具体描述
基本信息
书名：深度解读斯托夫人自然教育经典
定价：39.80元
作者：宋璐璐
出版社：中国财富出版社
出版日期：2018-04-01
ISBN：9787504765260
字数：
页码：235
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
在这本书中，作者借鉴斯托夫人详细地介绍女儿维尼芙雷特的成长经历和她的教育理念。她避开了枯燥的论证，而是以鲜活的事例来说明问题，让读者可以身临其境般感受到她的用心所在和方法之妙，具有很强的对比性和借鉴性。每一个母性都天然地具有着孩子不可或缺的母爱，但借鉴名家经典，或许会成就自己的经典。
目录
作者介绍
宋璐璐，首都师范大学中文系研究生，专注于少年与儿童教育类写作，其中《玻璃鞋》《甜心》等短篇小说被国内知名杂志收录，《跳跳熊》《我的身体真奇妙》等书在业界获得一致好评。
文摘
为了给孩子一个美好的未来，为了让孩子养成节约的好习惯，父母就需要从小教起，让孩子明白节约的重要性。
●父母要给孩子树立勤俭节约的榜样
首先父母要养成勤俭节约的习惯，父母是孩子的老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。如果父母节俭，孩子也就学会勤俭节约。如果父母在生活中经常浪费，那么孩子也就学会了浪费。
●不要让孩子浪费食物
培养孩子勤俭节约的习惯就要从日常生活的小事做起，在孩子很小的时候，父母就要告诉孩子粮食来之不易，让他学会节约。比如，在吃饭的时候不能剩饭，盛饭时可以少盛一点，不够的时候还能再添。
●让孩子知道挣钱的辛苦
让孩子懂得挣钱的辛苦，直接有效的手段就是让孩子自己学会挣钱，比如让孩子做家务赚零花钱。孩子懂得挣钱的辛苦之后，自然也就明白父母节约的良苦用心，同时也会想到父母挣钱的不易。
●给孩子准备一个旧物收藏箱
让孩子把暂时用不着的东西放进箱子里，便于查找，以后需要买什么东西的时候，可以先在旧物收藏箱里寻找，那么，这些旧物就能发挥一些作用了。
●培养孩子的理财投资意识
家长可以带着孩子去银行，把平时积累的零花钱存进银行，这样不仅安全，还能收获利息，了解储蓄的知识，为长大之后投资理财做准备。
……
序言
用户评价
读完这本书，我感觉自己像是完成了一次心灵的远足，踏上了一片宁静而充满生机的教育沃土。作者并非简单地介绍斯托夫人这位教育家，而是通过精妙的叙事，将我带入了她所处的时代，感受她对儿童生命力的信仰，以及她如何用一种“润物细无声”的方式，去唤醒和培育每一个孩子的独特潜能。我特别欣赏书中对“自然”二字的解读，它并非狭隘地指代自然风光，而是更深层次地指向儿童内在的本真、好奇和创造力。作者用大量生动的案例和翔实的论述，阐释了如何在日常生活中，为孩子营造一个能够自由探索、独立思考的环境，并且如何在关键时刻，给予恰到好处的引导，而非生硬的干预。我尤其被书中关于“观察”的部分深深打动，作者强调了耐心观察的重要性，以及如何通过细致入微的观察，去理解儿童的行为动机和内心需求。这让我反思自己过往的教育方式，是否过于急躁，是否忽略了孩子那些细微的信号。这本书的文字充满了一种诗意的力量，它没有说教的口吻，却能在字里行间流淌出对生命最真挚的敬意和对教育最深沉的爱。它就像一位智慧的长者，在我耳边低语，教会我如何倾听孩子的心声，如何尊重他们的步伐，如何相信他们内在的力量。
评分这本书无疑是我近期阅读体验中最具冲击力的一部。作者以一种非常宏大的视角，重新审视了斯托夫人的教育思想，并将其置于当代社会背景下进行深刻的解读。我被书中对“情感教育”的重视所深深吸引，它不仅仅是关于情绪的管理，更是关于如何培养孩子的情感共鸣能力、同理心以及健全的人格。作者用大量的篇幅，阐释了情感在儿童成长中的关键作用，以及如何在日常生活中，通过榜样的力量、真诚的沟通，去滋养孩子的情感世界。我特别欣赏书中对于“个体差异”的强调，它不是简单地承认孩子的不同，而是深入地探讨了如何根据每个孩子的独特天赋和兴趣，去设计个性化的教育方案。这让我意识到，教育并非“一刀切”的模式，而是需要因材施教，尊重每一个孩子独特的成长轨迹。这本书的价值在于，它不仅仅提供了教育的理论框架，更教会了我如何将这些理论内化为一种教育的智慧和情感。作者的语言充满了一种智慧的光芒，它没有空洞的理论，却能让你在阅读时，不断地产生共鸣，并从中汲取力量，去实践更具人性化和生命力的教育。
评分这本书对我来说，是一次意料之外却又情理之中的收获。我原本以为它会是一本比较枯燥的理论书籍，但事实证明，我的判断大错特错。作者以一种极其通俗易懂又富有洞察力的方式，将斯托夫人那些精妙的教育理念，化为了我能够理解和实践的智慧。我尤其喜欢书中对于“自由”和“纪律”之间关系的探讨，作者并没有将两者对立起来，而是巧妙地将它们融入了一个更广阔的教育框架中，让我看到了如何在给予孩子充分自由的同时，也培养他们内心的责任感和规则意识。书中关于“游戏”的阐述也让我耳目一新，它不再仅仅是孩子打发时间的工具，而是被提升到了认识世界、发展能力的至高地位。作者用充满智慧的语言，描绘了游戏是如何激发孩子的想象力、创造力和解决问题的能力。我常常在读到某个章节时，会不由自主地停下脚步，去回想自己小时候玩耍的场景，那些曾经被视为“无聊”的游戏，原来都蕴含着如此深厚的教育意义。这本书的优点在于，它不仅仅是理论的搬运工，更是实践的引路人，它能够帮助家长和教育者，将抽象的理念转化为具体的行动，从而真正地影响孩子的成长。
评分这是一本让我眼前一亮的书，它不像市面上很多心灵鸡汤或者泛泛而谈的育儿指南，而是以一种非常扎实、深入的方式，带领我重新认识了斯托夫人这位教育先驱。从这本书的字里行间，我能感受到作者不仅仅是简单地复述斯托夫人的理论，更像是带着一种亲历者的视角，去挖掘、去体悟那些被时间冲刷但依然闪耀着智慧光芒的思想。我尤其喜欢作者在分析斯托夫人作品时，那种抽丝剥茧般的细致，不放过任何一个看似微小的细节，却能从中提炼出深刻的教育启示。例如，书中对某个具体教育场景的剖析，那种细腻到近乎苛刻的观察，让我看到了教育的本质并非轰轰烈烈，而往往隐藏在日常的点滴互动中。作者的语言流畅而富有感染力，即使是探讨相对抽象的教育理念，也能被描绘得生动形象，仿佛我置身于当时的教育情境之中，与斯托夫人及其学生一同呼吸。我常常在阅读时，不自觉地停下来，回想自己的亲身经历，那些曾经模糊的教育感悟，在这本书的引导下，渐渐变得清晰和系统。这本书的价值在于，它不仅仅提供了“是什么”，更教会了我“为什么”以及“如何做”，它让我对“自然教育”有了更深层次的理解，不再局限于表面的“放任自由”，而是看到了其中蕴含的尊重、引导和生命力的勃发。
评分当我翻开这本书时，我并没有预设任何答案，只是带着一颗开放的心去探索。作者以一种极为真诚的态度，带领我深入斯托夫人教育理念的核心，去探寻那些被忽略却又至关重要的细节。我被书中对“独立思考”的强调所深深打动，它不仅仅是培养孩子的能力，更是塑造他们独立人格的基础。作者用大量的篇幅，阐述了如何通过启发式提问、鼓励质疑，去培养孩子独立的思考能力。我特别欣赏书中关于“规则”的探讨，它并非僵化的束缚，而是为了保障自由而存在的框架。作者强调了如何在制定规则的过程中，让孩子参与其中，从而培养他们的规则意识和责任感。这让我意识到，教育并非一味的强制，而是需要智慧的引导和相互的尊重。这本书的价值在于，它能够让你在阅读的过程中，不断地产生一种“豁然开朗”的感觉，仿佛曾经模糊不清的教育迷雾，在这本书的指引下，渐渐散去。作者的语言充满了生命的力量，它能够让你感受到一种教育的美好，一种回归到对孩子内心世界的关注和培育。
评分当我翻开这本书时，我并没有抱有多大的期待，但它很快就颠覆了我的认知。作者的文字就像一股清泉，涤荡了我心中对教育的一些固有偏见和误解。我被书中对“儿童主体性”的强调深深吸引，它不是一句空洞的口号，而是通过一个个生动的故事和深入的分析，让我看到了儿童是如何在教育过程中，成为真正的主导者。作者用一种非常具有启发性的方式，阐述了如何为孩子创造一个鼓励他们自主探索、主动学习的环境，并且如何以一种“陪伴者”而非“控制者”的姿态，与孩子一同成长。我特别喜欢书中对“挫折教育”的看法，它并非鼓励孩子去经历不必要的困难，而是教会我们在孩子遇到挫折时，如何给予恰当的支持和引导，帮助他们从中学习，变得更加坚韧。这本书的魅力在于，它能够让你在阅读的过程中，不断地与自己的教育经验进行对话，从而产生深刻的反思和改变。它不仅仅是一本关于教育的书，更是一本关于如何理解和尊重生命的书。作者的笔触细腻而富有温度，让你在阅读时，仿佛能感受到斯托夫人那份对儿童的深切关爱，以及对生命力的无限憧憬。
评分这是一本让我重新思考“教育”二字的重量的书。作者并非简单地将斯托夫人的思想作为一种历史文献来解读，而是以一种充满活力的姿态，将其引入当下，探讨其在现代社会中的现实意义和实践价值。我被书中对“好奇心”的赞美所深深吸引，它被视为儿童最宝贵的财富，是驱动学习和探索的源动力。作者用诗意的语言，描绘了如何保护和激发孩子的好奇心，让他们能够以一种开放的心态去认识世界，去发现真理。我特别欣赏书中对“失败”的看法，它并非教育的终结，而是学习过程中不可或缺的一部分。作者强调了如何引导孩子从失败中汲取教训，培养他们的韧性和解决问题的能力。这让我意识到，我们不能一味地保护孩子，而是要让他们有机会去面对挑战，去体验挫折，并从中成长。这本书的魅力在于，它能够让你在阅读时，感受到一种教育的回归，一种回归到对生命本身的尊重和关爱。作者的笔触充满了智慧的火花，它能够让你在享受阅读的同时，也在不断地进行自我反思和成长。
评分读完这本书，我感觉自己像是完成了一次对内心教育图景的重塑。作者以一种极为细腻而又宏大的视角，将斯托夫人的教育思想，融化在我对教育的理解之中。我被书中对“创造力”的赞美所深深打动，它被视为儿童最珍贵的潜能，是通往未来无限可能性的钥匙。作者用大量的篇幅，阐述了如何通过提供自由探索的空间、鼓励多元表达，去呵护和激发孩子们的创造力。我特别欣赏书中关于“挫折”的积极解读，它并非教育的绊脚石，而是培养孩子坚韧品格的磨刀石。作者强调了如何引导孩子在面对挫折时，不气馁，不放弃，而是从中学习，变得更加强大。这让我意识到，教育并非一味的顺遂，而是需要为孩子提供一个能够让他们在挑战中成长的环境。这本书的价值在于，它能够让你在阅读的过程中，不断地产生一种“顿悟”的感觉，仿佛曾经模糊的教育认知，在这本书的引导下，变得清晰而深刻。作者的文字充满了一种生命的力量，它让你在感受到斯托夫人教育智慧的同时，也感受到了作为一位教育者，内心深处的坚持和热爱。
评分这本书对我来说，是一场意义深远的教育之旅。作者以一种极其富有远见的视角，将斯托夫人那跨越时空的教育智慧，与当代的教育挑战相结合，为我提供了宝贵的启示。我被书中对“内在驱动力”的挖掘所深深吸引，它不仅仅是学习的动力，更是孩子自主成长的引擎。作者用大量的篇幅，阐述了如何通过激发孩子的兴趣、提供自主选择的机会，去培养他们内在的学习动力。我特别欣赏书中关于“榜样”的力量，它并非简单的模仿，而是通过言传身教，传递一种正确的价值观和积极的人生态度。这让我意识到，作为家长和教育者，我们的言行举止，对孩子的影响是多么深远。这本书的独特之处在于，它能够让你在阅读时，不断地产生一种“启发”的感觉，仿佛曾经迷茫的教育方向，在这本书的引领下，逐渐清晰起来。作者的笔触充满了智慧的光芒，它能够让你在感受到斯托夫人教育思想魅力的同时，也认识到作为一位教育者，身上肩负的责任和使命。
评分在我翻开这本书之前，我对斯托夫人的了解仅限于一些零散的片段，但这本书彻底改变了我对她的认知。作者以一种极为严谨而又富有激情的笔墨，为我构建了一个清晰、完整、立体的斯托夫人教育思想图谱。我被书中对“鼓励”的深刻阐释所打动，它不仅仅是简单的表扬，而是一种对孩子内在力量的肯定，一种让他们敢于尝试、勇于探索的催化剂。作者用大量生动的例子，展示了鼓励如何能够激发孩子的自信心，培养他们的独立精神，让他们在成长的道路上，能够更加勇敢和坚定。我特别欣赏书中关于“倾听”的论述，它不是简单的听取，而是带着同理心去理解孩子内心的声音，去感受他们的情绪，去回应他们的需求。这让我反思自己在日常与孩子沟通中，是否真正做到了有效的倾听。这本书的独特之处在于，它能够让你在阅读的过程中，不断地与自己的教育实践进行对照，从而发现问题，并找到改进的方向。作者的文字充满了一种温暖的力量，它让你在感受到斯托夫人教育智慧的同时，也感受到了作为一位教育者，内心深处的责任和担当。
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