儿童逆反心理学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介    《儿童逆反心理学》通过一个个真实的、熟悉的、生动的案例故事和通俗易懂心理学知识，揭示了关于儿童逆反心理中的奥秘，破解孩子健康成长中的密码，帮助父母们正确处理孩子逆反心理中所反应的种种问题行为，使父母不再为孩子的说谎、撒泼、厌学、对抗、懒床、不睡觉、不吃饭、拖拉等而苦恼。希望父母们掌握了《儿童逆反心理学》中的不打不骂的温暖教养方法，就能在家庭教育中如鱼得水，让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。 作者简介    珊瑚海，儿童心理学、家庭教育研究员、畅销书作者。斯宾塞快乐教育的坚定执行者，倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。目前已创作出版过多部家庭教育类书籍，已帮助很多叛逆孩子及其家庭重建良好的亲子关系，重现温暖的家庭生活。 目 录

第一章逆反心理，孩子与生俱来的天性

  逆反心理的相关知识 // 002

  儿童逆反心理产生的主要因素 // 005

  儿童逆反心理的正确引导 // 008

  儿童逆反心理带来的正面效应 // 011

  从儿童的逆反心理中看健康心理的培养 // 015

  知识链接父母意见统一，孩子才能听话 // 018

  小测试您的孩子逆反吗 // 022

第二章叛逆不是孩子的错，父母的教育方式是关键

  大喊大叫，使孩子的逆反心理更强烈 // 026

  溺爱，孩子逆反的温床 // 030

  期望过高，让孩子更想反抗 // 034

  简单粗暴，把孩子逼向对立 // 038

  冷漠忽视，孩子逆反的“隐形杀手” // 042

  知识链接鱼缸法则：孩子成长需要自由 // 046

第三章情绪化？不打不骂，给孩子正面教养

  了解儿童情绪中的小秘密 // 050

  孩子无理取闹，采用积极暂停法效果好 // 055

  孩子外出时爱撒泼，要事先“约法三章” // 059

  给足孩子安全感，缓解他的逆反情绪 // 064

  打骂是最坏的方法，言传身教最有效 // 068

  知识链接避雷针效应：及时疏导孩子的心理压力 // 071

第四章对着干？这样定规矩孩子最不抵触

  “小赖皮”不听话，对付软磨硬泡有方法 // 076

  孩子任性，定一些规矩让他听话 // 080

  “小小年纪，怎么就会顶嘴了？” // 084

  孩子爱说谎，找出原因再教育 // 088

  死较劲的孩子，最忌硬碰硬 // 092

  知识链接禁果效应：正确利用孩子的好奇心 // 095

第五章厌学？不骄纵不惩罚，孩子零叛逆成长

  “不想去学校”：读懂孩子的言外之意 // 100

  孩子有作业拖延症，切忌不停催促 // 103

  孩子上课爱走神，培养好习惯来提升注意力 // 107

  孩子缺乏学习热情，鼓励孩子提升自信 // 111

  孩子逃学，冷静分析原因是关键 // 114

  学习有进步，用具体的表扬鼓励孩子 // 118

  知识链接超限效应：教育孩子要合理 // 122

第六章太霸道？鼓励孩子学会分享是关键

  霸道孩子不受喜爱，别让孩子孤独成长 // 126

  “不给，我就抢”：纠正“儿童独占症” // 130

  “就是不给你吃”：懂得分享才会快乐成长 // 133

  “这不是我的错”：父母先认错，孩子就会跟着认错 // 137

  “要玩这个玩具，请排队”：培养孩子的秩序感 // 142

  知识链接蝴蝶效应：教育孩子从细节入手 // 145

第七章不睡觉？言传身教，纠正孩子的不良习惯

  孩子晚睡晚起主要受父母影响 // 150

  孩子怕黑，让他接纳黑暗才能安心入睡 // 154

  只有在父母怀里才能入睡 // 157

  消除睡眠障碍，让孩子一夜好眠 // 160

  坚定地执行睡前仪式 // 164

  知识链接强化定律：好习惯在于不断强化 // 167

第八章不吃饭？养成良好的进餐习惯是关键

  孩子不吃饭，多半是惯的 // 172

  追着喂饭只会让孩子更抵抗 // 176

  吃饭时关闭电视，提高孩子的注意力 // 180

  孩子挑食不要强迫 // 183

  不要让孩子暴饮暴食 // 187

  知识链接椰壳效应：让孩子爱上吃饭 // 190

第九章因势利导，挖掘孩子逆反心理中的积极潜能

  孩子喜欢搞破坏：探索与发现心理要呵护 // 194

  孩子喜欢乱涂乱画：不要破坏孩子的想象力 // 198

  “我不吃，就不吃”：孩子自我意识的觉醒 // 201

  “我的我的，都是我的”：培养孩子物权归属意识 // 204

  知识链接标签效应：不随意否定孩子 // 208

后记别和逆反的孩子过不去 // 211

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