食”，而不是那种成年人才用的复杂语境。这种基于生活经验的示例，极大地降低了孩子理解和模仿运用的难度，真正做到了“学以致用”。