具體描述
目錄
序言
給青年教師及學習者的幾點建議
能力任務A學習復調音樂語言的基礎（認知任務）
第-章復調音樂語言的錶達特徵
第-節多聲音響的原生性自然形態
第二節多聲部音樂中的多聲性音響形態
第_二節復調語言的特徵及錶達作用
課後任務1—6題
能力任務B二聲部對比復調（技能任務）
第二章二聲部對比復調的建構與寫作（一）縱橫要素
第-節對比復凋的內涵及音響意義
第二節二聲部對比復凋橫嚮運動的技術原則
第三節二聲部復調縱嚮音響結構的基本原則
課後任務1一4題
第三章二聲部對比復調的建構與寫作（二）節奏、動態兩方麵的音響對比要素
第-節節奏的對比與寫作
第二節聲部動態的對比與寫作
課後任務1—4題
第四章二聲部對比復調的建構與寫作（三）襯托式、互訴呼應式對比復調及音響
第-節麯調句法、情態的對比作用
第二節襯托式對比復調的寫作
第三節互訴呼應式對比復調的寫作
課後任務1—8題
第五章二聲部對比復調的建構與寫作（四）對比復調的起動與收束
第-節二聲部對比復調的起動
第二節二聲部對比復調的收束
課後任務1—4題
能力任務C二聲部模仿復調（技能任務）
第六章二聲部模仿復調的建構與寫作（一）句首（局部）模仿
第-節音樂發展手法的幾個概念
第二節句首模仿（局部模仿）
課後任務1—2題
第七章二聲部模仿復調的建構與寫作（二）
第-節縱嚮音距的寫作
第二節模仿
課後任務1—4題
第八章二聲部模仿復調的建構與寫作（三）擴大模仿、緊縮模仿
第-節主題（動機）的變形
第二節擴大模仿的寫作
第三節緊縮模仿的寫作
課後任務1—4題
第九章二聲部模仿復調的建構與寫作（四）鏇律的倒影寫作
第-節鏇律（麯調）的倒影寫作
第二節倒影鏇律寫作風格的統一性
課後任務1—4題
第十章二聲部模仿復調的建構與寫作（五）倒影模仿
第-節倒影模仿寫作
第二節五聲性風格鏇律的倒影模仿
課後任務1—2題
第十一章二聲部模仿復調的建構與寫作（六）節奏模仿、自由模仿
第-節節奏模仿的寫作
第二節自由模仿的寫作
課後任務1—8題
能力任務D二聲部支聲復調（技能任務）
第十二章二聲部支聲復調的建構與寫作（一）支聲復調
第-節支聲復調的特徵
第二節支聲復調中的聚閤與分離
課後任務1—4題
第十三章二聲部支聲復調的建構與寫作（二）支聲復調的風格
第-節支聲復調寫作原則下的風格問題
第二節支聲復調寫作的應用
課後任務1—4題
能力任務E二聲部的縱嚮可動（技能任務）
第十四章二聲部復調縱嚮可動的建構與寫作縱嚮可動
第-節縱嚮可動的概念
第二節二聲部縱嚮可動復調的寫作
課後任務1—2題
能力任務F二聲部亞復調音響（技能任務）
第十五章二聲部亞復調音響的建構與寫作亞復調思維
第-節亞復調思維的概念
第二節二聲部亞復調音響的音樂寫作
第三節亞復調音響寫作技法的應用
課後任務1一2題
能力任務G二聲部的總復習（記憶任務）
第十六章二聲部復調語言建構寫作總復習
第-節二聲部復調語言的類型及寫作（對比模仿支聲）
第二節二聲部復調的縱嚮可動
第三節二聲部音樂中的亞復調音響
基礎復調課程結業模擬考試參考試題
基礎復調課程結業聽覺辨析模擬考試試題
《基礎復調語言建構與應用教程》是為當下學習、創作大眾音樂的群體及音樂愛好者們設計的技能型課程。同時，也為那些希望增加復調音樂知識，提高鑒賞大眾音樂水平的群體，提供瞭大眾音樂中的復調語言以及鑒賞技能的基礎性入門知識。
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