Dreamweaver CS6 网页设计与制作(21世纪高等学校计算机教育实用规划教材)

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刘敏娜 著



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发表于2024-05-27

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图书介绍

店铺: 广影图书专营店
出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302325161
商品编码:29705266447
包装:平装
出版时间:2013-09-01


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图书描述

基本信息

书名:Dreamweaver CS6 网页设计与制作(21世纪高等学校计算机教育实用规划教材)

定价:24.50元

售价:16.7元,便宜7.8元,折扣68

作者:刘敏娜

出版社:清华大学出版社

出版日期:2013-09-01

ISBN:9787302325161

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:大16开

商品重量:0.381kg

编辑推荐


  《Dreamweaver CS6 网页设计与制作/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》特点:
  1)这是一本能提高您网站鉴赏能力和网站设计能力的书籍。书中有多个生动的网站例子来帮助您提高网站鉴赏能力,例子中包括构思设计出众的网站,也有设计佳的网站,通过正反对比真正提高您的赏析水平;书中下篇则通过“茶文化”网站手把手地教您如何设计和制作网站。
  2)这是一本理论和实践相结合的书,书中既包含网站相关的一些理论知识又配合有一些实践操作,能让理论和实践相辅相成,这样理论知识不会显得晦涩难懂,使您学习起来更加轻松。
  3)这是一本很实用的书,书中的很多资料比如网站需求设计说明书,来自于一线网站开发公司,资料具有一定的实用价值。
  4)这是一本能提高您动手能力的书,书中每章后面都配有大量有趣的上机题,让您在动手过程中灵活学习网页设计技术。

内容提要


  《Dreamweaver CS6网页设计与制作/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》结合HTML语言和CSS技术介绍了DreamweaverCS6中网页开发与设计的基本方法、操作技巧和实战案例,系统地讲解了网页设计的基本概念,网页规划、制作和网站建设的全过程。
  《Dreamweaver CS6网页设计与制作/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》分为上下两篇,上篇是基础篇,基础篇由网页设计基础、Dreamweaver、HTML和CSS四部分组成;下篇是能力提高篇,能力提高篇由项目实训和网站开发建议组成。
  《Dreamweaver CS6网页设计与制作/21世纪高等学校计算机教育实用规划教材》可作为高等院校、大专院校网页设计课程的教材,还可作为网页设计爱好者的自学用书。

目录


上篇 基础知识篇
章 网页设计概述
1.1 网页中的基本概念
1.2 网页浏览原理
1.3 网页媒体组成
1.4 网页组成元素
1.5 网页开发工具
1.6 网站开发流程
1.6.1 需求分析
1.6.2 设计网站
1.6.3 制作网站
1.6.4 测试阶段
1.6.5 维护和更新
习题1
第2章 Dreamweaver CS6基础知识
2.1 Dreamweaver CS6简介
2.2 Dreamweaver CS6的工作界面
2.2.1 界面布局
2.2.2 窗口和面板
2.2.3 管理面板和面板组
2.2.4 自定义快捷键
2.2.5 Dreamweaver CS6的新增功能
2.3 站点的部署
2.3.1 管理站点资源
2.3.2 能力提高
2.4 文本的处理
2.4.1 网页标题的设置
2.4.2 文本的基本设置
2.4.3 项目列表
2.4.4 使用外部文本
2.5 建立超链接
2.5.1 什么是超链接
2.5.2 如何表示超链接
2.5.3 为文本添加链接
2.5.4 超链接的检查
2.5.5 电子邮件链接
2.5.6 下载链接
2.5.7 锚链接
2.6 在网页中使用图像
2.6.1 插入图片的方法
2.6.2 图片的基本设置
2.6.3 热区的操作
2.6.4 制作光标经过图像
2.6.5 插入图像占位符
2.6.6 添加背景图像
2.6.7 使用Photoshop文件
2.7 在网页中使用多媒体
2.7.1 在网页中插入Flash动画
2.7.2 插入Flash视频和FlashPaper文件
2.7.3 使用插件添加网页元素
2.8 使用表格布局
2.8.1 页面的布局
2.8.2 使用表格
2.8.3 选择表格
2.8.4 导入表格式数据
2.8.5 导出表格式数据
2.9 使用APDiv布局页面
2.9.1 什么是AP
2.9.2 如何创建APDiv
2.9.3 APDiv的操作
2.9.4 设置属性
2.9.5 使用面板
2.9.6 使用技巧
2.10 使用CSS
2.10.1 CSS样式简介
2.10.2 CSS的分类
2.10.3 CSS规则的保存形式
……

下篇 能力提高篇
附录
参考文献

作者介绍


文摘


序言



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