21世纪高等学校规划教材 电子系统实习教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

基本信息

书名:21世纪高等学校规划教材 电子系统实习教程

：34.00元

售价：23.1元,便宜10.9元,折扣67

作者:赵莹

出版社：中国电力出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787512328235

字数：461000

页码：295

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

《电子系统实习教程》由赵莹主编，为了适应电路电子技术日新月异的发展形势，培养适应21世纪高等学校人才，加强学生实践能力和创新能力的培养，按照高等学校电路电子技术基础课程教学基本要求，编者们编写了这本教材，通过对本书的学习，可以使学生在较短的时间内，以*快的速度掌握电路电子系统设计的基本方法、EDA软件的使用，并在有限的时间内完成电路电子系统设计的课题。

内容提要

《电子系统实习教程》由赵莹主编，本书为21世纪高等学校规划教材。本书共分为电路CAD实习、电子线路实习和电子CAD实习三篇。其中，电路CAD实习是为配合电路理论课程而开设的实习；电子线路实习是为配合模拟电子技术基础课程而开设的实习；电子CAD实习是为配合电子技术、单片机原理及应用等课程而开设的实习。通过对本书的学习，可以使学生在较短的时间内，以快的速度掌握电路电子系统设计的基本方法、EDA软件的使用，并在有限的时间内完成电路电子系统设计的课题。《电子系统实习教程》可作为高等院校电子类、电气类、自动化类及相关专业实训教材，也可作为广大电路设计工作者的参考用书。

目录

作者介绍

文摘

序言

21世纪高等学校规划教材 · 电子系统实习教程 引言 在飞速发展的21世纪，电子技术的革新日新月异，深刻地改变着我们生活的方方面面。从智能手机到物联网设备，从医疗诊断仪器到航空航天系统，电子系统无处不在，构成了现代社会运转的基石。对于未来电子工程领域的从业者而言，扎实的理论基础固然重要，但更不可或缺的是通过实际动手操作，将理论知识转化为解决实际问题的能力。 “21世纪高等学校规划教材 · 电子系统实习教程”正是应时代之需而生。本书并非对现有理论知识的简单重复，而是旨在为高等学校电子信息类专业学生提供一套系统、全面、实践性强的实验教学方案。本书的目标是帮助学生在掌握基本电子元器件、电路分析方法以及常用电子系统的基础上，通过亲身搭建、调试和优化各种电子实验项目，深入理解电子系统的设计原理、工作流程以及潜在的挑战，从而为未来的科研、设计或工程应用打下坚实的基础。 本书的内容设计紧密围绕电子系统的构成要素和发展趋势，涵盖了从基础的模拟电子电路到复杂的数字系统设计，再到前沿的嵌入式系统应用等关键领域。我们力求通过精心设计的实验项目，引导学生逐步深入，由浅入深地掌握电子系统的设计思路和实现方法。 第一篇：基础电子电路的实践探索 本篇内容致力于夯实学生在模拟电子电路方面的实验基础。学生将通过一系列精心设计的实验，亲身体验和验证各类基础模拟电路的工作原理。 稳压电源的搭建与性能测试： 学生将从最基础的变压、整流、滤波、稳压等环节入手，学习如何搭建一个功能完备的直流稳压电源。通过实验，学生将直观理解滤波电容的容量选择对纹纹波的影响，了解不同稳压管或集成稳压芯片的稳压精度差异，并学会使用万用表、示波器等工具对电源的输出电压、负载调整率、空载调整率等关键性能参数进行准确测量和分析。这将使学生深刻理解电源在任何电子系统中都扮演着至关重要的角色，并掌握衡量和优化电源性能的基本方法。 信号发生器的设计与调试： 学习设计并搭建不同类型的信号发生器，如简单的RC振荡电路、多谐振荡电路等。学生将学会如何利用示波器观察输出波形（如正弦波、方波、三角波），理解振荡频率和幅度的可调性。通过实验，学生将体会到振荡电路的核心设计思想，以及如何通过元器件参数的调整来改变输出信号的特性。 放大电路的特性分析： 本部分将引导学生设计和搭建不同类型的放大电路，例如单级放大电路（如共射放大电路）和多级放大电路。学生将学会如何测量放大电路的电压增益、电流增益、输入阻抗和输出阻抗，并理解不同放大电路配置（如共射、共集、共基）的特点和适用场景。通过改变负载电阻或信号源内阻，学生将观察到放大电路输出信号的变化，从而深刻理解放大电路在信号处理中的核心作用。 滤波电路的原理验证： 学生将学习设计和搭建低通、高通、带通、带阻等各种类型的滤波器。通过输入不同频率的信号，并测量输出信号的幅度，学生将直观验证滤波器的频率响应特性，并学会如何根据实际应用需求选择合适的滤波器类型和设计参数。这将帮助学生理解滤波器在去除噪声、提取特定频段信号等方面的关键作用。 运放电路的应用实例： 本部分将引导学生深入探索运算放大器（Op-amp）的强大应用能力。学生将学会搭建和调试同相放大器、反相放大器、加法器、减法器、积分器、微分器等基本运放电路。通过实验，学生将亲身体会到运放电路在信号的精确放大、信号的混合运算以及信号的动态处理等方面的灵活性和高精度。 第二篇：数字逻辑与系统设计的实践 本篇内容将带领学生步入数字电子系统的世界，学习如何利用逻辑门、触发器、计数器等基本数字电路构建更复杂的数字系统。 组合逻辑电路的设计与实现： 学生将学习如何根据逻辑功能要求，使用基本逻辑门（AND, OR, NOT, XOR等）设计并实现组合逻辑电路，例如译码器、编码器、多路选择器、数据分配器等。学生将利用数字逻辑实验平台或EDA工具（如Logisim, Quartus Prime等）进行电路仿真和硬件实现，并学会使用逻辑分析仪等工具对电路的工作状态进行测试和验证。 时序逻辑电路的搭建与应用： 本部分将重点介绍触发器（SR, D, JK, T触发器）和寄存器的工作原理，并引导学生搭建和调试各种时序逻辑电路，如移位寄存器、移位寄存器计数器等。学生将学习如何设计和实现一个简单的数字序列发生器，通过控制时钟信号和输入数据，观察输出数据的变化，从而理解时序逻辑电路在数据存储、数据传输和状态机设计中的重要作用。 计数器的设计与分类： 学生将学习设计和搭建不同类型的计数器，包括同步计数器和异步计数器。学生将了解加法计数器、减法计数器以及可逆计数器的原理，并学会如何通过设计反馈逻辑实现任意模数的计数器。通过实验，学生将直观理解计数器在频率测量、定时控制、状态监测等方面的应用。 小型状态机的设计与实现： 本部分将引导学生学习如何根据控制逻辑需求，设计并实现一个简单的有限状态机（FSM）。学生将学习如何绘制状态转移图，并将状态机的逻辑转化为D触发器和组合逻辑电路的实现。通过搭建和调试一个简单的序列检测器或交通灯控制器，学生将深刻理解状态机在实现复杂时序控制逻辑中的强大能力。 D/A转换器与A/D转换器的工作原理与实践： 学生将学习D/A转换器（DAC）和A/D转换器（ADC）的基本原理，包括不同类型的DAC（如R-2R、权电阻）和ADC（如逐次逼近、双积分）。通过使用DAC输出模拟信号，并使用ADC采集模拟信号，学生将亲身体验数字信号与模拟信号之间的转换过程，并学会如何评估转换精度、转换速率等参数。 第三篇：嵌入式系统与应用开发实践 随着物联网和智能化时代的到来，嵌入式系统成为了电子技术发展的重要前沿。本篇内容将引导学生接触和掌握嵌入式系统的开发与应用。 微控制器（MCU）基础： 学生将学习一种主流的微控制器（如STM32系列、AVR系列或其他主流平台）的硬件架构、指令集以及常用的外设接口（如GPIO, UART, SPI, I2C, ADC）。通过使用集成开发环境（IDE），学生将学习如何编写C/C++代码，并将其下载到微控制器上运行。 GPIO的应用： 学生将学习如何利用微控制器的GPIO接口控制LED的闪烁，读取按键的输入，驱动简单的电机等。通过编写程序，学生将直接操控硬件，实现输入信号的检测和输出信号的控制，从而对微控制器的基本控制能力有直观的认识。 通信接口的应用： 本部分将引导学生学习和实践微控制器的串口通信（UART），例如通过PC端的上位机软件与微控制器进行数据交互，实现简单的远程控制或数据采集。学生还将学习SPI和I2C等同步/异步通信协议，例如与外部传感器或存储器进行数据读写。 简单嵌入式系统的设计与实现： 学生将学习如何将前面掌握的知识融会贯通，设计并实现一个简单的嵌入式系统。例如，一个基于温度传感器的温湿度监测系统，将采集到的温湿度数据通过LCD显示，并通过UART发送到PC端。或者一个基于红外传感器的避障小车，利用微控制器控制电机实现自主导航。 传感器接口与数据采集： 学生将学习如何正确地连接和使用各种类型的传感器（如光敏传感器、红外传感器、超声波传感器、温湿度传感器、加速度传感器等）与微控制器。通过编写程序，学生将学会采集传感器输出的模拟或数字信号，并对其进行处理和分析，为更复杂的应用打下基础。 第四篇：电路仿真与EDA工具的实践 在现代电子工程设计中，电路仿真软件和EDA（Electronic Design Automation）工具扮演着至关重要的角色。本篇内容将引导学生熟练掌握这些工具的使用。 电路仿真软件的应用： 学生将学习使用一款主流的电路仿真软件（如Multisim, Proteus, LTspice等）来搭建、仿真和分析电路。学生将学会如何导入元器件库，绘制原理图，设置仿真参数，并观察仿真结果（如电压、电流、波形）。这将帮助学生在动手制作之前，对电路的设计进行初步的验证和优化，大大提高设计效率并降低实验成本。 PCB（Printed Circuit Board）设计基础： 学生将学习使用一款PCB设计软件（如Altium Designer, Eagle, KiCad等）来完成原理图设计和PCB布局布线。学生将学习如何从原理图生成PCB，进行元器件的封装和布局，规划走线，并最终输出可用于制作PCB的Gerber文件。这将使学生了解从电路设计到实际制造的关键流程。 FPGA/CPLD入门实践： 对于希望深入数字逻辑设计和硬件加速的学生，本部分将提供FPGA（Field-Programmable Gate Array）或CPLD（Complex Programmable Logic Device）的入门实践。学生将学习使用硬件描述语言（HDL，如Verilog或VHDL）来描述数字电路，并通过EDA工具将其下载到FPGA/CPLD开发板上运行。通过实现一些简单的逻辑功能，学生将体会到硬件编程的独特魅力。 实验教学的理念与方法 本书的编写遵循以下几个核心理念： 1. 实践导向： 强调“做中学”，通过动手操作来加深对理论知识的理解。 2. 循序渐进： 实验项目由易到难，由基础到综合，层层递进。 3. 问题驱动： 鼓励学生在实验过程中提出问题，并通过自己的探索和调试来寻找解决方案。 4. 系统思维： 引导学生将目光从单个元器件扩展到整个电子系统的设计与集成。 5. 工具掌握： 鼓励学生熟练掌握实验所需的测量仪器和EDA工具。 6. 创新启迪： 在完成基础实验项目的基础上，鼓励学生进行适当的拓展和创新。 本书的实验教学方法包括： 详细的实验步骤指导： 为每个实验提供清晰、具体的步骤说明，确保学生能够顺利完成实验。 实验目的与预期结果： 在每个实验开始前，明确指出实验的目的和预期的结果，帮助学生树立明确的目标。 实验报告要求： 规范实验报告的撰写，包括实验目的、实验原理、实验电路图、实验数据、数据分析、实验结论等，培养学生严谨的科学写作习惯。 常见问题与解决思路： 针对每个实验可能遇到的常见问题，提供相应的解决思路和调试技巧。 拓展思考题： 在每个实验的末尾设置拓展思考题，引导学生深入思考实验内容，激发创新思维。 结语 “21世纪高等学校规划教材 · 电子系统实习教程”作为一本实践性的教学用书，力求为广大电子信息类专业的学生提供一个广阔的实践平台。我们相信，通过本书的学习和实践，学生们将不仅能够扎实掌握电子系统的基本原理和设计方法，更能够培养出独立思考、解决问题、勇于创新的能力，为他们在未来的科技浪潮中乘风破浪打下坚实的基础。本书的出版，希望能为我国电子信息人才的培养贡献一份力量，共同迎接更加智能、更加互联的未来。