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出版社： 机械工业出版社
ISBN：9787111409373
商品编码：29740617533
丛书名： 心理统计(日常生活中的统计推理原书第3版)心
开本：16
出版时间：2013-02-01
具体描述
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| 书 名: | 【正版】心理统计：日常生活中的统计推理|3925121 |
| 图书定价: | 65元 |
| 作 者: | (美)杰弗里O.贝内特(Jeffrey O.Bennett);威廉 L. 布里格斯(William L.Briggs);马里奥 F. 特里奥拉(Mario F. Triola) |
| 出 版 社: | 机械工业出版社 |
| 出版日期: | 2013/2/1 0:00:00 |
| ISBN 号: | 9787111409373 |
| 开 本: | 16开 |
| 页 数: | 365 |
| 版 次: | 1-1 |
| 杰弗里 O. 贝内特(Jeffrey O. Bennett）贝内特博士的本职工作是数学和科学教学，除此之外，他著有多部的大学教材，涉及数学、天文学、统计以及天体生物学等多个学科，同时创作通俗读物。他近开始为儿童写作科普图书，其中包括获奖的《马克思去月球》和《马克思去火星》。 威廉 L. 布里格斯（William L. Briggs）布里格斯就职于科罗拉多大学丹佛分校的数学系，他为科罗拉多大学丹佛分校的人文社科学生开发了一门数理论证课程，该课程的教材《使用和理解数学》是他撰写的。作为一名卓越的教师，他被科罗拉多大学授予“校长教学学者”称号，也是美国数学学会落基山地区“卓越教师”的获奖者，还曾作为富布赖特访问学者访问冰岛。 马里奥 F. 特里奥拉（Mario F. Triola）特里奥拉是达奇斯社区学院的一名荣誉数学教授，他在那里教授了30多年的统计学课程。他是《基础统计学》《统计学精要》《商业统计学》等众多统计学教材的作者，也撰写了多部手册和练习册作为统计学教育的辅助工具。因为他的教材《基础统计学》，美国教材与学术作者协会授予他“卓越教材奖”。 封文波 河北师范大学教育学院教授、硕士生导师，河北省学校心理委员会副秘书长。主要研究方向是应激及干预、心理统计与测评等。曾获得过河北省教学成果二等奖、河北省社科成果三等奖等多个教学与研究奖项，完成河北省社科基金两项，并在《心理学报》《中国心理卫生》《心理科学进展》《心理科学》等学术期刊上发表论文26篇，参与写作了《心理与教育统计学》等9部著作和教材。 |
| 许多人文社科的学生对统计学怀有恐惧，对自己是否能掌握这门技能缺乏信心，而统计学教材的呆板枯燥、脱离实际又给教学与学习雪上加霜。针对这一难题，这本结构严谨、妙趣横生、拥有丰富生活实例的统计教材应运而生。 《心理统计：日常生活中的统计推理》由三位教学经验丰富、著作颇丰的大学统计学教师合著，其设计旨在实现以下三个明确的目标。 1.促进你掌握在大学课程学习中所必需的统计学基础知识，尤其是在诸如经济学、心理学、社会学和政治学等社会科学领域。 2.帮助你提高利用统计信息进行推理的能力，这是现代社会里任何职业生涯中都不可或缺的能力。 3.促使你提高自己的评估、判断和决策能力。在面对日常生活中与统计数字有关的新闻报道时，帮助你形成关于这些新闻的自己的观点，包括决定怎样看待新闻报道的结论，以及是否会因此影响或改变你自己的生活方式。 本书的特色是注重统计学在日常生活中的应用，内容设计旨在帮助读者理解统计学的核心理念，具备基本的统计素养，形成批判性思维。因为日常生活中无论是开展商业计划还是安排财务预算，甚至只是观看电视新闻，统训‘也无处不在。作为现代社会的一员，理解统计学背后的核心理念，对于成功至关重要。 《心理统计：日常生活中的统计推理》适合社会学、经济学、教育学、心理学等本专科学生使用。 |
《心理统计：日常生活中的统计推理》 译者序 前言 致学生：怎样学好统计学这门课程 第1章统计学绪论/1 1.1统计学是什么/1 1.2样本/9 1.3统计研究的类型/16 1.4统计研究可信吗/25 聚焦社会学日托培养的方式增加攻击性了吗/36 聚焦公众健康你的生活方式健康吗/37 第2章统计测量/39 2.1数据类型和测量水平/39 2.2误差控制/43 2.3百分数在统计学中的应用/50 2.4指数/55 聚焦政治谁会从减税中受益/61 聚焦经济我们的生活水平提高了吗/62 第3章数据的直观呈现/65 3.1次数分布表/65 3.2绘制数据分布图/73 3.3媒体中的图表/82 3.4有关图表的几个注意事项/92 技术应用/101 聚焦历史战争可以用图表描述吗/102 聚焦环境我们怎样才能直观呈现变暖/104 第4章数据的描述/107 4.1什么是集中量数/107 4.2分布形态/116 4.3差异量数/122 4.4统计悖论/132 技术应用/140 聚焦股票市场什么是道琼斯平均工业指数/141 聚焦经济富人变得更富了吗/143 第5章正态的世界/146 5.1什么是正态/146 5.2正态分布的比例/152 5.3中心极限定理/159 技术应用/167 聚焦教育我们能从SAT考试的发展趋势中了解到些什么/168 聚焦心理学我们比父母更聪明吗/170 第6章统计中的概率/172 6.1概率在统计学中的作用：统计显著性/172 6.2概率基础知识/176 6.3概率的大数定律/185 6.4观念和预期寿命/192 6.5组合事件的概率(补充部分)/198 聚焦社会科学彩票公平吗/207 聚焦法律DNA指纹识别可靠吗/209 第7章相关和因果/211 7.1寻求相关/211 7.2对相关的解释/221 7.3佳拟合线和回归/228 7.4寻找因果关系/234 技术应用/240 聚焦教育是什么帮助儿童学习阅读/241 聚焦环境是什么原因导致变暖/242 第8章从样本到总体/246 8.1抽样分布/246 8.2总体平均数的估计/256 8.3总体比率的估计/262 技术应用/268 聚焦历史统计学的起源/269 聚焦文化莎士比亚总共认识多少单词/271 第9章假设检验/273 9.1假设检验的理论基础/273 9.2总体平均数的假设检验/281 9.3总体比率的假设检验/292 技术应用/297 聚焦健康和教育你所受的教育是否有利于你长寿/298 聚焦农业转基因食品是否安全/300 第10章t检验、双向表和方差分析/303 10.1平均数的t检验/303 10.2双向表的假设检验/309 10.3方差分析(一元方差分析)/317 技术应用/324 聚焦犯罪学当你看到一个事物时能否辨别真假/326 聚焦教育四年级的学生能用统计学做什么/329 结语：统计学展望/331 附录A标准分数表/332 附录B随机数字表/335 参考答案/336 |
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