正版音樂第3冊教材師範院校課試用音樂理論教程樂理教程下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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發表於2024-06-16

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圖書介紹

店鋪：海源閣圖書專營店

齣版社：上海音樂齣版社

ISBN：9787805534688

商品編碼：29867707570

叢書名：音樂

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

圖書描述

版次：3
頁數：373
字數：
印刷時間：2005-6-1
開本：
紙張：膠版紙
印次：
包裝：平裝

目錄說明
樂理視唱練耳
一課兒童歌麯的鏇律構成與進行
第二課兒童歌麯的主題樂句
第三課兒童歌麯的麯式結構（一）
第四課兒童歌麯的麯式結構（二）
第五課兒童歌麯的麯式結構（三）
第六課兒童歌麯的鏇律發展手法（一）
第七課兒童歌麯的鏇律發展手法（二）
第八課兒童歌麯的鏇律發展手法（三）
第九課兒童歌麯的鏇律發展手法（四）
第十課兒童歌麯的鏇律發展手法（五）
第十一課兒童歌麯的高潮
第十二課兒童歌麯的前奏、間奏及尾聲
第十三課兒童歌麯實例分析

內容推薦本教材的編寫指導思想是：
遵循“教育麵嚮現代化，麵嚮世界，麵嚮未來”的戰略思路，全麵貫徹黨的教育方針。通過音樂教學和音樂藝術形象的感染，激發學生學習音樂的興趣和積極性；提高學生音樂文化的素質；陶冶學習的情操；培養學生正確的審美觀和創新能力；讓學生掌握從事小學教育所必需的音樂基礎知識的基本技能。
本教材的編寫特點是：
1、教材按分課時的形式，采取單元綜閤教學進行編寫。既有各項內容縱嚮順序，又有各項內容間的橫嚮聯係，將知識點、技能訓練和各種能力培養有機地結閤，相互滲透，爭取在有限的教學時間內獲得**的效益。
2、立足於學生的發展。教材中設有《思考與練習》，啓發學生學會探索，通過聽覺、演唱、演奏、指揮、創造、分析、評論等音樂實踐活動，培養學生自學能力、創新能力，有益於學生的未來。
3、力求精簡。教材注重思想性、藝術性和趣味性，並具有**的可教性和可唱性。便於教師挖掘教材的內涵，充分發揮藝術的感染力，提高學生審美和創造美的能力。
4、重視職業培訓。教材編寫中有計劃地滲透小學音樂教育觀念和教學方法，讓學生在學的過程中，隨著自身音樂素質的提高，也能掌握音樂教育觀念和小學音樂教學方法。

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