2018湘少版同步实践评价课程基础训练物理九年级下册9年级下同步配套练习册辅导书配人教版湖南少年儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535888235

商品编码：29589039908

丛书名： 基础训练物理九年级下册

《九年级物理下册·同步精练与解析》 内容概述 本书是为九年级下学期学生量身打造的物理同步练习与辅导用书，紧密结合国家课程标准及当前主流初中物理教学体系，旨在帮助学生系统梳理知识、巩固基础、提升能力、迎接考试。本书内容涵盖九年级下册物理教学大纲的全部重点和难点，以题为主，以练促学，以析明理。 章节安排与内容详述 本书按照九年级下册物理的教学顺序，将内容划分为以下几个核心章节，并对每个章节的训练重点和解析方式进行了细致的设计： 第一章：电和磁 知识点梳理： 本章开篇，首先系统回顾了磁性及其性质（磁体、磁场、磁感线），以及电荷的性质和相互作用（静电现象）。接着，重点引入了电流的概念、电路的组成和通路，以及串联和并联电路的特点。电阻的概念、欧姆定律是本章的核心内容，深入剖析了电压、电流、电阻之间的定量关系，并通过大量实例帮助学生理解其应用。最后，将电和磁的联系——电磁感应现象，作为本章的升华，介绍法拉第发现电磁感应的过程，以及电磁感应在生活中的应用（如发电机的工作原理）。 练习题设计： 基础概念辨析： 包含选择题、填空题，旨在检验学生对磁性、电荷、电流、电路、电阻、欧姆定律等基本概念的理解程度，区分易混淆的概念。 电路分析与计算： 提供各类串并联电路图，要求学生分析电路连接方式，计算电流、电压、电阻值。题目设计涵盖简单电路到稍复杂的组合电路，锻炼学生电路分析的逻辑思维能力。 欧姆定律应用： 针对欧姆定律的三个变量（I、U、R），设计计算题，要求学生熟练运用公式解决实际问题，包括改变电阻或电压后电流的变化情况。 电磁感应探究： 设置情境题，描述导体在磁场中运动引起感应电流的现象，让学生判断感应电流的方向，或者设计实验探究影响感应电流大小的因素。 生活应用题： 将电和磁的知识与日常生活联系起来，例如分析电灯的亮暗、电动机的工作原理等，培养学生学以致用的能力。 解析特点： 解题思路引导： 对每类题型，提供清晰的解题步骤和方法，强调“审题”、“找关系”、“代公式”、“算结果”、“验答案”的完整过程。 关键点提示： 针对易错点和难点，如电路的断路、短路，欧姆定律中各物理量的单位统一，以及电磁感应方向的判断，进行重点强调和提示。 知识点关联： 在解析中，将本章知识点与其他章节（如后续的电功率、家庭电路）的知识点进行适度关联，帮助学生构建知识网络。 第二章：电功率 知识点梳理： 本章聚焦于电功率这一重要物理量，首先定义了电功率，并推导出计算公式P=W/t。在此基础上，深入讲解了额定功率和实际功率的区别与联系，指导学生如何分析用电器在不同电压下的工作状态。焦耳定律是本章的另一核心，介绍电流通过导体时会产生热效应，以及热量的计算公式Q=I²Rt。最后，引申出电热器的设计原理，以及安全用电常识，包括家庭电路的组成（保险丝、空气开关、插座、开关）、电线的规格、触电的急救措施等。 练习题设计： 电功率计算： 包含计算额定功率、实际功率、消耗电能（用电量）的题目，要求学生熟练运用P=W/t、P=U²/R、P=I²R等公式。 额定功率与实际功率辨析： 通过设计不同电压下的用电器工作情境，让学生判断用电器的亮暗程度，理解额定功率与实际功率的关系。 焦耳定律应用： 针对电阻的加热效应，设计计算产生热量的题目，特别是对于串联和并联电路中电阻发热的比较。 家庭电路安全： 包含选择题和问答题，考察学生对家庭电路组成、用电安全知识的掌握，如保险丝的选择、电路中用电器个数的限制、如何处理短路和漏电等。 生活实例分析： 结合生活中的电热器（如电水壶、电暖器）分析其工作原理，以及用电器的能效标识等。 解析特点： 公式辨析与运用： 详细解释不同电功率计算公式的适用条件，强调“统一单位”的重要性。 用电器状态分析： 通过图示或文字描述，引导学生分析用电器在不同电压下的功率变化，进而判断其工作状态。 安全用电强调： 针对安全用电部分，反复强调“安全第一”的原则，列举具体的安全操作规范和应对措施。 易错点分析： 针对学生容易混淆的“功率”和“电能”，以及“额定功率”和“实际功率”，进行辨析和纠错。 第三章：声现象 知识点梳理： 本章从声音的产生入手，强调声音是由物体振动产生的，并介绍声音的传播需要介质，以及声音在不同介质中的传播速度差异。接着，深入探讨声音的三个重要特性：音调（与发声体振动频率有关）、响度（与发声体振动幅度有关）、音色（与发声体材料和结构有关）。最后，介绍声音的分类（如乐音和噪声），以及噪声的危害和控制方法，并初步涉及超声波和次声波的应用。 练习题设计： 声音的产生与传播： 包含选择题、填空题，考察学生对“振动产生声音”、“真空不能传声”等基本原理的理解。 声音的特性判断： 设计题目，通过观察声波图、描述声音的高低、大小、粗细等，让学生判断是音调、响度还是音色的变化。 声学应用： 涉及超声波（如B超、测距）、次声波（如监测地震、预报灾害）以及乐器（如不同乐器发声的音色差异）的实际应用。 噪声的识别与控制： 考察学生对噪声的定义、危害以及控制噪声的三种途径（声源处、传播过程中、人耳处）的掌握。 解析特点： 实例结合： 通过生活中常见的例子，如敲鼓、弹簧、大象叫声、人说话等，来解释声音的产生和特性。 图示辅助： 对于声波图的分析，提供清晰的解释，说明波形变化与声学特性的对应关系。 主观题引导： 对于需要解释性回答的题目，提供回答的要点和逻辑框架，指导学生如何条理清晰地作答。 第四章：光现象 知识点梳理： 本章系统梳理光的性质和传播规律，从光在均匀介质中沿直线传播开始，引出小孔成像和日食月食等现象。接着，详细讲解光的反射，包括反射定律，以及平面镜成像的特点（等大、正立、虚像、左右相反）。然后，深入学习光的折射，包括折射定律，以及凸透镜成像的规律（实像、虚像、成像的规律、成像的特点，如“物近像远，物远像近”）。最后，介绍生活中的光学现象，如彩虹、色散、近视和远视的矫正，以及光的波粒二象性（仅为初步介绍）。 练习题设计： 光在直线传播的应用： 设计关于日食月食、影子的形成、小孔成像等情境题。 平面镜成像： 包含根据平面镜成像特点分析物体与像的关系，以及镜面反射的题目。 光的折射与透镜成像： 这是本章的重点和难点，题目设计涵盖： 根据光路图判断折射方向，或根据折射方向画出光路图。 利用凸透镜成像规律，结合“五规律”或“成像表格”，分析不同物距下的像的性质、大小、位置。 设计实验题，要求学生探究凸透镜成像的规律。 光学仪器： 涉及显微镜、望远镜、照相机、投影仪等光学仪器的成像原理分析。 生活中的光学现象： 结合雨后彩虹、近视眼镜矫正等，考察学生对光学知识的实际应用能力。 解析特点： 光路图绘制指导： 提供绘制光路图的规范步骤，强调“三线”（入射光线、反射光线、法线）和“三点”（入射点、反射点、顶点）的准确性。 凸透镜成像规律的记忆与应用： 提供多种方法帮助学生记忆和应用凸透镜成像规律，如“五规律”口诀、成像表格、U-V图等。 实验设计与分析： 引导学生理解实验设计思路，分析实验数据，得出结论。 图文并茂： 大量使用光路图、透镜成像图等，直观地帮助学生理解抽象的光学概念。 第五章：力与机械 知识点梳理： 本章重点在于理解力和运动的关系，以及简单机械的省力特点。首先，复习力的三要素（大小、方向、作用点）和力的单位，引入力的作用效果。然后，深入讲解牛顿第一定律（惯性定律），解释惯性现象在生活中的表现。接着，引入摩擦力，区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，以及影响摩擦力大小的因素。最后，学习简单机械（杠杆、滑轮、斜面）的省力原理，包括杠杆的平衡条件、滑轮组的省力分析、斜面的省力特点，以及机械效率的概念。 练习题设计： 力的作用效果与惯性： 包含选择题、判断题，考察学生对力的作用效果和惯性现象的理解，如汽车刹车、抛物线运动等。 摩擦力分析： 设计题目，要求判断摩擦力的大小和方向，分析影响摩擦力大小的因素。 杠杆平衡： 包含利用杠杆的平衡条件（FL1=FR2）进行计算，或根据具体情境判断杠杆是否平衡。 滑轮组与斜面： 设计题目，要求计算滑轮组的省力比（n）以及自由端拉力，分析斜面的省力情况。 机械效率计算： 结合生活中的简单机械，计算其机械效率，并分析影响机械效率的因素。 综合应用题： 将力与机械、电功率等知识结合，设计较为复杂的实际问题，如起重机工作、起重设备等。 解析特点： 受力分析指导： 强调画受力分析图的重要性，帮助学生准确判断物体受到的所有力。 公式推导与运用： 解释杠杆平衡条件、滑轮组省力公式等推导过程，并指导学生如何正确运用。 效率概念深化： 解释有用功、总功、额外功的概念，以及机械效率低的原因。 情景化题目： 大量选取生活化、场景化的题目，帮助学生将理论知识与实际生活联系起来。 本书的特点与优势 1. 同步性强： 内容与九年级下册物理教学进度高度一致，紧随课堂教学，课前预习、课后巩固、考前复习均适用。 2. 针对性高： 紧扣考纲要求，精选各类高频考点和易错题型，帮助学生实现“考什么练什么”。 3. 梯度设计： 练习题从基础概念题到综合应用题，难度层层递进，满足不同层次学生的学习需求。 4. 解析详尽： 提供“是什么”、“为什么”、“怎么做”的全方位解析，不仅给出答案，更注重解题思路、方法技巧和知识点的深层阐释。 5. 图文并茂： 大量运用插图、示意图、光路图等，化抽象为具体，帮助学生直观理解物理概念。 6. 强调思维： 不仅关注知识的记忆，更注重引导学生理解物理规律的形成过程，培养科学思维方法。 7. 语言精炼： 采用简洁明了的语言，避免晦涩难懂的术语，力求让学生易于理解和掌握。 使用建议 课前预习： 阅读本章内容概要，带着问题去听课。 课后巩固： 认真完成同步练习题，对照解析，查漏补缺。 专题突破： 针对薄弱环节，反复练习相关题型，直至掌握。 模拟演练： 在复习后期，进行单元测试和模拟考试，检验学习效果，熟悉考试节奏。 反思总结： 及时整理错题，分析错误原因，避免再次犯错。 本书致力于成为学生在九年级下册物理学习过程中的得力助手，帮助每一位同学在物理的世界里自信前行，取得优异成绩。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过很多不同版本的物理练习册，但很多都流于形式，题目要么太简单，要么太偏，要么解析含糊不清。这本练习册给我的感觉是，编者真正站在学生的角度去思考问题。它在题目设计上，既有基础巩固，也有能力提升，并且难度循序渐进，不会让人感到挫败。我尤其喜欢它对一些难题的解析，它不是简单地给出答案，而是层层剥茧，引导读者一步步思考，最终理解解题的逻辑。而且，它的语言表达也很清晰易懂，没有使用过于专业化、晦涩的术语，让我能够轻松地阅读。做完这本书，我感觉我对九年级下册的物理知识点掌握得更加牢固，并且对物理这门学科的兴趣也大大增加了。这本练习册绝对是我在备考过程中，不可或缺的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名学生，我最看重的练习册的“实用性”，也就是它能否真正帮助我提高成绩。这本练习册在这一点上做得相当出色。它在每一章的最后，都会设置一个“单元检测”部分，模拟考试的形式，让我们可以检验自己对本章知识掌握的程度。更让我印象深刻的是，它对于错题的整理和分析提出了非常好的建议。它鼓励我们建立错题本，并且对于错题的分析，不仅仅是知道为什么错，还要思考为什么会犯这个错误，是概念不清？是计算失误？还是审题不仔细？然后针对性地进行巩固。书中的一些“提分技巧”和“易错点提醒”也确实非常有用，它们往往能够点醒我一些之前没有意识到的问题。我按照练习册的建议，认真做了每一道题，并且反复回顾错题，感觉自己的物理成绩确实有提升。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册给我的最大惊喜，在于它对实验环节的重视。九年级的物理实验，尤其是涉及电学和光学的部分，往往是很多同学的薄弱环节。课本上的描述可能不够细致，课堂上的实验时间也有限。这本练习册却花了不少篇幅来讲解实验。它不仅提供了详细的实验步骤，更重要的是，它深入分析了实验的原理、器材的选择、操作的注意事项，以及可能出现的误差分析。甚至还会给出一些“实验探究”类的大题，要求我们设计自己的实验方案来验证某个物理规律。我之前就特别害怕做实验，总觉得操作不对，数据不准确。但通过这本练习册的讲解，我渐渐明白了实验的精髓，学会了如何规范地操作，如何分析数据，甚至如何从实验结果中发现问题。现在，我对实验课的恐惧感大大减弱，反而觉得有些期待。

评分☆☆☆☆☆

我买这本练习册的初衷，是希望能在课堂学习之外，找到一些能帮助我更好地理解物理概念的辅助材料。说实话，物理有时候确实很抽象，课本上的文字和图示，有时候并不能完全在我脑海里形成清晰的图像。这本练习册在这方面做得非常出色。它在设计题目的时候，常常会结合一些生活中的实际例子，比如利用杠杆原理讲解的各种工具，或者利用光的折射和反射解释的现象。这些贴近生活的例子，一下子就让原本枯燥的物理概念变得鲜活起来。而且，它还设计了一些思考题，引导我们去联系生活，去发现物理在日常生活中的应用。做这些题目的时候，我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和理解。此外，书中很多题目的插图都非常清晰，甚至有一些三维的示意图，让我能更直观地理解一些物理过程，比如电场的分布，磁场的方向等等。这种“看得懂”的感觉，是很多单纯的文字解释无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本练习册，我其实是抱着一种试试看的心态。毕竟九年级的物理，内容不轻，而且初次接触湘少版，不知道是否能和课本的进度以及深度契合。但翻开目录，看到章节的划分和知识点的梳理，立刻觉得安心了不少。它非常巧妙地将课本的每一章、每一个重要概念都拆解开来，形成了小型的知识模块。每个模块下面，不仅仅是简单的选择题、填空题，更有大量的解析题、实验题，甚至还有一些需要综合运用多个知识点的设计题。我特别喜欢它题目设置的梯度，从最基础的识记、理解，到应用、分析，再到最后的评价、创新，层层递进，让人在做题的过程中，能够逐步巩固和提升。而且，它的解析部分也做得非常到位，不仅仅是给出答案，而是详细地讲解了解题思路、关键步骤，甚至还会指出一些常见的易错点，这一点对于我这种容易钻牛角尖的学生来说，简直是救星。有时候一道题卡住了，看一遍解析，就能豁然开朗，不再死磕。