蒙台梭利的早期教育(精华本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512709836

商品编码：29554725079

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：蒙台梭利的早期教育(精华本)

定价：30.00元

作者：﹝意﹞玛利亚蒙台梭利

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787512709836

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书是一本影响过亿万美*亲的读物。斯托夫人在本书中详细地记述了女儿维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证，都是活生生的事例。她的“始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。她的许多教育理念对现在的读者仍然具有启发意义，比如，要想教育好孩子，母亲就要发挥独创性，找到适合自己孩子的教育方法；通过各种方法引导孩子树立起健康的饮食观念和规律的饮食习惯，只有这样，孩子才能健康茁壮地成长等。

目录

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章 成为聪明而具独创性的母亲
在孩子出生前，做好充分的准备
母亲是关键的教育者
行动胜于说教
做好的母亲
要找到适合自己孩子的教育方法

第二章 喂养也是教育的关键之一
母亲要坚持母乳喂养
我从不用食物来奖惩女儿
饮食的营养搭配以及饮食习惯的培养

第三章 对孩子进行感官训练
对孩子进行必要的听力训练
用色彩来培养孩子的审美和观察力
通过游戏提高孩子的专注力
用各种实物来训练孩子的感觉能力

第四章 语言能力是智力发展的基础
孩子的智力发展有赖于语言能力的开发
要让孩子养成用完整语言说话的习惯
用实物培养孩子的语言能力
学习外语要循序渐进
通过语言让孩子结识各国朋友
第五章 游戏是教育孩子的理想方式
学习要寓教于乐
用游戏的方式来学习音乐
用打字机教孩子学习拼写
在游戏中轻松学外语
趣味游戏让孩子更加喜欢数学
通过戏剧游戏进行礼仪教育

第六章 富于想象力的孩子更加聪明
孩子的想象力需要精心呵护
想象力具有“构建”世界的力量
美丽星空带给孩子的无限惊喜
有想象力的人更快乐
通过表演来发展孩子的想象力
不要给孩子提供太多的玩具

第七章 好习惯成就孩子的大未来
怎样做到独立
怎样做到专心致志
怎样做到精益求精
怎样做到持之以恒
怎样培养孩子的耐心
努力把事情做到好
解决问题可以有多种方式
做任何事都要张弛有度

第八章 给孩子创造愉快的成长环境
孩子也有自尊心
遇到不良情绪时用“暂停”来解决
尊重是相互的
恰当的表扬和鼓励能促进孩子进步
保护孩子的好奇心和探索欲
适当给孩子一些权利
用“重新讨论”的方式来解决问题

第九章 如何成为一个幸福的人
要善于发现生活中的快乐
心态好更容易获得幸福
世上没有永远的失败
让孩子成为一个勇敢的人
自信的孩子更容易获得成功
过度的关爱会阻碍孩子各项能力的发展
如何正确面对孩子的无理取闹
什么对孩子来说是重要的
给予孩子真正的爱

第十章 孩子的良好品行要从小培养
母亲在孩子的品德教育中担任主要角色
父母要努力成为孩子的好榜样
孩子的责任心须从小培养
让孩子养成节俭的习惯
勤劳是一种可贵的品德
让孩子成为一个有爱心的人
正确应对孩子的不良行为

第十一章 给孩子有效的鼓励
适当的鼓励能让孩子做得更好
表扬孩子要恰到好处
鼓励孩子要针对孩子的行为
不要拿自己的孩子和别的孩子做比较
用有效的方式来鼓励孩子

第十二章 用信任和爱让孩子快乐成长
信任是教育的前提
让孩子知道你对他的爱
真正地了解孩子
和孩子像朋友一样交流
后记我一生中感欣慰的事

作者介绍

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玛丽亚蒙台梭利（1870～1952）
享誉全球的幼儿教育家，意大利历史上位学医的女性和位医学女博士。她完成学业后，开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。同时，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响，得到越来越多中国父母的认可和推崇。 蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，流传于世界各地，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

文摘

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序言

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《启蒙星光：让孩子在探索中绽放》 穿越时空的智慧，点亮童年早期教育的无限可能 在浩瀚的育儿知识海洋中，早期教育始终是家长们最为关注的焦点。每个父母都渴望为孩子开启一扇通往美好未来的大门，而这扇门的关键，往往就握在他们塑造孩子早期成长的双手之中。本书并非简单罗列枯燥的理论，而是以一颗充满爱与理解的心，带领您走进一个充满生机与活力的育儿世界，从更深邃、更人性化的角度，去理解和滋养孩子成长过程中那段至关重要的时光。 我们的孩子，是宇宙中最独特的存在，他们自带无限的潜能，如同待放的花苞，等待着适宜的土壤、阳光和雨露，来舒展它们最美的姿态。早期教育，正是为这些稚嫩的生命提供这样一个沃土，让他们在安全、尊重、自由的环境中，自主地去探索、去发现、去构建属于自己的认知与能力。本书将带您超越表面的“教”与“学”，深入探究孩子内心深处的渴望与需求，理解他们是如何通过感官、运动、语言和社交来认识这个世界的。 一、 认识孩子：尊重与理解是爱的基石 在开始任何教育之前，我们首先需要真正地“认识”我们的孩子。他们不是父母的延伸，更不是社会期望的模板，而是独立的个体，拥有自己独特的节奏和发展轨迹。本书将引导您放下成人世界的预设与评判，用一颗纯净的心去观察，去倾听，去感受孩子真实的内心世界。 尊重孩子的个体差异： 每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、天赋、学习方式、性格特质都各有不同。理解并尊重这些差异，意味着我们要因材施教，而不是将孩子“标准化”。本书将帮助您识别孩子的个性化需求，并学会如何根据孩子的特点来调整教育方法，让他们在适合自己的跑道上，以自己的节奏前进。 理解孩子的发展规律： 孩子的发展并非一蹴而就，而是遵循着一套内在的、精妙的规律。从感知觉的敏感期，到行动能力的发展，再到语言的萌芽与成熟，每一个阶段都有其特殊的意义。本书将深入剖析孩子在不同年龄段的身心发展特点，帮助您把握住关键的发展时期，提供最恰当的支持与引导，避免拔苗助长或错失良机。 洞察孩子的内在驱动力： 孩子的学习动力并非来自外部的奖励或惩罚，而是源于内心深处的好奇心、求知欲和探索欲。本书将强调如何去保护和激发孩子的内在驱动力，让他们在学习过程中感受到快乐与成就感，从而形成终身学习的良好习惯。我们会探讨如何通过创造丰富且有吸引力的环境，来满足孩子探索的欲望。 二、 创造环境：为孩子的成长铺就沃土 环境对孩子的成长有着潜移默化的巨大影响。一个有准备、有秩序、充满爱与尊重的环境，能够极大地促进孩子的自主发展和学习。本书将为您描绘如何为孩子构建一个理想的早期成长空间，让这个空间成为孩子学习、探索和成长的乐园。 “开放式”的学习空间设计： 传统的课堂式布局往往限制了孩子的活动和探索。本书将介绍如何打造一个“开放式”的学习环境，让孩子可以自由地在不同的区域活动，选择自己感兴趣的活动材料。我们将探讨如何合理地布置教室或家庭空间，使其兼具趣味性、实用性和安全性。 精心准备的教具与材料： 并非所有的玩具和材料都适合早期教育。本书将重点介绍如何选择和准备那些能够激发孩子好奇心、促进其感官发展、培养其精细动作和独立性的优质教具。这些材料将不仅仅是“玩物”，更是孩子认识世界、学习技能的“老师”。 秩序与自由的平衡： 许多人误以为自由就意味着无序。本书将阐释，真正的自由建立在有序的环境之上。一个清晰的、有规律的物理和生活环境，能够给予孩子安全感，让他们知道在哪里可以找到什么，如何使用，以及活动后如何归还。这种秩序感，恰恰是孩子发展自律能力的重要基础。 成人作为“引导者”的角色： 在孩子成长的过程中，成人扮演着至关重要的角色，但这种角色并非“命令者”或“灌输者”，而是“观察者”、“支持者”和“引导者”。本书将强调成人如何通过观察来了解孩子的需求，如何以耐心和尊重的态度来提供支持，以及如何在恰当的时机给予温和的引导，而非强制性的干预。 三、 尊重孩子的学习方式：在实践中感知真理 孩子认识世界的主要方式是通过感官和行动。他们通过触摸、观察、倾听、品尝、嗅闻来感知周遭的一切，并通过动手操作来理解事物的本质。本书将深入探讨如何尊重孩子的学习方式，让他们在“做中学”，在实践中发现和学习。 感官教育的魅力： 孩子的感官系统是他们认识世界的“窗口”。本书将详细介绍如何通过丰富的感官活动，来发展孩子的触觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉等能力，并从中激发他们的学习兴趣。我们将分享一系列切实可行的感官活动，让孩子在玩乐中打开认知的大门。 运动能力的发展： 孩子的身体与心灵是紧密相连的。良好的运动能力不仅关乎身体健康，更是认知发展和情绪管理的基础。本书将强调如何通过提供丰富的运动机会，鼓励孩子进行大肌肉运动（跑、跳、爬）和精细动作（抓握、拧、捏），来促进其身体协调性、空间感知能力和自信心。 语言的自然习得： 语言是思维的载体，也是社交的桥梁。本书将关注如何为孩子创造一个丰富而有意义的语言环境，鼓励孩子自由表达，并提供恰当的示范和引导，让语言在自然交流中生根发芽。我们将探讨如何通过倾听、复述、提问等方式，帮助孩子掌握语言的奥秘。 科学探索的萌芽： 孩子天生就对周围的世界充满好奇，并喜欢进行各种“实验”。本书将引导您如何捕捉孩子的科学兴趣，为他们提供安全的探索环境和机会，鼓励他们观察、提问、猜想和验证，从而播下科学思维的种子。 四、 培养独立与自律：为未来打下坚实基础 独立和自律是孩子未来人生中最重要的品质之一。它们并非与生俱来，而是需要在早期教育中，通过反复的实践和引导，逐渐培养起来。本书将为您揭示如何通过生活实践，潜移默化地引导孩子走向独立与自律。 “我可以自己做”的自信： 让孩子有机会参与力所能及的生活自理活动，是培养其独立性的最直接方式。从穿衣、吃饭，到整理玩具、参与家务，每一次的“自己动手”，都在为孩子积累自信和能力。本书将提供具体的建议，帮助您识别并创造这样的机会。 秩序感与责任感的养成： 当孩子学会尊重环境的秩序，并承担起整理自己物品的责任时，他们便开始建立起自律的意识。本书将探讨如何通过榜样作用、温和的提示和持久的坚持，帮助孩子将秩序和责任内化为自身的行为习惯。 解决问题的能力： 孩子在探索和学习过程中，必然会遇到各种挑战。本书将强调如何鼓励孩子独立思考，尝试自己解决问题，而非立即提供现成的答案。成人适度的“放手”，恰恰是培养孩子解决问题能力的关键。 情绪的自我调节： 孩子学习管理自己的情绪，是通往内心平和与社会适应的重要一步。本书将探讨如何帮助孩子认识和表达自己的情绪，并学习健康的应对策略，从而培养其情绪的稳定性与韧性。 五、 家校合作：共筑孩子成长的美好未来 在孩子的早期教育旅程中，家庭和教育机构是孩子成长道路上最重要的两个支点。良好的家校合作，能够形成一股合力，为孩子提供最稳定、最优质的成长环境。 理解教育理念的一致性： 当家庭和教育机构在核心的教育理念上保持一致时，孩子将获得更连贯、更积极的成长体验。本书将鼓励家长积极了解教育机构的教学方法和理念，并与教育者进行开放、坦诚的沟通，寻求共同点，避免信息差和教育方式的冲突。 积极的沟通与反馈： 定期与教育者沟通孩子的学习情况、成长变化以及可能遇到的问题，是家校合作的关键。本书将建议如何进行有效沟通，理解教育者的专业建议，并及时将家庭情况反馈给教育者，共同为孩子制定最适合的成长方案。 参与与支持： 积极参与学校组织的活动，支持教育者的工作，不仅能让家长更深入地了解教育过程，也能向孩子传递积极的学习态度，为孩子的成长提供坚实的后盾。 《启蒙星光：让孩子在探索中绽放》并非一本照本宣科的“教科书”，而更像是一位经验丰富、充满智慧的朋友，与您一同漫步在孩子成长的花园中。我们相信，每一个孩子都是一颗闪耀的星辰，而我们的任务，就是为他们提供最适宜的土壤和最温暖的光芒，让他们能够按照自己的节奏，自由地舒展，绽放出最璀璨的光彩。让我们一起，用心去倾听孩子的声音，用爱去滋养他们的心灵，共同见证他们生命中最美好的启蒙时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直就是一场视觉的盛宴，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，瞬间就能抓住我的眼球。我拿起它的时候，心里就在想，这绝对不是一本枯燥的教育理论著作。内页的排版也做得非常用心，字体大小和行距都恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更让我惊喜的是，书中的插图和图表设计得既专业又生动，很多复杂的概念通过图形化的方式呈现出来，一下子就变得清晰明了。比如，关于空间感培养的那一章节，作者巧妙地运用了大量的实物照片和儿童操作的场景图，让我这个成年人都能立刻理解蒙台梭利教育理念中“做中学”的精髓。印刷质量也是一流的，纸张的触感非常舒适，拿在手里沉甸甸的，有一种物有所值的感觉。翻阅过程中，我注意到有些页面的设计甚至带有一点点艺术气息，完全不像传统教科书那样呆板。可以看得出，出版方在制作这本书时是下了大功夫的，他们深知内容再好，如果载体不够吸引人，也很难真正触达读者。总而言之，从装帧到内页的每一个细节，都体现了一种对阅读体验的尊重和对知识传播的严谨态度，让人忍不住想立刻沉浸其中，去探索书里到底蕴含了怎样宝贵的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，体现了一种极其清晰且逻辑严密的编排思路，仿佛是为初学者量身定制的导览图。它并非将所有知识点一股脑抛给你，而是采取了一种循序渐进的“搭建式”学习路径。首先，它会从最基础的哲学思想入手，让你明白“为什么”要这样教育；接着，会细致地拆解不同年龄段儿童的“敏感期”，并配有详尽的观察清单，这部分内容让我找到了许多自我反思的空间，明白了自己过去在哪些方面可能误解了孩子；然后，才逐步过渡到具体的操作材料和环境创设，讲解得非常细致，从桌面布局到光线设置都有涉及。我尤其欣赏它在内容衔接上的过渡自然流畅，上一章的结论往往是下一章深入探讨的起点，使得整个阅读过程非常连贯，读完一章总会迫不及待地想知道接下来会介绍什么。这种精心设计的知识脉络，极大地降低了理解复杂教育体系的门槛，让人在不知不觉中，就建立起了一个完整而系统的认知框架，而不是零散的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字叙述风格，简直就像是邀请了一位经验丰富、充满智慧的资深教育家坐在我对面，娓娓道来她多年教育实践的心得体会。它的语言不是那种高高在上、充满术语的理论说教，而是充满了人性的温度和对孩子发自内心的尊重。我特别欣赏作者那种抽丝剥茧的分析能力，她总能精准地捕捉到儿童发展过程中的那些微妙变化和关键节点，并用极其生活化的例子来佐证她的观点。读到某个段落时，我甚至会情不自禁地点头称赞：“原来如此！”那种豁然开朗的感觉，是阅读其他许多同类书籍时难以体会到的。作者在描述如何引导孩子独立解决问题时，那种鼓励探索而非直接干预的语调，让我深受触动。她没有给我们提供一成不变的“标准答案”，而是提供了一套观察和思考的框架，引导我们去发现自己孩子身上独有的潜力。这种以人为本的叙事方式，使得原本可能显得抽象的教育理论，变得鲜活可操作，让人感觉这些知识是可以立刻带回家，应用到日常亲子互动中的，而不是束之高阁的理论。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大震撼，在于它对于“环境”的定义和重视程度，彻底颠覆了我过去对“教育场所”的刻板印象。它强调的“预备好的环境”绝不仅仅是购置昂贵的教具那么简单，而是渗透着一种对儿童心智发展的深刻洞察。书中对如何布置一个能激发孩子内在驱动力的环境，给出了许多极具启发性的建议，这些建议大多是低成本、高效率的创造性思维的产物。比如，关于如何利用自然材料和日常生活用品来构建学习场景的描述，让我立刻意识到，真正的教育资源其实无处不在，关键在于成年人是否拥有一双善于发现和组织的眼睛。作者反复强调环境的“秩序感”和“美感”，并解释了这两者如何潜移默化地塑造孩子的专注力和内在纪律。我读完后，开始重新审视家里的每一个角落，思考如何通过微小的调整，将日常空间转化为一个对孩子心智成长更友好的“第三位老师”。这种将教育理念与生活场景深度融合的论述方式，极具实践指导意义。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书在提供理论深度之余，还非常注重提供可供反思和实践的“工具箱”。它不仅仅是告诉你该做什么，更重要的是教你“如何观察”和“如何记录”。书中有大量的篇幅专门讨论了教师/家长如何进行高质量的观察，以及如何客观记录孩子的行为轨迹，而不是带着主观评判的记录。这对于我这种希望提升自己育儿质量的人来说，简直是如获至宝。观察记录的方法论部分，详细介绍了如何区分描述性记录和解释性记录，这一点对于避免我们家长常常陷入的主观臆断模式至关重要。此外，书中还穿插了一些案例分析，这些案例往往是基于真实场景的，它们用生动的对话和行为描述，展示了理论是如何在复杂的现实中落地生根的。这使得理论不再是空中楼阁，而是有血有肉、可以被反复检验和优化的行动指南，极大地增强了我的信心，让我觉得踏上这条教育之路，我已经有了可靠的向导和实用的地图。