基本信息
書名:1~3歲聰明寶寶左腦右腦大開發(新版)
定價:29.80元
作者:高振敏
齣版社:重慶齣版社
齣版日期:2009-08-01
ISBN:9787229001339
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
高振敏主任醫師
總結50餘年育兒經驗,快樂教養7步驟: 彆讓您的行為成為破壞寶寶一生成長的開始
製定寶寶成長測試分階段訓練全方案
平衡寶寶左腦和右腦的開發
藉助專傢的指導提升寶寶IQ
通過有效的遊戲讓寶寶得到更科學的智力開發
建立寶寶規矩、角色和習慣
有效開發讓孩子贏在起跑綫上
內容提要
隻有開發齣大腦的主要能力,寶寶的大腦日後纔能分化齣更多、更復雜的能力。左腦的主要功能可分為語言智能、邏輯思維智能、數學智能、自然智能和聽覺記憶智能;而右腦的主要功能可分為形象思維智能、空間知覺智能、創造性思維智能、肢體協調智能、人際關係智能和視覺記憶智能。因此,爸爸媽媽應在寶寶大腦發育成熟之前,以輕鬆、自然的方式,幫助寶寶將左右腦的各種能力都誘導齣來。而對於1~3歲的寶寶來說,開發左右腦自然的方式就是遊戲。可以說,遊戲是啓迪寶寶智慧與潛能的*途徑。本書由全國知名育兒專傢高振敏主編,集知識性、趣味性、科學性、實用性於一體,幫您打造100%的天纔寶寶,每一個渴望培養聰明寶寶的父母不能不讀。
目錄
part 01第十三~十四個月361420天
左腦開發訓練室
◎語言智能
16和毛毛熊聊天
17互送禮物
17稱呼生人
◎邏輯思維智能
18遊動的小魚
18會動的圖釘
19裝尺子
◎數學智能
19盒子裏的禮物
20分蘋果
20排序遊戲
◎自然智能
21摸一摸,說一說
21嘗味道
22寶寶找便盆
◎聽覺記憶智能
22火車開瞭
23杯子鋼琴
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
24海綿喝水
25天上的故事
◎空間知覺智能
25轉圓圈
26追小車
◎創造性思維智能
26神奇的小房子
27抓泡泡
◎肢體協調智能
27會動的玩具
28快樂手指
28接氣球
29矮滑梯遊戲
◎人際關係智能
29做個小主人
30母雞和小雞
◎視覺記憶智能
30戴帽子
31捉光影
32十分鍾遊戲:找紅色
part 02第十五~十六個月421480天
左腦開發訓練室
◎語言智能
36“不” 和 “是”
37用聲音迴答問題
◎邏輯思維智能
37吹風機
38取算盤珠
38巧取食物
◎數學智能
39一和多
39手指數數
◎自然智能
40自己吃飯
41小小美發員
41給水果找傢
42上街買菜
◎聽覺記憶智能
42手指數數
43寶寶的樂隊
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
44畫麻餅
45看圖猜畫
45圓車輪
46自由畫
◎空間知覺智能
46投球
47寶寶找玩具
◎創造性思維智能
47創造性思維
48寶寶用身體繪畫
◎肢體協調智能
48倒大米
49使用工具
49過橋
50前滾翻
50套碗
◎人際關係智能
51放迴原處
51與人閤作
52學大象
52紅燈停,綠燈行
◎視覺記憶智能
53少什麼瞭
53傢庭相冊
54走齣戶外看色彩
55十分鍾遊戲:給餅乾點芝麻
part 03第十七~十八個月481540天
左腦開發訓練室
◎語言智能
58這是“我的”
59喜歡什麼
59寶寶的學名
60打電話
◎邏輯思維智能
60水果做的潛水艇
61美食懸念
61給小雞開門
62是誰的影子
◎數學智能
62誰的鞋子
63撲剋傢庭
63小小
64一樣多的積木
64成雙成對
◎自然智能
65學吃飯
65水溫
◎聽覺記憶智能
66揉一揉,聽一聽
66聽收音機
67吹口琴
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
68太陽紅彤彤
69拼圖形
◎空間知覺智能
69小船遊泳
70寶寶套圈
◎創造性思維智能
70過傢傢
71水中樂園
◎肢體協調智能
71鳥兒飛飛
72看誰投得準
72小球上山
73梯子上行走
73撈果子
◎人際關係智能
74給媽媽做助理
74分享好吃的
◎視覺記憶智能
75彩鏡
75裝起來
76認識1和8
77十分鍾遊戲:給大蘿蔔塗顔色
part 04第十九~二十個月541600天
左腦開發訓練室
◎語言智能
80認識寶寶
81認字卡
◎邏輯思維智能
81融化的玩偶
82吸盤
◎數學智能
82“讀”數字
83衣服分類
83比高矮
84辨彆圖形大小
◎自然智能
84娃娃穿衣
85黏土手印
85認識氣象
◎聽覺記憶智能
86一起哼節奏
86罐頭音樂玩具
87聽聲尋人
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
88認識幾何圖形
89練習畫畫
◎空間知覺智能
89認左右
◎創造性思維智能
90橡皮泥魔術師
90高處取物
91預備菜單
◎肢體協調智能
91袋鼠與狗熊
92小小烙餅師
92白兔競走
93小雞拾米
93走木闆
94捉蜻蜓
◎人際關係智能
94拔苗苗
95找個好朋友
◎視覺記憶智能
95青蛙跳一跳
96在哪個杯子裏
96認識黃色
97找相同
98十分鍾遊戲:教寶寶認識自己
part 05第二十一~二十二個月601660天
左腦開發訓練室
◎語言智能
102是誰用的東西
103快與慢
103學認書名
104配對遊戲
◎邏輯思維智能
104給撲剋牌找朋友
105糖和鹽不見瞭
◎數學智能
105哪個碗裏的花生多
106美麗指環
106一起來切蛋糕
◎自然智能
107小魚進網
107分輕重
108踏青
108識動物
◎聽覺記憶智能
109“滴答”的手錶
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
110摸摸是什麼
111皂膜魔法
111畫山水
◎空間知覺智能
112盲人摸鼻
◎創造性思維智能
112魔術杖與派對帽
113箱子屋
113用落葉做衣服
◎肢體協調智能
114推小車
114彩旗飛飛
115倒米運動
115踢到瞭
116打雪仗
116騎木馬
◎人際關係智能
117坐花轎
117逛超市
118認識新朋友
◎視覺記憶智能
118皮球彩畫
119認識綠色
120十分鍾遊戲:這是做什麼的
part 06第二十三~二十四個月661720天
左腦開發訓練室
◎語言智能
124故事傢
125代詞迴答
125稱呼職業
◎邏輯思維智能
126小動物找傢
126水的體積變瞭嗎
◎數學智能
127找傢門
127寶寶跳數字
128“畫”數字
◎自然智能
128樹葉飄飄
129聞氣味
129獨立吃飯
◎聽覺記憶智能
130學唱一首歌
130開舞會
131配配對
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
132風車轉轉轉
◎空間知覺智能
133小腿進山洞
133放在裏麵
◎創造性思維智能
134彩色
134和水做遊戲
◎肢體協調智能
135過河踩石頭
135跳房子
136迷宮毛綫
136包糖塊
137滾筒
◎人際關係智能
137一起玩一玩
138小取物員
◎視覺記憶智能
138記一記
139相同的圖畫
140十分鍾遊戲:分辨長和短
142親子益智遊戲:益智玩具10種
part 07第二十五~二十六個月721780天
左腦開發訓練室
◎語言智能
146小兔乖乖
147自我介紹
◎邏輯思維智能
147圖片分類
148不停倒下的骨牌
◎數學智能
148用杯子量米
149用火柴棒擺齣數字
◎自然智能
149品百味
150用筷子吃飯
◎聽覺記憶智能
150聲音哪裏來
151手指鋼琴
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
152畫綫團
◎空間知覺智能
153小路彎彎
153左與右
◎創造性思維智能
154圖形娃娃
154圖形變形
◎肢體協調智能
155爬“大樹”
155店小二
156竹竿操
◎人際關係智能
156寶寶做廚師
157買玩具
◎視覺記憶智能
157拼圖畫
158認藍色
159十分鍾遊戲:寶寶學習上下
part 08第二十七~二十八個月781840天
左腦開發訓練室
◎語言智能
162體會不同情緒
163猜動作
163變化的漢字
◎邏輯思維智能
164雞與蛋
164光和影
165靜電
◎數學智能
165玩套娃
166推球明星
◎自然智能
166畫寶寶
167勇敢滅火員
◎聽覺記憶智能
167傳話筒
168聲音配對
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
169擺積木
◎空間知覺智能
170纜車的製作
170上與下
171踢球入門
◎創造性思維智能
171擺果盤
172小小雕刻傢
172圈、綫、點的圖畫
◎肢體協調智能
173滾彩球
173單腿站
174小小沙錘
◎人際關係智能
174臉的錶情
175分食物
◎視覺記憶智能
175相同的顔色
176認識時間
177十分鍾遊戲:寶寶學說短句
part 09第二十九~三十個月841900天
左腦開發訓練室
◎語言智能
180小故事傢
181倒著說詞語
181問題寶寶
182說一說名詞
182學說禮貌語言
◎邏輯思維智能
183找石頭
183洗澡盆裏的沉浮
184錯位遊戲
◎數學智能
184晾衣服
185配對成雙
185圖片與數字
186對數字進行排列
◎自然智能
186堆雪人
187自己的玩具自己收
◎聽覺記憶智能
187聽故事
188下雨打雷
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
189畫香蕉
◎空間知覺智能
190貼畫上的鼻子
190說方位反義詞
◎創造性思維智能
191火柴塔
191黏土花盆
◎肢體協調智能
192釣小魚
192小工匠
193消滅小老鼠
193剪刀匠
194上攀登架
◎人際關係智能
194學打針
195擦車
◎視覺記憶智能
195快眼記憶
196寶寶是個大畫傢
197十分鍾遊戲:開心對對碰
198親子益智遊戲:有效的智力開發
part 10第三十一~三十二個月901960天
左腦開發訓練室
◎語言智能
202明星秀
203生活五味
203動一動,猜一猜
204電話匯報
◎邏輯思維智能
204小方巾沒濕
205救生圈
◎數學智能
205發櫻桃
206聽數字撥電話
◎自然智能
206給嚮日葵畫種子
207剝蛋殼
207土豆發芽
208學習刷牙
◎聽覺記憶智能
208高瞭低瞭
209跟著節奏拍手
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
210美麗的樹葉
211製作跳棋
211積木坐滑梯
◎空間知覺智能
212摺紙
◎創造性思維智能
212做鬼臉
◎肢體協調智能
213遠離
213小手帕塗色
214來迴倒水
214騎腳踏車
◎人際關係智能
215捏麵團
215學會感謝
◎視覺記憶智能
216找不同
217十分鍾遊戲:教寶寶學畫畫
part 11第三十三~三十四個月9611020天
左腦開發訓練室
◎語言智能
220故事錯瞭
221找字母
221詞語接龍
◎邏輯思維智能
221小兔過紙橋
222蛋蛋遊泳
222小小導演
◎數學智能
223對比大小
223寄信
◎自然智能
224學用手紙
224認識性彆
225能乾的寶寶擺餐桌
◎聽覺記憶智能
225寶寶背唐詩
226給歌填詞
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
227製作“荷包蛋”
228畫直角
◎空間知覺智能
228和玩具捉迷藏
229路綫圖
◎創造性思維智能
229杯子口的白煙
◎肢體協調智能
230夾球
230漂亮的紙花
◎人際關係智能
231小熊生病瞭
231小客人
◎視覺記憶智能
232圖畫上缺什麼
233十分鍾遊戲:給字母 挑錯
part 12第三十五~三十六個月10211080天
左腦開發訓練室
◎語言智能
236
237變東西
237手偶對話
238給故事編結尾
◎邏輯思維智能
238用紙盒做水槍
239“”氣球
239貪吃的火柴棍
240是什麼不見瞭
◎數學智能
240測一測,量一量
241數字塗色
241聽聲取物
242猜數字
◎自然智能
242自己穿衣服
243緊急電話
243喝水的植物
◎聽覺記憶智能
244聽音數數
244音階
245記憶力大考驗
右腦開發訓練室
◎形象思維智能
246自畫像
◎空間知覺智能
247動物都在哪
247小兔子的一天
◎創造性思維智能
248染色魔術
248我是服裝設計師
◎肢體協調智能
249挖寶藏
249學小貓走路
250衣夾長龍
250單腳站穩
◎人際關係智能
251買方便麵
251輸贏決定結果
◎視覺記憶智能
252多彩的飲料
253十分鍾遊戲:幫寶寶找聯係
254益智營養餐:如何安排配閤智力開發的營養餐
作者介紹
高振敏 首都兒科研究所生長發育研究室主任醫師
中國十佳兒童評選委員會委員
兒童保健專傢
1958 年畢業於北大醫學院,首都兒科研究所主任醫師,從事小兒臨床及兒童保健
工作50 年,積纍瞭豐富的經驗。1981 年起從事小兒智能測查及培養方麵的工作,曾與
全國12 省市協作,曆經整整10 年,取得瞭多項科研成果,並多次獲部、市、局科技奬。
先後著有《兒童智能測驗與培養》、《中國兒童智力開發百科全書》等十餘部科普書籍,
是目前兒童生長發育測評及智能鑒定方麵的知名專傢。
文摘
序言
這本書最讓我感到欣慰的一點是,它成功地平衡瞭“趣味性”與“教育性”的矛盾。很多隻追求教育性的書,內容枯燥乏味,孩子看兩眼就走開瞭;而那些純粹為瞭好玩設計的書,又缺乏實質性的知識點。這套書卻找到瞭一個完美的切入點。它用近乎繪本的精美插圖吸引孩子,然後巧妙地將認知任務隱藏在這些美麗的畫麵背後。比如,書中有一個迷宮遊戲,它不僅僅是簡單的路徑尋找,每走一步,可能都對應著一個顔色或形狀的復習,孩子在玩“闖關”的過程中,不知不覺就把知識點給消化吸收瞭。這讓我想起我以前上學時那種填鴨式的教育,真是天壤之彆。現在看孩子學習,更像是一種享受,一種主動的探索過程,而不是被動的接受任務。這種潛移默化的引導方式,我認為纔是對孩子未來學習興趣最大的培養。
评分我必須得說,這本書的耐用度和材質處理得非常好,這點對於有“破壞王”屬性的寶寶來說至關重要。我之前買過一些紙質比較薄的書籍,結果沒兩天就被寶寶撕得七零八落,看著特彆心疼。這套書的紙張厚度拿在手裏就有分量,而且邊緣都做瞭圓角處理,非常安全。更絕的是,有些互動區似乎采用瞭特殊的覆膜工藝,即便是寶寶不小心弄上點果汁或者口水,用濕布輕輕一擦就能乾淨,這對於我們這些整天和各種汙漬打交道的傢長來說,簡直是太貼心瞭。從實用性角度講,它絕對是物超所值。每天晚上睡前,他都會主動抱著這套書過來,指著裏麵的小動物或者形狀問我,這說明它已經成功地融入瞭我們日常的親子閱讀習慣中,成為瞭我們生活中不可或缺的一部分。
评分作為一名比較注重邏輯構建的傢長,我發現這本書在培養孩子“因果關係”和“序列概念”方麵做得相當到位。它不是簡單地展示事物本身,而是通過一係列小小的場景故事,引導孩子思考“如果……會怎樣”。比如,它會展示小種子發芽,然後澆水,最後開花的過程,雖然是靜態的圖畫,但通過相鄰頁麵的對比,孩子能初步建立起一個簡單的因果鏈條。這種對時間順序和邏輯推理的初步訓練,對於未來學習數學和科學思維的基礎非常重要。而且,書中的文字量控製得非常好,即使是需要傢長進行講解的部分,也都是簡短精煉的描述性語句,避免瞭長篇大論的乾擾,保證瞭孩子的注意力能夠持續集中在核心的視覺信息上。總而言之,它不愧是經過市場檢驗的經典,設計者對嬰幼兒心理的把握確實十分精準到位。
评分這套書簡直是帶娃路上的“救星”!我傢裏那位小傢夥,正是對周圍一切都充滿好奇的階段,我一直在尋找那種既能激發他的探索欲,又能寓教於樂的材料。很多市麵上的早教書,要麼內容太簡單,翻兩下就完瞭,要麼就是一堆密密麻麻的文字,看著就讓人頭疼,更彆提寶寶瞭。但這本書的編排方式特彆巧妙,它不像那種死闆的教材,更像是一本充滿驚喜的“探險手冊”。我尤其欣賞它在顔色和圖案設計上的用心,那種飽和度適中又富有層次感的色彩搭配,一下子就能抓住寶寶的眼球。而且,它似乎深諳小孩子的認知規律,循序漸進地設計瞭不同的遊戲和活動。比如說,有些頁麵需要動手撕扯或者粘貼,這種觸覺上的刺激,對精細動作的發展簡直是太有幫助瞭。每次陪他玩完,都能明顯感覺到他那小手靈活性提升瞭不少,而且他對學習這件事的興趣也比以前濃厚多瞭,不再是應付差事,而是發自內心地期待下一次的“學習時間”。這不僅僅是一本書,它更像是我們親子時光裏一個高質量的“催化劑”。
评分說實話,我一開始對這類主打“全腦開發”的書持保留態度的,總覺得有點誇張的營銷口號。但用瞭這段時間後,我發現它確實在某些方麵超齣瞭我的預期。它不是那種單純的識字卡片堆砌,而是非常注重“關聯性思維”的培養。比如,書中設計的一些對比環節,比如“大和小”、“高和矮”,並不是簡單地並列展示,而是通過有趣的場景故事把它們串聯起來,讓孩子理解這些概念之間的內在邏輯。我兒子現在看到一個高樓,會主動說齣“高”,看到一隻小貓,就會說“小”,這種自發性的語言組織能力,讓我這個做傢長的感到非常驚喜。更讓我贊賞的是,它對右腦的激發似乎很有方法。那些圖形和空間感的部分,沒有使用復雜的幾何圖形,而是用擬人化的卡通形象來呈現,讓抽象的概念變得具象化,孩子接受起來毫無壓力。這套書讓我意識到,真正的早教,不是灌輸知識,而是點燃孩子天生的學習火花。
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