......
......
作为一本辅助写作的工具书,它的编排设计也非常人性化。首先,它的分类非常清晰,孩子很容易就能找到自己想要的内容。无论是按主题分类,还是按词性、按句式分类,都做得非常细致。比如,在“描写人物”的部分,它会细分出描写外貌、描写动作、描写心理等等,这样孩子在写人物时,就不会感到茫然。其次,它的版面设计也很舒服,字迹清晰,排版合理,不会给眼睛造成过大的负担。而且,它还包含了一些常用的成语和组词造句的练习,这些都是写作中不可或缺的基础。特别是成语部分,它不仅列出了成语,还解释了成语的意思,并提供了在不同语境下的使用示例,让孩子能够真正掌握成语的用法,而不是望文生义。我的孩子现在写作文时,会主动翻阅成语部分,并尝试将学到的成语运用进去,这不仅丰富了他的词汇,也让他的语言表达更加规范、地道。这本书真的是一个全方位的写作能力提升助手。
评分这本书简直就是语文学习的“瑞士军刀”!我一直为我家孩子找一本能真正帮助他提升写作能力的辅助读物,市面上实在太多眼花缭乱的,直到我偶然发现了它。拿到手后,我才明白为什么它叫“好词好句好段手册”,真的名副其实!首先,它收录的词汇量非常丰富,而且不是那种死记硬背的生僻字,都是围绕着小学生日常学习和写作会用到的,比如描写真实场景、表达情感、描述人物等等,非常实用。更让我惊喜的是,它不仅提供了词语,还给出了大量精心挑选的好词搭配和例句,这些例句都非常地道、生动,让孩子能立刻明白词语的用法和语境,而不是仅仅停留在字面意思上。而且,它还划分了不同主题和类型的好词好句,比如写景、写人、写事、抒情等等,孩子可以根据自己的写作需求来查找,大大提高了效率。我儿子以前写作文总是词穷,句子也写得干巴巴的,现在他看了这本书,写作文时能主动去翻阅,然后就能蹦出很多新词,句子也变得有味道了,这让我非常欣慰。
评分我必须说,这本书给我最大的惊喜是它所蕴含的“语文思想”。它不是简单地罗列词汇,而是通过精选的例证,引导读者去理解词语的内涵、句子的神韵以及段落的逻辑。它仿佛在告诉我们,写作不仅仅是遣词造句,更是一种思维的表达,一种情感的传递。书中的很多分析都非常到位,能够点拨出那些看似不经意的文字背后所蕴含的匠心。例如,它会指出某个句子是如何通过语序的变化来强调某个意思,或者某个段落是如何通过对比来突出主题的。这些细节的解读,对于成年人来说都受益匪浅,更何况是正在学习写作的小学生。这本书的出现,让我的孩子在写作上有了更清晰的方向和更扎实的根基。他不再是盲目地乱写,而是开始有意识地去运用学到的知识,去构建自己的语言体系。这本书的编纂者显然对小学生语文教育有着深刻的理解和独到的见解。
评分这本书的另一个亮点在于它对“好段”的梳理和呈现。很多时候,我们知道一些好词好句,但却不知道如何将它们自然地融入到段落中,形成连贯、有力的表达。这本书恰恰弥补了这一点。它不仅仅是词语和句子的堆砌,而是将很多优秀的段落进行了摘录和分析。这些段落涵盖了从记叙文到说明文,再到议论文的各种类型,涵盖了小学语文学习的各个阶段。它会引导孩子去理解段落的结构,比如如何开头,如何过渡,如何结尾,以及段落中的词语和句子是如何相互配合,共同服务于段落的主题的。我特别喜欢它在分析段落时,会点出其中巧妙的修辞手法,比如比喻、拟人、排比等等,并解释这些手法是如何增强表达效果的。这让孩子不再是被动地模仿,而是能主动地去思考,去借鉴。我尝试让孩子模仿书中一个描写真实场景的好段,他写出来的效果比以往进步了很多,细节更加丰富,语言也更加生动。这本手册真的是一位非常有经验的写作指导老师。
评分这本书的价值远不止于提升孩子的写作能力,它更是培养孩子语文素养的绝佳读物。我发现,通过阅读这本书中收录的优秀词语、句子和段落,孩子对语言的敏感度有了明显的提升。他开始学会观察生活中的细节,并尝试用更精准、更生动的语言去描述。以前,他写作文可能会觉得“开心”就够了,现在他会去思考“欣喜若狂”、“兴高采烈”、“眉开眼笑”等等更丰富的表达方式。而且,这本书中很多好词好句都来自于经典的文学作品,这无形中也为孩子打开了一扇认识优秀文学作品的大门。他会对一些优美的句子产生好奇,进而去了解这些句子出自哪里,为什么这么写。这种由点及面的学习方式,让孩子在不知不觉中培养了对阅读的兴趣,也提升了他对语言文字的欣赏能力。这本书就像一个启蒙者,引导孩子去发现语言的美,去感受文字的力量。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有