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齣版社： 中國人民大學齣版社
ISBN：9787300104546
商品編碼：29645068759
包裝：平裝
齣版時間：2010-03-01
具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 創造發明學導引(第2版) | 作者 | 李建軍 |
| 定價 | 25.00元 | 齣版社 | 中國人民大學齣版社 |
| ISBN | 9787300104546 | 齣版日期 | 2010-03-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.322Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書縱論創新經濟的社會大勢，討論創造發明的本質特點和重要作用，概括創造性思維的基本形式和技巧，總結創造性人格培養的有效途徑，具體介紹科學發現的藝術、技術發明的方法和技術創新的策略，分析個體創造力潛能開發的社會條件。旨在引導讀者領悟創造發明真諦、改變人生觀點、發現自身創造力潛能，在豐富多彩的創造發明活動中塑造自我，實現自我。 |
| 作者簡介 | |
| 李建軍，陝西扶風人。1964年8月生。中國衣業大學人文與發展學院科技管理係教授，博士生導師，中國農村政策研究中心研究員，北京自然辯證法研究會秘書長。主要從事創新思維與創新方法、創新管理與公共政策分析等教學研究活動。主要著作有《産學閤作創新——高科技産業發展之路 |
| 目錄 | |
| 導言 1 創造發明教育的曆史 2 創造發明教育的前提預設 3 “創造發明導引”的基本體係 章 創造和創造力 節 改變曆史的“創造”故事 一、奧斯本與創造工程學 二、愛因斯坦與物理學革命 三、比爾蓋茨與知識經濟 四、創造力：未來的衝擊波 第二節 創造和創造力的本質 一、創造和創造性 二、創造力及其內涵 三、內在天賦隻是創造力的必要條件 四、科學發現、技術發明和技術創新 第三節 有關創造力的主要理論 一、創造力開發的基本資源和要素 二、創造過程的理論 三、創造力測試及其方法 第四節 智力、知識≠創造力 一、智力隻是創造力的重要因素 二、知識與創造力潛能的開發 三、現代教育製度的局限性 問題 主要參考文獻 第二章 創造性思維的基礎和形式 節 創造性思維及其生理學基礎 一、創造性思維的定義和特點 二、創造性思維的生理學基礎 第二節 創造性思維的心理學前提 一、知覺：創造性思維的前提條件 二、意象：創造性思維再現的基本機製 三、內覺：創造性思維呈現的心理中介 四、潛意識與創造發明 第三節 創造性思維的幾種形式 一、橫嚮思維 二、求異思維 三、發散思維 四、想象思維 五、直覺思維 問題 主要參考文獻 第三章 創造性思維的技巧和策略 節 創造性思維的要訣 一、打破常規、獨闢蹊徑 二、嚮種種“不可能性”挑戰 三、破除枷鎖，廣開思源 第二節 創造性思維的技巧和策略 一、創造性思維的基本技巧 二、創造性思維的衍生技巧 三、靈活地運用創造性思維的技巧 第三節 提高創造性思維能力的環節 一、進行創造性思維的12個步驟 二、主動進行“可能性思考” 三、選擇或界定有價值的問題 四、積極主動地“做事” 問題 主要參考文獻 第四章 創造性人格 節 創造者的人格特徵 一、創造性人格的重要意義 二、高創造力者的人格特徵 三、保持個性心理品質之問必要的張力 第二節 創造者的精神境界 一、藝術傢獨特的情感體驗 二、科學傢的創造境界 三、創新者的人生感悟 第三節 如何培養自己的創造性人格 一、確立積極嚮上的創造動機 二、打破僵局，嘗試“” 三、認識你自己 四、不嚮挫摺和失敗屈服 問題 主要參考文獻 第五章 科學發現的藝術 節 科學發現與科學傢 一、科學發現的復雜性 二、科學發現過程中的機遇 三、科學傢的類型 第二節 科學發現的方法 一、大膽設想，小心求證 二、實驗方法和理論方法互滲 三、發散思維和收斂思維互補 第三節 如何成為一個高創造力的科學傢 一、保持專注的興趣和熱情 二、獨闢蹊徑，投入研究 三、隨時捕捉各種靈感和妙想 問題 主要參考資料 第六章 技術發明及其方法 節 技術發明的本質 一、技術發明及分類 二、成功發明傢的主要特徵 三、技術發明的動力和源泉 第二節 技術發明的基本方法 一、群體激勵法 二、形態分析法 三、綜攝法或創造工程法 四、列舉法 第三節 申請的程序和條件 一、製度概述 二、權的客體與主體 三、的申請與審批 第四節 如何做一名成功的發明傢 一、選擇發明目標 二、充分利用各種資源 三、創意和構想的現實化 四、成功發明傢的訣竅 問題 主要參考文獻 第七章 技術創新的途徑和策略 節 技術創新及其過程 一、技術創新的本質 二、技術創新過程 三、技術創新過程中的不確定性 四、技術創新的分類 第二節 技術創新的成功之道 一、他山之石，可以攻玉 二、頂天立地，尊重市場 三、和實生物，同則不繼 第三節 迎接技術創新的新時代 一、巧用新財富創造體製 二、以創新理念經營天下 三、掌握幾種自我突破的藝術 問題 主要參考文獻 第八章 創造力有效發揮的社會條件 節 創新型人纔成長的社會環境 一、創新型人纔成長的早期環境 二、創新型人纔的大學生活 三、有利於創造發明活動的職業環境 第二節 高創造力社會的基本特徵 一、激勵高創造力的社會因素 二、鼓勵創新的社會文化環境 三、“李約瑟問題”和“諾貝爾現象” 第三節 建設一個積極的社會文化環境 一、重視社會文化“基因”的培育 二、營造寬鬆和諧的創造發明環境 三、大力推行創新教育 問題 主要參考文獻 後記 第2版後記 |
| 編輯推薦 | |
| 全書主要分為導言、創造和創造力、創造性思維的基礎和形式、創造性思維的技巧和策略、創造性人格、科學發現的藝術等幾個部分進行瞭係統的闡述。 |
| 文摘 | |
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