普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 电子产品安装与调试 97875083965 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名:普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 电子产品安装与调试

定价：22.00元

售价：16.5元,便宜5.5元,折扣75

作者:王永红

出版社：中国电力出版社

出版日期：2012-03-01

ISBN：9787508396576

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.318kg

编辑推荐

　　王永红等编著的《电子产品安装与调试》是普通高等教育“十二五”规划教材高职高专教育，本着“以就业为导向、以能力为本位”的指导思想，开展了以项目教学为主体的专业课程改革，即以培养电子设备安装调试与检修、电子产品的设计与研发等岗位能力为目标，依据岗位的职业活动工作过程，即电子电路读图、识图及元器件测试；装接与调试；故障排查；电路设计与调试等实际工作任务为出发点，以小型电子项目的装接、调试任务为载体，以学生为主体的项目训练过程，设计出便于学校设备实施的13个项目和众多的学习性工作任务，同时学习性工作任务要兼顾后续专业课程所必需的知识点要求，将知识点**地融合在任务中，与企业技术人员共同编写了本书。
　　本书适用于高职高专电气自动化、机电一体化、电力系统自动化等自动化类专业使用，还可作为其他在职人员参考用书。教材内容可根据专业要求和教学时数进行取舍。

内容提要

　　王永红等编著的《电子产品安装与调试》是普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。
　　《电子产品安装与调试》共分13个项目和6个附录，主要介绍了直流稳压电源安装与调试，共发射极放大电路的安装与调试，共集电极放大电路的安装与调试，功率放大电路安装与调试，集成运算放大器的应用，Rc振荡电路接线与调试，逻辑测试笔电路的安装与调试，三人多数表决电路设计、安装与调试，触发器组成三人抢答器安装与调试，译码显示电路的安装与应用，8选1数据选择器的应用与装接，集成计数器的设计安装与调试，电子门铃电路的安装与调试，以及国产半导体器件型号命名方法与部分型号对照表，逻辑代数常用的基本公式与基本定律，TTL系列集成电路型号对照表，cMOs集成电路型号对照表，常用元件型号含义及标称值、数制与码制。
　　《电子产品安装与调试》适用于高职高专电气自动化、机电一体化、电力系统自动化等自动化类专业的学生使用，还可作为其他在职人员参考用书。

目录

前言
项目一 直流稳压电源安装与调试
　任务一 二极管、稳压管、电阻和电容的识别与测试
　任务二 集成稳压电源电路接线与调试
　思考题与习题
项目二 共发射极放大电路的安装与调试
　任务一 三极管的基本知识与测试
　任务二 共发射极放大电路的安装与调试
　思考题与习题
项目三 共集电极放大电路的安装与调试
　思考题与习题
项目四 功率放大电路安装与调试
　思考题与习题
项目五 集成运算放大器的应用
　任务一 差动放大电路的接线与调试
　任务二 集成运算放大器运算功能测试
　任务三 报警器电路的接线与调试
　思考题与习题
项目六 RC振荡电路接线与调试
　思考题与习题
项目七 逻辑测试笔电路的安装与调试
　任务一 用与非门芯片设计组成与门、或门、异或门电路，并完成接线与测试
　任务二 逻辑测试笔电路安装与调试
　思考题与习题
项目八 三人多数表决电路设计、安装与调试
　任务一 逻辑电路设计方法
　任务二 卡诺图化简法
　任务三 三人多数表决电路设计、接线与调试
　思考题与习题
项目九 触发器组成三人抢答器安装与调试
　任务一 边沿D触发器认识与功能测试
　任务二 边沿JK触发器认识与功能测试
　任务三 触发器组成三人抢答器安装与调试
　思考题与习题
项目十 译码显示电路的安装与应用
　任务一 CT74LSl38译码器芯片认识与功能测试
　任务二 二一十进制译码器CT74LS42芯片认识与功能测试
　任务三 显示译码器及七段译码器CD451l功能测试
　扩展任务编码器的认识及应用
　思考题与习题
项目十一 8选1数据选择器的装接与应用
　任务一 认识数据选择器芯片
　任务二 用CT74Ls151设计有否决权的三人表决电路及其安装与调试
　思考题与习题
项目十二 集成计数器的设计安装与调试
　任务一 CT74LSl60、CT74LS161芯片认识及组成Ⅳ进制计数器设计方法、装接与调试
　任务二 24进制计数器设计方法、装接与调试
　思考题与习题
项目十三 电子门铃电路的安装与调试
　思考题与习题
附录A 国产半导体器件型号命名方法与部分型号对照表
附录B 逻辑代数常用的基本公式与基本定律
附录C TTL系列集成电路型号对照表
附录D CMOS集成电路型号对照表
附录E 常用元件型号含义及标称值
附录F 数制与码制
　　

作者介绍

文摘

序言