基本信息
书名：不娇不惯教女孩100招
定价：29.80元
作者：刘洪峰
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2009-06-01
ISBN：9787564021849
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.422kg
编辑推荐
赏识孩子有限度，惩罚孩子有分寸。
内容提要
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志。对孩子的健康成长或许更有好处。
每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则一一替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的*打击。
父母溺爱和娇惯孩子，满足她们的任性要求，她们就可能成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的……
目录
作者介绍
文摘
序言
独立、自信、闪耀：解锁女孩的无限潜能 在现代社会，我们越来越关注女性的成长与发展。然而，过度的保护与溺爱，有时反而会阻碍女孩们独立思考、勇敢探索的能力。本书并非一本教条式的育儿指南，而是希望提供一种全新的视角，帮助父母和教育者们认识到，培养一个独立、自信、拥有健全人格的女孩，其核心在于“不娇不惯”，在于给予她们适度的挑战、真实的体验和无条件的信任。 我们的初衷，是希望每一位女孩都能在成长的道路上，拥有坚实的内心力量，面对未来的风雨，都能昂首挺胸，散发出属于自己的独特光芒。本书将从多个维度，深入剖析如何通过日常的互动与引导，点燃女孩内在的潜能，塑造她们坚韧、乐观、有担当的品格。 第一篇：塑造独立人格，点燃内在驱动力 放手与信任：让孩子自己做主 许多父母出于爱，总是习惯性地为孩子包办一切，从穿衣吃饭到学习选择，生怕孩子跌倒。然而，这种无微不至的照顾，恰恰剥夺了孩子学习独立处理事务的机会。本书将强调，真正的爱，是懂得适时放手，给予孩子尝试和犯错的空间。我们会提供一系列切实可行的方法，引导家长如何循序渐进地放权，让孩子学会独立思考，自己做出选择，并为自己的选择负责。 学会授权，从小事做起： 从简单的选择开始，比如今天穿哪件衣服，晚饭吃什么。随着孩子的成长，逐渐增加选择的范围，例如周末的活动安排，暑假的兴趣班选择。关键在于，让孩子明白，选择是有后果的，好的选择带来积极的体验，不好的选择则需要反思和调整。 尊重孩子的意愿，但不必事事顺从： 孩子有自己的想法和喜好，父母应该倾听和尊重，但这并不意味着无条件满足。当孩子的想法不切实际或有潜在风险时，需要温和地引导，解释原因，并一起寻找更合适的解决方案。 相信孩子的解决能力： 当孩子遇到困难时，避免立即上前帮忙。先鼓励他们自己想办法，提问引导，让他们动脑筋，激发他们的潜能。例如，如果孩子找不到玩具，可以问：“你上次玩的时候，把它放在哪里了？有没有可能是在那个角落？”而不是直接帮她找。 鼓励自主学习和探索： 学习不应仅仅是家长布置任务，而是孩子主动探索的过程。引导孩子发现学习的乐趣，鼓励他们对未知世界保持好奇心，并提供资源支持他们去探究。 培养解决问题的能力：拥抱挑战，无畏困难 一个独立的人，必然具备强大的解决问题的能力。在成长的过程中，孩子会遇到各种各样的挑战，从简单的生活琐事到学业上的难题，再到人际交往中的冲突。本书将深入探讨如何培养女孩们面对困难时不退缩、积极寻找解决方法的品质。 从日常小事中学习“解决之道”： 比如，孩子不小心打翻了水，不要责骂，而是引导她一起清理。这个过程就是一次解决问题的实践。孩子玩具坏了，可以鼓励她思考如何修理，或者和父母一起寻找修理的方法。 引导分析问题，而非直接给出答案： 当孩子面临困境时，与其直接告诉她怎么办，不如引导她分析问题的根源：“你觉得为什么会发生这种情况？”“你有什么办法可以解决？”“如果这个办法不行，还有其他办法吗？” 分享成功与失败的经验： 和孩子分享自己曾经遇到困难并如何克服的经历，也分享一些不那么成功的尝试，让孩子明白，失败并不可怕，关键在于从中学习和成长。 鼓励试错，允许失败： 适度的失败是成长的一部分。当孩子尝试新事物，即使失败了，也要给予鼓励，帮助她总结经验，而不是让她因为害怕失败而不敢尝试。 建立健康的自我认知：认识自我，爱上真实的自己 自信是独立人格的基石。本书将强调，培养女孩的自信，不是靠外界的赞美和认可，而是建立在对自我的深刻认识和接纳之上。 发掘并赞美孩子的独特优点： 每个孩子都有自己的闪光点。父母需要用心去发现，并用真诚的语言去赞美，但赞美要具体，例如“你今天主动帮助了弟弟，真是一个善良的孩子”，而不是空泛的“你真棒”。 引导孩子认识自己的局限性，并学会接纳： 承认自己有不足，并努力改进，这是一种成熟的表现。帮助孩子认识到，没有人是完美的，重要的是不断进步。 远离攀比，聚焦自身成长： 避免将孩子与他人比较，而是鼓励孩子与昨天的自己相比，看到自己的进步。 鼓励表达自己的想法和感受： 创造一个安全的环境，让孩子敢于表达自己的想法、感受，即使这些想法和感受与父母不同。学会倾听和理解，是建立良好亲子关系，也是帮助孩子建立自我认同的重要环节。 第二篇：培养坚韧品格，点燃内在力量 磨砺意志，经受挫折：从每一次跌倒中站起 人生不可能一帆风顺，女孩的成长同样需要经历风雨。本书将强调，适度的挫折教育，能够帮助女孩们建立起强大的心理韧性，在面对困难时，能够咬牙坚持，从失败中汲取力量。 设定合理的挑战，而非过度的保护： 避免将孩子置于温室之中。在保证安全的前提下，给予孩子一些力所能及的挑战，例如参加一些有难度的比赛，承担一些有责任的任务。 教授应对挫折的策略： 当孩子遭遇挫折时，不要替她承担，而是教她如何调整心态，如何分析原因，如何寻找新的出路。例如，当考试成绩不理想时，可以引导她复盘试卷，找到薄弱环节，然后制定新的学习计划。 强调过程的重要性，而非仅仅看结果： 即使结果不尽如人意，也要肯定孩子在过程中付出的努力和坚持。例如，参加运动比赛，即使没有获奖，也要表扬她赛场上的拼搏精神。 避免过度安慰，而是给予支持： 当孩子伤心难过时，给予安慰是必要的，但过度渲染悲伤，或者让她沉浸在自怨自艾中，反而不利于她的成长。提供情感支持，并鼓励她积极面对。 学会延迟满足，培养自律能力 在这个物质极大丰富的时代，学会延迟满足，是培养孩子自律性、抵制诱惑的关键。本书将探讨如何引导女孩们认识到，长远的幸福往往需要暂时的克制和努力。 从生活小事中进行“延迟满足”训练： 例如，告诉孩子，玩具要等生日那天才能收到；想吃零食，要等完成作业之后。 解释“延迟满足”的意义： 让孩子明白，现在的小小的克制，是为了未来更大的收获。例如，现在努力学习，是为了将来能够考上理想的大学，拥有更好的未来。 树立榜样，言传身教： 父母自身的行为是最好的示范。如果父母能够克制自己的冲动，为长远目标而努力，孩子自然会受到影响。 鼓励制定目标，并为之努力： 帮助孩子设定一些可行的短期和长期目标，并引导她制定达成目标的计划，在执行过程中体验到坚持带来的成就感。 培养责任感，成为有担当的人 责任感是成熟人格的重要体现。本书将强调，让女孩们从小就承担起力所能及的责任，能够帮助她们建立起主人翁意识，成为一个对家庭、对社会有贡献的人。 分配家务，培养动手能力和责任心： 让女孩承担一些适合她年龄的家务，例如整理自己的房间，洗自己的衣服，甚至参与家庭的日常烹饪。 鼓励承担承诺的后果： 如果答应了某件事，就要尽力完成。如果无法完成，要学会解释原因，并承担相应的后果。 培养对他人和社会的关怀： 鼓励孩子参与公益活动，帮助有需要的人，培养同情心和责任感。 引导孩子认识到自己的行为对他人产生的影响： 让她明白，自己的言行举止，会对周围的人产生什么样的影响，从而学会谨慎地对待自己的行为。 第三篇：塑造健全情感，点燃内在关怀 学会共情，理解他人 情商是现代社会不可或缺的重要能力。本书将强调，培养女孩的共情能力，能够帮助她们建立良好的人际关系，成为一个有爱心、有同理心的人。 引导孩子换位思考： 当孩子与他人发生矛盾时，引导她站在对方的角度去思考问题：“如果他是你，你会怎么想？”“如果他这样做，你会有什么感受？” 鼓励表达情感，并识别他人情感： 教孩子准确地表达自己的情感，同时也要学会观察和理解他人的情感信号，例如面部表情、肢体语言等。 阅读和观看带有情感色彩的故事： 通过故事中的人物经历，让孩子体会不同的情感，学习如何理解和处理复杂的情感。 参与集体活动，体验合作与冲突： 集体活动是培养共情和合作能力的重要场所，在与他人互动中，孩子会学会理解和包容。 建立健康的亲子关系，成为孩子的朋友与引路人 父母是孩子成长的第一任老师，也是孩子一生中最亲密的伙伴。本书将强调，建立一种开放、平等、尊重的亲子关系，是引导女孩健康成长的关键。 高质量的陪伴，而非数量的堆砌： 即使工作再忙，也要抽出时间与孩子进行高质量的互动，认真倾听她们的心声，了解她们的需求。 成为孩子的倾听者，而非说教者： 当孩子愿意倾诉时，放下手中的事情，认真倾听，给予理解和支持，而不是急于评判或给出建议。 尊重孩子的隐私和个人空间： 随着孩子长大，她会有自己的秘密和个人空间，父母需要尊重，并在适当的时候给予关心和引导。 用积极的语言与孩子沟通： 避免使用指责、批评的语言，多用鼓励、肯定、商量的语气，让沟通更加顺畅。 培养独立思考和批判性思维 在信息爆炸的时代，拥有独立思考和批判性思维的能力，是抵御不实信息、做出明智选择的关键。本书将探讨如何引导女孩们不盲从，敢于质疑，形成自己的判断。 鼓励提问，不害怕“为什么”： 当孩子提出疑问时，不要敷衍，而是认真解答，或者引导她一起寻找答案。 引导分析信息来源的可靠性： 教孩子如何辨别信息的真伪，不要轻易相信网络上的片面之词。 鼓励形成自己的观点，并敢于表达： 在讨论问题时，鼓励孩子发表自己的看法，即使这些看法与主流观点不同，也要给予尊重。 通过阅读和辩论锻炼思维能力： 阅读优秀的文学作品和历史书籍，参与家庭中的讨论和辩论，能够有效地锻炼孩子的思维能力。 本书并非要将女孩塑造成“女汉子”或“冷美人”，而是希望通过“不娇不惯”的教育方式，让女孩们拥有更加坚实的内心，更加开阔的视野，更加独立的人格。我们相信，每一个女孩都是独一无二的珍宝，当她们被以一种更加尊重、更加赋能的方式去引导时，她们定能绽放出最耀眼的光芒，成为对自己、对家人、对社会都有价值的独立女性。这趟成长的旅程，充满了挑战，也充满了无限的可能。让我们携手，共同见证她们的蜕变与成长。
读完前几章的粗略感受是，这本书的作者显然是站在一个非常高的维度来审视女性成长议题的。它没有陷入性别对立的窠臼，也没有停留在肤浅的“独立宣言”层面。相反，它探讨的是一种深层次的、与自我和解、与世界共处的智慧。书中的语言风格非常冷静克制，带着一种知识分子的严谨性，但又通过生活化的例子来平衡这份严肃，确保了可读性。 我注意到一个细节，作者在引用一些观点或理论时，往往会进行非常简短但有力的注解，这显示出作者扎实的学识背景。这种“言之有据”的表达方式，极大地增强了观点的可信度。对于那些渴望系统性、理论性地了解“如何培养一个内心强大、不轻易被外界标准定义”的女孩的读者来说，这本书或许能提供一个非常坚实的理论基石。它不像市面上一些“快餐式”的成功学读物，而是更倾向于提供一套可以自我迭代和长期实践的方法论。