兒童心理學手冊捲全2冊上下冊 第六版集第二集 平裝新版 華東師範大學齣版社 2015年度影響教師的 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：《兒童心理學手冊》（第六版捲，上下冊，平裝新版）

主編： WILLIAM DAMON   RICHARD M. LERNER

主譯：林崇德、李其維、董奇

齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN： 9787567530027

齣版日期：2015年3月

字數：1926韆字

定價：180.00元          

開本：16開

內容介紹

《兒童心理學手冊》（第六版）旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全麵的、準確的描繪圖畫，定位於“特定的學者”，具有 “高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方麵公認的領銜專傢，“真實地嚮讀者奉獻瞭一部完整的兒童心理學”。

捲為“人類發展的理論模型”，論述瞭發展心理學的哲學、概念與方法論，以及各種理論模型，例如動力係統理論、生物生態模型、現象學生態係統理論，以及各種研究取嚮，例如情境取嚮、文化取嚮、畢生發展取嚮等。相比第五版，本版較大的變化是增加瞭3章新的內容，即“現象學生態係統理論：多元群體的發展”、“積極的青年發展：理論、研究與應用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童（發展）心理學中“係統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一緻。

編輯推薦

學術性的手冊因為反映瞭該領域近發生的變化以及使這些變化得以産生的經典研究，因為反映瞭其編撰者在手冊齣版之際，他們對自己領域內重要內容的判斷，而在各自領域中有著舉足輕重的地位，許多手冊還會影響到這些領域本身的發展。學者們——尤其是年輕學者們——會把手冊作為重要的信息來源，從中得到啓示，進而指導自己的研究。舉凡一種手冊，它在對自身領域之構成加以考察之際，同時也匯集瞭日後將會決定該領域之未來發展的各種思想。因此，手冊不僅是一盞指明燈和一種發生器，以及大傢共同接受之知識的寶庫，同時也是孕育新洞見的搖籃。

作者介紹

WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學領域世界級的，美國斯坦福大學教授，鬍佛研究中心專傢，美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。 

RICHARD M. LERNER，美國名校塔夫斯大學教授，知名心理學，《青少年研究雜誌》、《應用發展科學》創立者和主編。

林崇德，北京師範大學教授，中國心理學會前理事長，心理學學；

李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學傢，《心理科學》主編；

董奇，北京師範大學校長，知名心理學傢。

《兒童心理學手冊》扮演著這一學科之“指嚮標、組織者和百科全書的角色”……對本學科的發展起到瞭獨特而重要的作用，其影響之大甚至連那些世界的學術手冊也難以比擬。

——William Damon

……是兒童心理學領域的“聖經”。

——Nancy Eisenberg

……旨在為我們“提供一幅對知識的目前狀態進行全麵、準確描繪的圖畫——主要的係統性思考和研究——在人類發展的心理學領域內重要的研究”，以“真實地嚮讀者奉獻一部完整的兒童心理學”。

——Paul Mussen

《兒童心理學手冊》實際起到瞭指引新研究方嚮之“明燈”、形成新思想之“發生器”、提供新知識之“寶庫”和孕育新理論之“搖籃”的作用。試問，當展（兒童）心理學的各類研究課題、數以百韆計的學術著作和學位論文，哪一項或哪一篇敢於聲稱沒有受到其直接或間接的啓示和指導？

——林崇德  李其維  董奇

目錄

第1章發展科學、發展係統和當代的人類發展理論／1

RICHARD M. LERNER 

第2章發展心理學： 哲學、概念和方法論／20

WILLIS F. OVERTON 

第3章發展心理學的曆史／102

ROBERT B. CAIRNS 和 BEVERLEY D. CAIRNS 

第4章發生認識論及其方法論意義／196

JAAN VALSINER 

第5章生物學對人類發展的意義： 發展的心理生物學係統觀／247

GILBERT GOTTLIEB， DOUGLAS WAHLSTEN和ROBERT LICKLITER 

第6章動力係統理論／300

ESTHER THELEN和LINDA B. SMITH 

第7章動作和思維的動態發展／363

KURT W. FISCHER和THOMAS R. BIDELL 

第8章情境中的人： 整體—交互作用方法／469

DAVID MAGNUSSON和HAKAN STATTIN 

第9章發展中的個體： 經驗的視角／541

KEVIN RATHUNDE和MIHALY CSIKSZENTMIHALYI 

第10章人類發展的行動觀點／601

JOCHEN BRANDTST�FDTER 

第11章發展心理學中的畢生發展理論／659

PAUL B. BALTES， ULMAN LINDENBERGER和URSULA M. STAUDINGER 

第12章生命曆程和人類發展／762

GLEN H. ELDER Jr.和MICHAEL J. SHANAHAN 

第13章發展的文化心理學——一個心理，多種心性／818

RICHARD A. SHWEDER， JACQUELINE J. GOODNOW， GIYOO HATANO， ROBERT A. LeVINE， HAZEL R. MARKUS和PEGGY J. MILLER 

第14章人類發展的生物生態學模型／907

URIE BRONFENBRENNER和PAMELA A. MORRIS 

第15章現象學生態係統理論： 多元群體的發展／951

MARGARET BEALE SPENCER 

第16章積極的青年發展： 理論、研究與應用／1028

PETER L. BENSON， PETER C. SCALES， STEPHEN F. HAMILTON和ARTURO SESMA Jr. 

第17章宗教信仰與精神信仰的畢生發展／1084

FRITZ K. OSER， W. GEORGE SCARLETT和ANTON BUCHER

主題索引／1154

章節試讀

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