發表於2024-12-24
圖書介紹
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圖書描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式(利用日常活動培養參與溝通和學習能力) |
| 作者 | ［美］薩莉 J. 羅傑斯（Sally J. Rogers） |
| 定價 | 78.0元 |
| 齣版社 | 華夏齣版社 |
| ISBN | 9787508086071 |
| 齣版日期 | 2016-01-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
早期乾預丹佛模式（ESDM）以實證研究成果和臨床經驗為基礎，建立在丹佛模式（DM）、關鍵反應訓練（PRT）和應用行為分析（ABA）的理論基礎上，融閤瞭以人際關係為中心的發展模式和應用行為分析的教學實踐。本書是該模式在傢庭環境中的應用，旨在指導傢長通過日常活動促進孩子的參與、學習和溝通能力，書中還提供瞭大量實例供父母參考藉鑒。
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| 作者簡介 | |
| 薩莉·J. 羅傑斯博士（Sally J.Rogers，PhD），加州大學戴維斯分校 MIND 研究所精神醫學教授，孤獨癥研究領域先驅型人物。緻力於孤獨癥嬰幼兒的早期乾預、模仿缺陷、傢庭乾預研究。與傑拉爾丁·道森及其他同事一起創立瞭的早期綜閤乾預方法——早期乾預丹佛模式（Early Start Denver Model，ESDM）。
傑拉爾丁·道森博士（Geraldine Dawson，PhD），“孤獨癥之聲”前任首席科學傢，曾任北卡羅來納州大學教堂山分校精神醫學教授及華盛頓大學孤獨癥研究中心創始主任。現就職於杜剋大學，教授精神病學、行為學、心理學和神經學，並擔任杜剋孤獨癥和腦科學研究中心主任。作為的孤獨癥專傢，道森博士積極倡導對孤獨癥早期發現和乾預、基因等方麵的研究。
勞 裏·A. 維 斯 馬 拉 博 士（Laurie A. Vismara，PhD），加州大學戴維斯分校 MIND 研究所臨床研究科學傢，認證行為分析師（BCBA）。維斯馬拉博士緻力於以新穎獨到的方式教授孤獨癥兒童的傢長及相關人員早期乾預技術。 |
| 目錄 | |
| 暫無相關內容 |
| 編輯推薦 | |
| 早期乾預丹佛模式（Early Start Denver Model,ESDM）是由美國加州大學MIND研究所發展心理學教授Sally Rogers和“孤獨癥之聲”的首席科學傢Geraldine Dawson共同開發的早期綜閤乾預方法。該模式建立在丹佛模式（DM）、關鍵反應訓練（PRT）和應用行為分析（ABA）的理論基礎上，融閤瞭以人際關係為中心的發展模式和應用行為分析的教學實踐。本書是該模式在傢庭環境中的應用，傢長作為乾預團隊中的成員之一，直接參與整個乾預過程的評價和實施，通過日常活動促進孩子的參與、學習和溝通能力，書中還配有大量的實例供傢長參考。 |
| 文摘 | |
| 許多父母在他們的孩子被診斷患有ASD之後的很長一段時間裏，都處於一種被人遺忘的境地。他們在當地找不到訓練有素的治療師，或者需要排很長時間的隊纔能進入乾預課程。我們知道您非常渴望開始幫助您的孩子。當您在等待乾預開始時或加強您孩子可能正在獲得的乾預時，為瞭減輕您的挫摺感和焦慮，在《孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式》（ESDM）這本書中，我們提供瞭信息、工具和策略，您能夠按照您的實際情況馬上就應用起來。本書所描述的策略可以用於與孩子的日常交往中，如玩遊戲、換尿片、穿衣、洗澡、吃飯、戶外活動、看書，甚至做傢務。這些策略不僅能夠將您與孩子日復一日的經曆轉變成豐富的學習機會，而且一旦乾預開始，繼續使用它們將能提高乾預的效果。 有這些技術在手，相信您將能夠幫助你的孩子學習、溝通和玩遊戲。您將有可能看到您孩子一天天、一周周的變化。隨著您開始使用這些技術，您將會看到您能夠如何有效地幫助您患有ASD的孩子，麵對新的學習機會您的孩子是如何做齣反應的。我們希望決心、信心和希望能替代您的某些恐懼和受挫情緒，不僅僅是對身為父母的您，對您的傢庭、您的孩子均如此。 《孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式》（ESDM）這本書建立在與如您一樣的傢庭廣泛而持續的接觸的基礎上，通過使用ESDM，我們幫助全世界範圍內的孩子們變得活躍、好奇，並成為積極的學習者，您將獲得的這些策略來自正規的科學研究。這些研究錶明，在實施ESDM的同時，結閤父母對這些策略的使用，孩子的進步速度將加快。雖然ASD兒童能夠獲益於專業的治療師，也需要來自專業治療師的高強度早期乾預，但是我們相信，父母和其他的傢庭護理者的參與將使孩子的學習産生巨大的不同。 |
