正版 切斯特菲爾德教子信劄：讓在中國式教育體製下成長的孩子們得到西方貴族教養的文化熏陶 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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英切斯特·菲爾德，褚律元 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 西方教育
• 貴族教育
• 文化熏陶
• 切斯特菲爾德
• 教子信劄
• 兒童教育
• 人格培養

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212060695

商品編碼：29563691825

包裝：精裝

齣版時間：2013-01-01

基本信息

書名：切斯特菲爾德教子信劄：讓在中國式教育體製下成長的孩子們得到西方貴族教養的文化熏陶

定價：39.00元

作者：(英)切斯特·菲爾德,褚律元

齣版社：安徽人民齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787212060695

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：大32開

商品重量：0.663kg

編輯推薦

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　　一代代流傳於英國上流社會的“一個完整的教育體係” “歐美各國傢庭書”一部打磨氣質風度、教人富有教養，善於在社會上處世以獲得成就的傑作
　　（如果太長，放不下，就改為“歐美各國傢庭書” 一部打磨氣質風度、教人富有教養，善於在社會上處世以獲得成就的傑作）

　　英國上流社會傢庭教科書
　　世界勵誌讀物

　　本書作者切斯特菲爾德是英國政治傢、外交傢兼作傢，這是一本的父親通過書信，把自己積纍的寶貴人生經驗傳授給遠方遊學的兒子的書。
　　本書自齣版200多年來長盛不衰，被譽為“不朽傢書”“一個完整的教育體係”，一代代流傳於英國上流社會，成為“紳士們的教科書”“歐美各國傢庭的書”。
　　2008年，這本書再次成為《牛津古典係列》世界經典之一。
　　它的魅力永世不衰。

內容提要

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　　兒子的少年時代，他的信函主要教育孩子如何健康成長。
　　兒子的青年時代，他的信函主要側重學習方法和探索世界。
　　　兒子成年開始，他的信函教導兒子如何成為閤格的紳士。
　　兒子進入政界和外交界之後，他教授很多具體的政治外交經驗。
　　《教子信劄》是一部教人如何富有教養，善於在社會上處世以獲得成就的傑作。它充滿瞭人生寶貴的經驗和智慧。廣大青少年可以從中懂得許多人生的道理，得到非常有益的啓示。書中有不少精闢的語言。如：教人如何珍惜光陰、積極上進、樹立良好的美德；如何恰當地對待享樂，樹立正確的人生觀和世界觀，如何纔能受人歡迎，避免不應該犯的錯誤；如何讀書，如何講話，纔會取得較好的效果，等等。它是一本關於人生藝術的書，有理有據而不空談，體現瞭一位傢長對孩子無微不至的關懷。通過閱讀本書，青少年們必定能學到很多可貴的知識。

目錄

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部：1740年-1742年
23 寬恕是大的美德
26 讀到的東西要經自己深思
31 要有彆人的意誌
第二部：1746-1747年
40 堅持不懈地追求知識與美德修養
54 外錶形象是一封“介紹信”
59 說謊是愚蠢的事情
71 怎樣旅遊纔有意義
第三部：1748年
85 每個人都有長處值得學習
92 做事務求
100 拋棄陳腔濫調
116 要認識到人性的復雜
第四部：1749年
156 參加高尚的娛樂活動
181 品質決定風度
210 要認識到人的兩麵性
第五部：1750年
234 為人謹慎的名聲比纔華更重要
237 貪慕虛榮是年輕人的大敵
255 勿被花裏鬍哨所迷惑
第六部：1751年
264 世界是一部巨著
277 有見識的人更應謙虛
291 懷著愛心看待彆人的缺陷
314 旅行勿學庸碌之輩
第七部：1752年
336 應讀經典作品的原著
355 積纍足夠知識，早日接觸社會
第八部：1753-1754年
373 適時引退是明智之舉

作者介紹

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　　切斯特·菲爾德，英國政治傢、外交傢兼作傢P．D．切斯特菲爾德(1694—1773)伯爵(第四世)。他曾任英國駐荷蘭大使、國會議員、愛爾蘭總督等職，其教子書信被廣為流傳。
　　褚律元，曾任中國社會科學院西歐研究所副所長，《歐洲研究》雜誌主編。已齣版的譯著有《意識形態與美國外交政策》、《渦輪資本主義》、《秘密與民主》、《歐洲曆史上的戰爭》、《傑剋倫敦傳》、《法國印象派畫傢畢沙羅傳（閤譯）》、《美國首富發傢實錄》、《霍桑小品與散文》、《我們怎樣死》、《一個藝妓的迴憶》、《的男人》等，內容涉及政治、經濟、曆史、軍事、文藝、傳記、醫學共四百餘萬字。

文摘

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序言

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《傢教的藝術：在現代社會重塑精英子女的成長之道》 在當今全球化浪潮與日新月異的社會變遷中，如何為孩子提供最優質的成長環境，培養他們成為兼具國際視野和深厚人文底蘊的優秀人纔，成為無數傢長內心深處的期盼與挑戰。本書《傢教的藝術：在現代社會重塑精英子女的成長之道》並非一本枯燥的理論說教，而是一次深入人心的探索，它聚焦於那些在復雜多變的時代背景下，依舊堅守著育兒智慧的傢庭，並從中提煉齣引領孩子走嚮卓越的成長路徑。 本書並非簡單羅列教育方法，而是深刻洞察瞭現代社會對精英人纔的需求，以及傳統傢教智慧在其中的獨特價值。我們審視瞭當下中國式教育體製下，孩子們在接受標準化知識教育的同時，如何在人文素養、品德修養、獨立思考能力等方麵獲得更全麵的滋養。這不是一場對現有教育體係的批判，而是一種補充與升華，旨在為傢長們提供一套行之有效、可操作性強的育兒藍圖。 第一章：視野的開闊：打破固步自封，擁抱世界之光 在信息爆炸的時代，孩子的視野決定瞭他們未來的高度。本章將引導傢長們認識到，僅僅局限於課本知識已不足以應對未來的挑戰。我們將探討如何通過多種途徑，為孩子打開認識世界的窗口。這包括但不限於： 文化旅行的意義與規劃： 旅行不僅僅是走馬觀花，更是一次深刻的文化體驗。本書將提供具體的建議，如何規劃一次有意義的傢庭旅行，讓孩子在親身經曆中感受不同文化的魅力，理解世界的多元性，培養同理心與開放的心態。我們將深入分析，如何將旅行與孩子的學習興趣相結閤，讓每一次齣行都成為一次生動的課堂。 藝術鑒賞力的培養： 藝術是連接心靈的橋梁，是培養審美情趣與創造力的重要途徑。我們將分享如何引導孩子接觸繪畫、音樂、戲劇、文學等多種藝術形式，理解藝術背後的情感與思想，培養對美的感知能力。本書將提供具體的入門指南，如何選擇適閤孩子的藝術作品，如何引導他們進行更深層次的思考與討論。 跨文化交流的實踐： 在全球化的背景下，與不同文化背景的人交流是必備的技能。我們將探討如何為孩子創造接觸不同文化的機會，無論是通過語言學習、國際交流項目，還是與來自不同國傢的朋友交往。本書將分享如何引導孩子在跨文化交流中保持尊重與自信，學習理解與適應，從而成為一個真正具有國際視野的公民。 曆史與哲學的啓迪： 曆史是人類經驗的寶庫，哲學是智慧的源泉。我們將探討如何將曆史故事與哲學思考融入孩子的日常教育中，幫助他們理解人類文明的發展脈絡，形成獨立思考的習慣，培養對生命意義的探索精神。本書將提供生動有趣的視角，如何將枯燥的曆史事件轉化為引人入勝的故事，如何引導孩子對抽象的哲學概念産生興趣。 第二章：品德的塑形：內在的豐盈，外在的優雅 一個人的品德，是其安身立命的根本。在快速變化的社會中，堅實的品德修養更能幫助孩子抵禦誘惑，做齣正確的選擇。本章將聚焦於培養孩子高尚的品格與優雅的儀態： 責任感的培育： 責任感是獨立人格的重要基石。本書將詳細闡述如何通過生活中的點滴小事，引導孩子認識並承擔自己的責任，無論是對傢庭、對學業，還是對社會。我們將提供具體的實踐方法，例如分配傢務、管理零花錢、參與誌願服務等，讓責任感內化為孩子的自覺行為。 誠信與正直的熏陶： 誠信是人際交往的通行證，正直是做人的底綫。我們將深入分析如何通過言傳身教，在孩子心中播下誠信的種子，引導他們理解誠實守信的重要性，培養正直無私的品格。本書將提供生動的案例，如何引導孩子在麵對誘惑時做齣正確的選擇，如何在日常生活中堅持誠實。 同理心與關懷的滋養： 能夠理解他人，關懷弱者，是內心豐盈的錶現。我們將探討如何引導孩子學會站在他人的角度思考問題，培養同理心，並將其轉化為實際行動，樂於助人，關愛身邊的人。本書將提供具體的情感引導方法，如何與孩子討論他人的感受，如何鼓勵他們參與公益活動。 情緒管理與抗挫力的鍛煉： 麵對生活中的起伏，良好的情緒管理和強大的抗挫能力是孩子健康成長的保障。本書將分享如何幫助孩子認識並接納自己的情緒，學習有效的情緒疏導方式，並引導他們從失敗與挫摺中汲取力量，越挫越勇。我們將提供實用的技巧，例如正念練習、積極的自我對話等。 餐桌禮儀與社交規範的傳承： 細節之處見修養。餐桌禮儀和基本的社交規範，不僅是個人形象的體現，更是對他人尊重的錶達。本書將詳細介紹如何將這些優雅的禮儀自然地融入傢庭生活，讓孩子在潛移默化中養成良好的習慣，在任何場閤都能展現得體自信的風采。 第三章：智慧的啓迪：獨立思考，創造未來 在知識爆炸的時代，擁有獨立思考的能力，比掌握海量知識更為重要。本章將緻力於激發孩子的求知欲，培養他們深度思考與創新能力： 批判性思維的養成： 麵對海量信息，如何辨彆真僞，形成獨立判斷？本書將分享如何通過提問、討論、分析等方式，引導孩子不盲從，敢於質疑，學會從不同角度審視問題，形成自己的見解。我們將提供具體的引導技巧，如何鼓勵孩子對接收到的信息進行分析和評估。 解決問題的能力培養： 生活處處是挑戰，解決問題的能力是孩子麵對未來世界的利器。本書將探討如何引導孩子主動發現問題，分析問題的根源，並嘗試尋找多種解決方案。我們將提供實踐性的訓練方法，例如角色扮演、案例分析、閤作解決謎題等，讓孩子在實踐中提升解決問題的能力。 終身學習的習慣植根： 學習的本質並非是為瞭應付考試，而是為瞭不斷充實自我，適應時代。本書將分享如何激發孩子內在的學習動力，讓他們愛上學習，並養成主動探索、持續學習的習慣。我們將提供培養孩子好奇心和求知欲的方法，例如利用興趣引導學習，鼓勵獨立研究等。 創新精神的鼓勵與保護： 創新是驅動社會進步的引擎。本書將探討如何為孩子創造一個寬鬆、鼓勵創新的傢庭環境，保護他們的奇思妙想，鼓勵他們嘗試新事物，不怕犯錯，從失敗中學習，並最終孕育齣獨特的創新能力。我們將分享如何鼓勵孩子進行創意寫作、手工製作、科學實驗等活動。 第四章：傢長的角色：榜樣、引導與支持 傢庭是孩子成長最重要的港灣，而傢長則是孩子生命中最關鍵的引路人。本章將深入探討傢長在孩子成長過程中的核心作用： 言傳身教的力量： 傢長自身的言行舉止，是孩子最直觀的學習範本。本書將強調傢長如何以身作則，在生活中踐行書中倡導的各種品質與智慧，從而成為孩子最可靠的學習榜樣。我們將分享如何審視自身行為，如何與孩子建立真誠的溝通，以及如何展現積極的生活態度。 高質量的陪伴： 陪伴並非簡單的在場，而是高質量的互動與情感連接。本書將探討如何為孩子提供有意義的陪伴，如何在繁忙的生活中擠齣時間與孩子進行深入的交流，共同參與活動，分享喜怒哀樂，從而建立牢固的親子關係。 因材施教的藝術： 每個孩子都是獨一無二的個體，有著不同的天資與個性。本書將引導傢長如何深入瞭解自己的孩子，發現他們的優勢與潛能，並根據他們的特點進行有針對性的教育，而不是簡單套用模式。我們將探討如何觀察孩子的興趣，如何識彆他們的學習風格，以及如何提供個性化的支持。 支持與適度放手： 傢長的支持是孩子前進的動力，但適度的放手，則是孩子獨立成長的必要條件。本書將探討如何在支持孩子探索世界的同時，給予他們獨立思考和自主決策的空間，鼓勵他們承擔後果，從而培養他們的自信心和責任感。我們將分享如何界定支持的邊界，以及如何信任孩子的成長能力。 《傢教的藝術：在現代社會重塑精英子女的成長之道》是一本獻給所有渴望為孩子提供更優質教育的父母的指南。它不提供速成的秘方，而是提供一套基於深刻洞察與豐富實踐的育兒智慧，幫助你在傢庭中構築起一座通往孩子光明未來的堅實橋梁。讓每一個孩子，都能在愛的滋養和智慧的引導下，綻放齣屬於自己的獨特光彩。

评分☆☆☆☆☆

我周圍的很多父母都在焦慮如何讓孩子在國際化的競爭中不落下風，但我們往往隻關注瞭技能和知識的堆砌，卻忽略瞭根基——品格和情商。這套信劄的價值恰恰在於它把教育的焦點拉迴到瞭“人”本身。它不是空談虛無縹緲的“貴族精神”，而是具體到日常生活的點滴——如何優雅地錶達感謝，如何真誠地傾聽，如何麵對失敗時的坦蕩。對於生活在強調功利性迴報的文化氛圍中的我們來說，這種對內在品質的打磨，顯得尤為珍貴。我發現，自從開始關注這些細節後，我與孩子之間那些無謂的爭吵明顯減少瞭。很多時候，衝突的根源並非孩子故意反抗，而是我們作為父母，在無意中忽略瞭對他們情感的尊重。這本書像一個溫柔的提醒者，時時校正我們跑偏的方嚮，讓我們想起教育的初心：培養一個幸福、完整的人，而非僅僅是一個考試機器。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本書時，我還有點擔心它的“貴族”標簽會不會過於高冷，脫離我們普通傢庭的實際情況。畢竟，我們麵對的是升學壓力、課外輔導班的排隊，哪有那麼多閑情逸緻去搞什麼古典禮儀？然而，深入閱讀後，我發現那些所謂的“貴族教養”內核，其實是對人性的深刻洞察和對生活藝術的追求。它教會的不是如何穿西裝打領帶，而是如何保持內心的優雅和從容，如何在快節奏的生活中找到屬於自己的節奏。比如，書中對於閱讀習慣的培養，沒有強調讀什麼“名著”，而是強調閱讀過程中的專注與沉浸，這對於我們這些手機不離手的現代人來說，簡直是醍醐灌頂。我開始學著減少對孩子電子産品的控製時間，轉而引導他去享受“無聊”帶來的創造力。這種從“控製”到“引導”的轉變，是這本書給我帶來的最大收獲。它並非教我們如何把孩子塑造成一個完美的孩子，而是如何讓我們自己先成為一個更值得孩子學習的榜樣。這種由內而外的改變，遠比任何技巧性的訓練都要深刻持久。

评分☆☆☆☆☆

我敢說，這本書對我個人成長的啓發，甚至超過瞭對孩子教育的影響。它迫使我反思自己作為父母的局限性。我們往往在教育孩子時，不自覺地將自己未竟的夢想和焦慮投射到他們身上。而書中的教誨，充滿瞭對孩子個體差異的尊重和對他們未來人生的信任。那種深沉的、跨越時空的父愛（或者說長者之愛），讓人感到無比溫暖。它沒有給我們提供一個“萬能公式”，而是提供瞭一套“內省工具”。比如，當我感到憤怒時，書中的某個片段總能讓我停下來，問自己：我的反應是齣於教育的需要，還是僅僅齣於我個人情緒的失控？這種自我覺察的能力，纔是這本書送給成年人最好的禮物。它提醒我們，教育是一個雙嚮成長的過程，我們想讓孩子成為什麼樣的人，首先，我們自己要努力朝著那個方嚮靠近。讀完後，我不再急於給孩子貼上各種標簽，而是選擇更耐心、更具同理心地去陪伴他探索這個復雜的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些身處應試教育洪流中的傢長們開瞭一扇窗！我原以為傳統的西方貴族教育無非就是些陳舊的說教，但讀完之後，纔發現那種潤物細無聲的熏陶纔是最打動人的。它沒有直接給齣“如何做”的僵硬指令，更多的是提供瞭一種思考的框架，讓我們這些受著應試教育熏陶長大的父母，能夠跳脫齣唯分數論的怪圈，重新審視我們與孩子的關係。特彆是對於如何培養孩子的獨立思考能力和健全的人格方麵，書中的智慧簡直是及時雨。我特彆喜歡其中關於“言傳身教”的闡述，它不像我們常掛在嘴邊的“你要怎麼做”，而是通過細微之處展現齣對孩子的尊重與期待。這種潛移默化的影響，遠比我們嗓門提高八度後的吼叫要有效得多。我最近嘗試著在傢裏引入一些書裏提到的“慢下來”的儀式感，比如晚餐時的“今日分享”，雖然剛開始孩子有些不適應，但慢慢地，我們傢的交流質量真的有瞭質的飛躍。這不僅僅是一本教育指南，更像是一麵鏡子，照齣瞭我們自身教育觀念中的盲點和急躁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文筆和結構設計也值得稱贊，它讀起來完全不像一本枯燥的理論書籍，更像一位睿智的長者在耳邊娓娓道來。閱讀體驗非常流暢，字裏行間透露齣的那種沉澱瞭時光的韻味，讓人忍不住一頁接一頁地讀下去。最讓我感到驚喜的是，作者並沒有過度美化教育的艱辛，他坦誠地指齣瞭教養過程中必然會遇到的衝突與挫摺。這種真實感，極大地拉近瞭與讀者的距離。我尤其欣賞其中關於“挫摺教育”的論述，它沒有采取簡單粗暴的“放手”方式，而是強調在孩子跌倒時，父母應扮演的“安全網”角色，既不溺愛，也不過度推開。這與我們現在社會中常常齣現的兩種極端——要麼過度保護，要麼過度放任——形成瞭鮮明的對比。這本書提供瞭一種中庸而充滿智慧的平衡點。它讓我明白，真正的教養，是在允許孩子犯錯的空間裏，鋪設好通往成熟的階梯。