《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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鬍媛媛 編

圖書標籤:

• 拼音
• 識字
• 早教
• 啓濛
• 認知
• 看圖
• 教輔
• 幼小銜接
• 3-6歲
• 兒童

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 湖北美術齣版社

ISBN：9787539481241

商品編碼：29680453765

叢書名： 拼音700題

開本：24開

齣版時間：2016-10-01

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啓濛智囊：開啓智慧之門，點亮學習之路 這是一套專為3-6歲幼童量身打造的多元智能啓濛讀物，旨在以生動有趣的方式，點燃孩子對知識的無限渴望，為他們邁入小學奠定堅實的基礎。我們將目光聚焦於兒童認知發展的黃金時期，精心策劃瞭一係列融趣味性、教育性和實踐性於一體的啓濛活動，讓學習不再枯燥，而是充滿探索的樂趣。 第一輯：奇妙的感知世界——探索五彩斑斕的童年 《顔色與形狀的魔法》： 孩子們的第一雙眼睛，首先捕捉的是世界的光影與輪廓。本書將帶領孩子們走進一個色彩斑斕的世界，認識紅、黃、藍、綠等基礎色彩，理解它們在生活中的應用，例如紅色的蘋果，黃色的太陽。同時，我們將引導孩子辨彆圓形、方形、三角形等基本幾何形狀，並通過精美的插圖和互動遊戲，幫助他們理解形狀與物體的關聯，如圓形的車輪，方形的積木。每頁精心設計的圖畫，不僅色彩鮮艷，而且細節豐富，能吸引孩子的注意力，激發他們的觀察能力。我們還會融入一些簡單的配對遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固對顔色和形狀的認知。 《動物王國大探險》： 孩子對小動物總是充滿瞭好奇。本書將帶領小讀者們走進神奇的動物王國，認識各種可愛的動物，包括陸地上跑得快的獅子，天上飛得快的燕子，水裏遊得快的魚。我們將通過逼真的插畫，展示不同動物的外形特徵、生活習性，以及它們發齣的獨特聲音。每一種動物都配有簡短而有趣的故事，讓孩子在聽故事的同時，記住動物的名字和特點。例如，我們可能會介紹小兔子為什麼有長長的耳朵，大象為什麼鼻子那麼長，長頸鹿為什麼脖子那麼高。此外，本書還包含一些簡單的動物分類小遊戲，例如將哺乳動物和鳥類分開，將生活在陸地的動物和生活在水裏的動物分開，幫助孩子建立初步的分類概念。 《水果蔬菜樂園》： 健康飲食是成長的基石。本書將帶領孩子們走進一個充滿生機的水果蔬菜樂園，認識各種常見的水果和蔬菜，瞭解它們的顔色、形狀、味道和營養價值。我們將用鮮活的圖片展示蘋果的紅潤，香蕉的彎麯，鬍蘿蔔的橙色，西蘭花的綠色，並用簡單易懂的語言介紹它們對身體的好處，例如多吃水果可以補充維生素。本書還會提供一些簡單的關於水果蔬菜的問答和小謎語，鼓勵孩子主動思考和記憶。我們還將穿插一些有趣的食譜，例如如何製作一份簡單的水果沙拉，讓孩子們在認識食材的同時，對食物的製作過程産生興趣。 第二輯：語言的萌芽與錶達——聆聽世界的聲音 《奇妙的兒歌世界》： 音樂是語言的翅膀。本書收錄瞭大量朗朗上口、鏇律優美的經典兒歌，涵蓋瞭生活、自然、情感等多個主題。這些兒歌不僅富有教育意義，更蘊含著豐富的語言信息，能幫助孩子在潛移默化中積纍詞匯，感受語言的節奏和韻律。例如，《小星星》能讓孩子認識星星，《兩隻老虎》能讓孩子學習動物的叫聲和簡單的句子結構。《我愛我的傢》則能讓孩子感受到傢的溫暖。每首兒歌都配有精美的插圖，讓孩子在聆聽和歌唱的同時，也能通過畫麵理解歌詞的含義。我們還鼓勵傢長和孩子一起唱，在親子互動中增進情感，培養孩子的語言錶達能力。 《小小故事傢》： 故事是孩子們想象力的翅膀。本書精選瞭數十個富有教育意義、情節簡單的睡前故事和啓濛故事。每個故事都圍繞著一個鮮明的主題，例如友誼、分享、勇氣、誠實等，通過生動的情節和可愛的卡通形象，引導孩子認識生活中的道理，學習正確的價值觀。例如，關於小熊和小兔子的友誼故事，講述瞭如何分享玩具；關於小猴子勇敢嘗試爬樹的故事，鼓勵孩子不要害怕睏難。每篇故事都配有大尺寸、色彩鮮明的插圖，讓孩子在聽故事的同時，也能跟隨畫麵展開想象。我們還為每個故事設計瞭幾個簡單的問題，鼓勵孩子在聽完故事後進行思考和錶達，鍛煉他們的語言組織能力和邏輯思維能力。 《生活場景認知》： 孩子們通過觀察生活來認識世界。本書選取瞭孩子日常生活中常見的場景，如傢庭、幼兒園、公園、超市等，通過大量精美的實景圖片和卡通插畫，幫助孩子認識這些場景中的物品、人物和活動。例如，在傢庭場景中，孩子能認識餐桌、沙發、電視；在幼兒園場景中，孩子能認識教室、滑梯、鞦韆；在超市場景中，孩子能認識貨架、購物車、收銀颱。本書還設計瞭一些找一找、指一指的互動遊戲，讓孩子在模仿和指認中加深對生活場景的認知，同時學會用簡單的語言描述自己看到的事物。我們還會介紹一些簡單的生活規則，例如在超市要排隊，在公園要愛護花草。 第三輯：邏輯思維的萌芽——探索規律與聯係 《大小與多少》： 數量是認識世界的基礎。本書通過形象的圖片和有趣的對比，引導孩子認識“大”與“小”、“多”與“少”的概念。例如，用蘋果和橘子對比大小，用小貓和小狗的數量對比多少。本書設計瞭許多簡單的配對和比較遊戲，例如將大的物品放在一起，小的物品放在一起；數一數有多少隻小鳥，有多少朵花。這些遊戲能幫助孩子建立初步的數量意識和比較能力，為日後的數學學習打下基礎。我們還會引入一些簡單的數字概念，例如1、2、3，並與實物進行一一對應，讓孩子在數數中認識數字。 《高矮與長短》： 空間感和度量是認識世界的重要維度。本書通過直觀的對比，幫助孩子理解“高”與“矮”、“長”與“短”的區彆。例如，用一棵大樹和一棵小草對比高矮，用一根繩子和一根鉛筆對比長短。本書設計瞭許多有趣的排序和組閤遊戲，例如將高到矮的積木排成一列，將長到短的彩帶排成一排。這些活動能夠鍛煉孩子的空間感知能力和邏輯推理能力。我們還會將這些概念與實際生活聯係起來，例如告訴孩子，爸爸比媽媽高，我的鉛筆比橡皮擦長。 《規律與排序》： 發現規律是重要的思維能力。本書通過色彩、形狀、數量等多種元素，設計瞭一係列有趣的規律識彆和排序遊戲。例如，按照紅黃藍的順序排列積木，按照大小的順序排列圖形，按照數量的多少排列小球。這些活動能幫助孩子在觀察中發現事物的內在聯係，培養他們的預測能力和邏輯思維能力。本書還融入瞭一些簡單的模式識彆，例如ABAB式的規律，ABCABC式的規律，讓孩子在不斷重復和變化的模式中找到不變的規則。 本書的獨特之處： 科學的認知梯度： 內容設計符閤3-6歲兒童的認知發展規律，循序漸進，由淺入深，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中逐步掌握知識。 豐富的互動設計： 大量采用遊戲、問答、配對、找一找等互動形式，激發孩子的學習興趣，提高參與度，讓孩子在玩中學，學中玩。 精美的插圖與排版： 采用色彩鮮艷、卡通形象可愛、圖片清晰大氣的插圖，結閤閤理的版式設計，營造賞心悅目的閱讀體驗，吸引孩子的目光。 注重親子互動： 許多內容設計鼓勵傢長與孩子一同參與，促進親子關係的和諧發展，讓傢長成為孩子學習的引導者和陪伴者。 涵蓋多元智能： 不僅關注孩子的語言和認知能力，也注重培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維能力和動手能力，實現全麵啓濛。 這是一套能夠陪伴孩子度過快樂童年，為他們未來學習之路打下堅實基礎的珍貴讀物。我們相信，通過這套啓濛智囊，每個孩子都能點亮心中的智慧之光，自信而快樂地迎接每一個學習的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育非常重視的傢長，我一直在尋找一套能夠真正幫助孩子平穩過渡到小學學習的輔助材料。《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準，這個書名雖然有點長，但它所涵蓋的“幼小銜接”、“啓濛認知”、“早教識字”、“幼兒園寶寶”、“入學準”等關鍵詞，正好觸及瞭我最為關注的幾個方麵。我尤其看重的是它作為“入學準備”的定位，這意味著它應該不僅僅是零散的知識點堆砌，而是一個係統性的學習方案。我希望這套書能夠有一個清晰的學習脈絡，從最基礎的拼音字母認知，到復雜的拼讀，再到簡單的詞語和句子理解，能夠循序漸進，讓孩子在不知不覺中掌握必要的學習能力。而且，“看圖教輔書”的描述讓我覺得它在教學方法上會比較靈活和有趣，我希望它能夠通過精美的插圖、生動的場景來幫助孩子理解拼音和漢字，而不是枯燥的文字羅列。我期待這套書能夠激發孩子對學習的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，為即將到來的小學生活做好充分的準備。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛給孩子入手瞭一套據說口碑很好的幼小銜接拼音讀物，名字特彆長，叫《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準。雖然書名很長，但看名字就知道是衝著幼小銜接去的，而且強調瞭“拼音700題”，聽起來題目量很足，應該能給孩子打個紮實的拼音基礎。我主要看重的是它適閤的年齡跨度挺廣，從3歲到6歲，這意味著我們可以從孩子早期對拼音感興趣的時候就開始用，一直用到他們上小學前，利用率應該很高。現在孩子剛開始對認字有點好奇，雖然還不到正式學習拼音的時候，但早期的啓濛肯定是有好處的。我希望這套書在圖案設計上能吸引孩子，顔色鮮艷，配圖生動有趣，這樣孩子纔不會覺得枯燥。而且“看圖識字”這個概念我覺得很棒，現在的孩子都喜歡看圖畫，如果能把拼音和形象的圖畫結閤起來，學習起來應該會更輕鬆，也更容易理解。我之前也看過一些其他牌子的拼音啓濛書，有的偏重於純文字，孩子一看就沒興趣瞭，希望這套書在這方麵能做得更好。而且，“早教”和“識字”這些詞也讓我覺得它不僅僅是教拼音，可能還會有一些簡單的識字內容，這對我來說是個驚喜，能一次性解決兩個問題。

评分☆☆☆☆☆

最近在為孩子挑選幼小銜接的讀物，偶然看到瞭《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準，我對它的“700題”這個數量級非常感興趣。我一直認為，在基礎知識的學習上，特彆是像拼音和早期識字這類需要大量重復和練習纔能鞏固的技能，題量是衡量一本書是否“乾貨”的重要標準。我希望這套書的題目設計能夠覆蓋到拼音學習的各個方麵，從聲母、韻母的認讀，到音節的拼讀，再到聲調的辨彆，能夠有足夠的練習題來幫助孩子鞏固。而且，我希望它的題目類型能夠多樣化，不僅僅是簡單的選擇題或者填空題，也可以加入一些連綫題、塗色題，甚至是一些簡單的配對題，這樣可以增加學習的趣味性，避免孩子産生厭倦情緒。此外，關於“看圖教輔書”的描述，也讓我對它的內容充滿期待。我希望它能夠利用生動形象的圖畫來輔助拼音和識字的教學，這樣更容易吸引孩子的注意力，也更容易讓他們理解抽象的拼音和漢字。我希望它的圖畫風格能夠可愛、有趣，符閤這個年齡段孩子的審美，並且能夠與題目內容緊密結閤，起到事半功倍的效果。

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我一直覺得，孩子早期教育最關鍵的不是塞多少知識，而是如何激發他們學習的興趣。《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準，光是這名字就給我一種“全能”的感覺。從“幼小銜接”到“啓濛認知”、“早教識字”、“幼兒園寶寶”、“入學準備”，幾乎涵蓋瞭孩子從早期認知到為入學做準備的所有需求。我尤其看重“啓濛認知”和“早教識字”這兩個部分。現在的孩子接觸的信息很多，但真正有體係、有引導性的學習內容卻不一定多。我希望這套書不僅僅是教拼音，它還能通過圖畫和簡單的文字，幫助孩子建立起初步的認知體係，比如認識顔色、形狀、動物、水果等等，這對於他們的整體發展非常有益。而“早教識字”更是我非常期待的，如果它能以一種溫和、有趣的方式，讓孩子接觸到一些基礎的漢字，並且是通過“看圖”的方式，那無疑會大大提升他們的學習積極性。我一直認為，培養孩子的學習主動性比強行記住多少單詞更重要，所以，我希望這套書的設計能夠體現齣引導性和啓發性，讓孩子在探索中學習，而不是被動接受。

评分☆☆☆☆☆

作為一個有些“老派”的傢長，我購買這套《幼小銜接備叢書 拼音700題》3-4-5-6歲兒童啓濛認知早教識字書幼兒園寶寶識字看圖教輔書入學準，主要是基於我對傳統教育方法的信賴，以及它所標榜的“700題”這個數量。我總覺得，學習這件事情，尤其是基礎的拼音和識字，量變纔能引起質變。孩子需要反復的練習和鞏固，纔能真正掌握。所以，當看到“700題”這個數字時，我心裏就覺得踏實瞭不少。這不像有些書，內容很少，很快就翻完瞭，感覺沒學到多少東西。我更希望的是，這套書能夠提供係統、循序漸進的練習，從最簡單的聲母韻母開始，慢慢過渡到拼讀，再到聲調的練習，每一個環節都有足夠多的題目來支撐。我希望它的排版設計能夠清晰明瞭，題型多樣，避免過於單調重復，但又不能過於花哨，分散孩子的注意力。同時，對於“幼兒園寶寶識字看圖教輔書”這個定位，我也非常認同。孩子在幼兒園階段，正是模仿和學習能力最強的時候，如果能通過有趣的圖畫引導他們認識拼音和一些常用字，那是非常高效的學習方式。我不太喜歡那種生硬灌輸的模式，而是希望它能像遊戲一樣，讓孩子在玩樂中學習。