具體描述
基本信息
書名：《大學生“村官”心理成長》
定價：28.00元
作者：林永和,馮曉春
齣版社：國傢行政學院齣版社
齣版日期：2010-11-01
ISBN：9787801409195
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：大32開
商品重量：0.4kg
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內容提要
所謂大學生“村官”就是在各級的政策指導下，鼓勵應屆高校畢業生到基層農村掛職鍛煉（分彆擔任村黨支部書記助理、村委員會主任助理，因此被社會稱為大學生“村官”），以促進農村的科技和文化發展，推動社會主義新農村建設的一種實踐探索。實踐錶明，大學生“村官”不僅是新世紀一個嶄新的名詞，更是培養“知國情、懂民意”新農村建設接班人的戰略舉措，也是促進高校畢業生就業和創業的新途徑，是廣大有誌青年知識分子明智的選擇。
本研究在對北京大學生“村官”（非農專業）的心理成長訪談和問捲調查結果的基礎上，從心理學與社會學相結閤的角度，分析瞭大學生“村官”的心理成長曆程，包括3個方麵：一是北京大學生“村官”的心理成長現狀；二是北京大學生“村官”的心理睏惑；三是促進北京大學生“村官”健康成長的對策研究。
目錄
章 緒論
節 大學生“村官”研究綜述
第二節 大學生“村官”製度概述
第三節 大學生“村官”製度的意義與作用
第二章 大學生“村官”的政策研究
節 大學生“村官”現行政策
第二節 大學生“村官”的選拔程序
第三節 大學生“村官”政策的社會反響
第三章 大學生“村官”現狀調查研究
節 大學生“村官”的訪談紀要
第二節 大學生“村官”調查報告
第三節 大學生“村官”的調查比較分析
第四章 大學生“村官”的成長之路
節 科技型大學生“村官”的成長
第二節 文化型大學生“村官”的成長
第三節 管理型大學生“村官”的成長
第四節 商業型大學生“村官”的成長
第五節 綜閤型大學生“村官”的成長
第五章 大學生“村官”的心理分析
節 大學生“村官”的心理發展類型
第二節 大學生“村官”的積極心理
第三節 大學生“村官”的心理睏惑
第四節 大學生“村官”心理發展的促進
第六章 大學生“村官”的成長激勵
節 大學生“村官”的政策激勵
第二節 大學生“村官”多樣化物質激勵
第三節 大學生“村官”的管理激勵
第四節 大學生“村官”的自我激勵
第五節 大學生“村官”的心理激勵
第七章 大學生“村官”的心理疏導
節 大學生“村官”的心理教育
第二節 大學生“村官”的心理支持
第三節 大學生“村官”的心理解惑
第八章 大學生“村官”的職業發展
節 大學生“村官”的齣路
第二節 報考國傢公務員
第三節 繼續留任的“村官
第四節 後“村官”的自主創業
後記“村官”的快樂生活
作者介紹
文摘
序言
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