书名:心理学经典实验书系:管理心理学
定价:29.00元
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作者:陈学军,林志红,陈选建,赵晶锦
出版社:浙江教育出版社
出版日期:2009-04-01
ISBN:9787533877941
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.481kg
本书通过对管理心理学领域众多经典心理学实验进行系统梳理和总结,深入挖掘这些经典实验蕴涵的心理学原理,让广大读者走近管理心理学,了解管理心理学及其实验方法,领悟管理心理学对人类社会和生活的重要作用。书中从本领域的体系出发,较完整地反映相应领域的重要实验。每一个实验主要包括引言、实验介绍(实验目的、实验过程、实验结论)、实验应用等几部分,试图通过对实验背景、过程尽可能详细、完整的介绍,对实验结果在现实社会中的应用作深入的分析,既让读者了解实验所蕴涵的科学道理及其在现实生活中的作用,也让大家体会实验方法的要旨。
部分 认识我们自己的特征
个性怎样影响我们的沟通——经验开放与沟通效果的实验研究
认知风格与数据查询能力——MBTI与计算机检索能力的实验研究
思维风格影响人的行为反应——理性一直觉与启发式反应、框架效应的实验研究
发挥人的佳动力——阿特金森的成就动机实验
消费动机对网络消费行为的影响——消费动机、网络信息负荷和消费知觉的实验研究
奇怪的风险行为——展望、知觉和风险行为的实验研究
引导人们做出积极归因——奖赏结构、结果效价与成就归因的实验研究
公正对待员工——管理者归因对人事决策影响的实验研究
用归因理论解决危机——危机归因和危机沟通的实验研究
你有职业性别歧视吗——大学生职业性别刻板印象的实验研究
人们为什么总喜欢另一类人——地域刻板印象与群体偏爱的实验研究
传媒影响着我们的社会判断——电视刻板形象对人物知觉偏差的实验研究
风险判断中存在偏见吗——创业投资者的相似性偏见对风险评估影响的实验研究
第二部分 行为是怎样被塑造的
人们是怎样学习的——巴甫洛夫的条件反射实验
暗示改变着人的行为——暗示、群体暗示和判断行为的实验研究
沟通反馈塑造良好的员工行为——团队绩效反馈与组织公民行为的实验研究
用反馈促进员工的创造力——绩效反馈对动机与创造力关系影响的实验研究
上级怎样引导员工行为——反馈对整合行为、冲突行为、中立行为影响的实验研究
管理员工要以人为本——霍桑实验
跨文化工作中的文化差异——文化差异、归因倾向和谈判行为的实验研究
行为塑造需要建立信任关系——信任和互惠行为关系的实验研究
第三部分 人群对我们的影响
群体对人的价值观的影响——内群体与外群体对个人价值影响的实验研究
我们怎样看待自己的群体——群体地位与群体认同和知觉的实验研究
保护内群体刻板——群体偏离者对群体知觉影响的实验研究
内群体认同影响着人的社会判断——群体认同对脸型分类作用的实验研究
团队多样性管理方法:认同——群体认同与搭便车行为的实验研究
群体变化管理:新酒旧瓶——成员变化对群体创造力影响的实验研究
消除团队的害群之马——团队合作与搭便车行为社会评价比较的实验研究
群体创造力的规模效应——群体规模与创造力的实验研究
第四部分 新型组织:虚拟团队
虚拟团队的有效沟通——沟通模式对虚拟团队信任和绩效影响的实验研究
虚拟团队管理策略:信任和合作——任务特征、过程模式与虚拟团队绩效的实验研究
虚拟团队的领导风格和沟通方法——领导风格、沟通方法与团队绩效的实验研究
虚拟团队任务管理方略——任务特征对团队绩效影响的实验研究
第五部分 成为的领导
有效的领导风格:变革型领导——领导风格、控制方式对下属反应作用的实验研究
用匿名方式提高决策效能——领导风格、匿名对群体能力和效能影响的实验研究
领导力提升策略:自我献身——领导自我献身与员工情感和激励关系的实验研究
女性,领导第二:可怕的偏见——性别刻板对领导偏见影响的实验研究
认知结构和领导决策能力——管理者信仰结构对信息处理影响的实验研究
第六部分 实践中的判断和决策
提高决策的效果:问责制——问责与判断力的实验研究
情绪影响人的决策吗——信息框架、情绪与决策行为关系的实验研究
多数原则对判断的影响——多数原则与反应模式的实验研究
低风险是怎样演变成灾难的——决策风险与项目阶段对承诺升级影响的实验研究
没有概率判断的决策——风险概率对决策判断影响的实验研究
奖励决策中的文化差异——中美管理者奖酬决策风格差异的实验研究
怎样用MAU提高决策质量——MAU程序和群体决策质量关系的实验研究
高层管理团队风险偏好对投资决策的影响——偏好一致性和决策一致性的实验研究
多层团队的管理樟式——信息水平、团队有效性、层级敏感性与决策质量的实验研究
有效面试考官的策略分析——面试考官评判标准选择差异的实验研究
面试考官行为与考生成绩的关系——考官非语言行为对考生行为影响的实验研究
结构化面试中非语言信息的作用——考生不同信息来源对考官判断的影响
数字游戏也能提高员工满意度——绩效评价方法调整对公平知觉影响的实验研究
信息化带来的负面影响——电子邮件考核和纸笔考核结果比较的实验研究
参考文献
读完这本书,我才真正理解了“人性本善”和“人性本恶”并非绝对,人在不同情境下会展现出截然不同的行为。这本书通过一个个经典的心理学实验,如“斯坦福监狱实验”,深刻地揭示了环境和角色的力量如何影响个体的行为,这对于理解组织中的权力动态和成员的顺从行为非常有启发。我一直对“团队协作”的有效性感到困惑,这本书中关于“社会惰化”和“群体思维”的分析,让我找到了原因,并开始思考如何打破这些负面效应,促进团队成员的积极参与和高效合作。作者在阐释每个实验时,不仅介绍了实验本身,更重要的是深入剖析了其背后的心理机制,并将其与实际的管理问题联系起来,例如如何避免“群体思维”导致的错误决策。这本书让我对“人性”有了更客观、更全面的认识,不再简单地将问题归咎于个人,而是更多地去审视环境和系统因素。它提供了一种更加 nuanced 的视角来理解职场中的人际关系和组织行为。
评分这本书绝对是打开了我对管理新世界的大门!我一直觉得管理只是靠经验和直觉,但这本书彻底颠覆了我的想法。它不仅仅是理论的堆砌,而是通过一个个经典心理学实验,生动地揭示了人在组织中的行为模式和动机。我尤其喜欢关于“期望效应”的部分,霍桑实验的讲解让我茅塞顿开,原来员工的士气和绩效,很大程度上受到管理者和同事的关注与期望的影响。书中对“群体动力学”的分析也非常到位,解释了为什么有时候团队会内耗,有时候又能爆发出惊人的创造力,这对于我理解团队协作和冲突管理非常有帮助。我一直苦于如何激励团队,读完这本书,我明白了光靠物质奖励是远远不够的,理解员工的内在需求,建立积极的沟通氛围,才是激发潜能的关键。书中的案例都非常真实,而且作者的语言风格也很亲切,读起来就像在和一位经验丰富的导师聊天,一点也不枯燥。我强烈推荐给所有身处管理岗位,或者对组织行为学感兴趣的朋友们,这本书绝对会让你受益匪浅,让你对“管理”这个概念有更深刻、更科学的认识。它提供的不仅仅是知识,更是一种思维方式的转变,一种看待人和组织的新视角。
评分我一直认为,管理的核心在于“人”,而这本书则用科学的方式,为我揭示了“人”的复杂性和多样性。我尤其喜欢书中关于“公平感”的讨论,亚当斯的公平理论通过实验得到了很好的印证,让我明白了为什么有时候即使待遇不错,员工依然会感到不满,原来“比较”和“公平”才是影响其满意度的关键。这本书让我不再仅仅将员工视为完成任务的工具,而是更深入地去理解他们的动机、需求、以及他们在组织中所扮演的角色。它提供的不仅仅是理论知识,更是一种理解和共情的能力。例如,书中关于“压力与绩效”的研究,让我明白了适度的压力可以激发潜能,但过度的压力则会适得其反,这对于管理者如何合理分配工作和提供支持非常有指导意义。总而言之,这本书是一本非常实用且富有洞察力的读物,它帮助我从一个全新的角度去审视管理工作,并为我提供了许多可操作的工具和方法,来提升我的管理效能。
评分老实说,在翻开这本书之前,我对“管理心理学”这个概念并没有太多的期待,总觉得会是那些枯燥的理论和晦涩的公式。然而,这本书彻底打消了我的顾虑,它以一种极其引人入胜的方式,将心理学的原理与实际的管理场景巧妙地结合在一起。我被书中那些关于“认知偏差”的讨论深深吸引,比如“确认偏误”和“锚定效应”,这些在我日常工作中无处不在,却常常被我忽略。书中通过一系列精心设计的实验,揭示了这些偏差是如何影响我们的决策,以及我们应该如何去识别和克服它们。此外,“动机理论”的部分也给我留下了深刻的印象,马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论,这些经典理论在这里被赋予了更鲜活的生命力,让我明白了激励员工并非易事,需要深入理解他们的多层次需求。我特别欣赏作者在解读实验时,总是能够清晰地指出其对现代管理的启示,这种理论与实践的紧密联系,让这本书的价值倍增。它不是一本让你背诵理论的书,而是一本让你学会思考,学会如何更好地与人打交道,如何更有效地带领团队的书。
评分这本书就像是一本“行为解码器”,为我解读了那些隐藏在职场互动背后的心理奥秘。我一直觉得,管理者就像是团队的“舵手”,但究竟如何才能稳健地驾驭这艘“船”,并让它驶向成功的彼岸,这本书提供了非常宝贵的指引。我被书中关于“领导力风格”的分析所打动,不同的领导方式会对团队的士气和绩效产生截然不同的影响,书中通过实验数据,有力地证明了这一点。尤其让我印象深刻的是关于“权力与服从”的讨论,米尔格拉姆实验的案例,让人既感到震撼,又不得不反思我们在组织中对权威的态度以及潜在的盲从风险。这本书让我意识到,作为管理者,不仅要关注任务的完成,更要关注人的因素,关注团队成员的感受、需求和成长。它让我开始审视自己在沟通、反馈、决策等方面是否存在盲点,并提供了切实可行的改进方向。我非常喜欢书中那种“故事化”的叙述方式,每一个实验都像一个引人入胜的故事,让人在阅读中自然而然地吸收知识,并引发深入的思考。
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