具體描述
內容介紹
父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心，敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得並使用這些技巧J是這本書的主要內容。 多年來，我們一直在跟父母和孩子打交道，有時是以個人的形式，有時是以治療小組的形式，有時以養育講習班的形式。這本書J是這些經驗的結晶。這是一個實用的指南，給所有麵臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給齣一些從基本交流原則生發齣來的具體建議，指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。
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暢銷美國500多萬冊的教子經典，以31種語言暢銷全SJ，CD改變父母與孩子溝通方式的巨著。
目錄
D1章 交流的密碼：父母和孩子的對話 孩子的問題：隱藏的含義 毫無效果的對話：說教和批評産生距離和怨恨 溝通：針對孩子的感受作齣反應，而不是針對其行為 談話的原則：理解和共鳴 魚兒會遊泳，鳥兒會飛翔，人會感知：混亂的感受，混亂的信息 映射情感：說齣孩子的感覺有助於他們理解自己是怎麼想的 D2章 語言的力量：鼓勵和指導的更好方法 稱贊對孩子不再有用瞭嗎？ 給孩子指導而不是批評 D齣瞭問題時：要迴應，而不是反應 辱罵會傷害孩子 一緻的交流：讓言語和心情相符 如何得理我們自己的憤怒
D1章 交流的密碼：父母和孩子的對話
孩子的問題：隱藏的含義
毫無效果的對話：說教和批評産生距離和怨恨
溝通：針對孩子的感受作齣反應，而不是針對其行為
談話的原則：理解和共鳴
魚兒會遊泳，鳥兒會飛翔，人會感知：混亂的感受，混亂的信息
映射情感：說齣孩子的感覺有助於他們理解自己是怎麼想的
D2章 語言的力量：鼓勵和指導的更好方法
稱贊對孩子不再有用瞭嗎？
給孩子指導而不是批評
D齣瞭問題時：要迴應，而不是反應
辱罵會傷害孩子
一緻的交流：讓言語和心情相符
如何得理我們自己的憤怒
發怒的三個步驟
對生氣孩子的迴J：方法Z重要
總結
D3章 自取其害：應該避免的錯誤作法
恐嚇：不端行為的邀請函
財賂：重新思考一下“如果……那麼”的謬誤
許諾：為什麼不切實際的期望會給每個人帶來焦慮
挖苦：學習的嚴重障礙
QW需要簡短：少說更有效
對待謊言的政策：學會怎樣纔能不縣助長謊言
對不誠實的處理：一盎司的預防勝過一噸的調查
偷竊：懂得所有權是需要時間和耐心的
不能用粗魯方式教育孩子懂禮貌：培養禮貌的方法
總結
D4章 責任：要求服從，不如傳輸價值觀
責任感的源泉
預期的目標和日常實踐
長期計劃和短期計劃
醫治孩子的情感創傷
與孩子建立聯係
映射孩子的感覺
預防“憤怒的葡萄”
不帶抨擊地陳述感受和想法
孩子的發言權和選擇
傢長會：把問題集中在如何幫助孩子上
朋友和玩伴：監督孩子的社交
培養孩子的D立性
D5章 紀律：尋找替代懲罰的有效手段
父母的矛盾心態：需要更好的方法
紀律的三個領域：鼓勵、允許、禁止
D6章 積J的養育：孩子生活中的YT
好的開始
時間錶的ZZ：高峰期
早餐：沒有道德說教的進餐
抱怨：得理撚情緒
穿衣服：鞋帶的戰爭
上學：幫助比長篇大論更好
放學：提供熱情的歡迎
迴傢：在YT的Z後階段重新和孩子交流
J寢時間：戰爭還是和平
父母的特權：不需要孩子的許可證
電視：裸露和死亡
D7章 妒忌：不幸的傳統
新生兒誕生：仿佛兄弟姐妹之間的入侵
誕生：介紹入侵者
錶達妒忌：對話好於病癥
同情的話語：妒忌的消除
質量或平等：愛要惟一，而人不均一
離婚和再婚：妒忌的另一個竟技場
D8章 孩子焦慮的一些來源：提供情感上的安全感
因為擔心被拋棄而産生的集慮：通過準備工作讓孩子安心
由於內疚而産生的集慮：簡潔更加有效
因不信任或者不耐煩而産生的集臣：給孩子成長的空間
由於父母之間的衝突産生的焦慮：內戰導緻的後果
由於生命的終結而産生的集慮：神秘麵紗下的謎團
D9章 性和人類價值觀：需要審慎處理的重要問題
父母自己對性的態度
性感覺的開始
性和上廁所訓練
迴答問題
裸體
禁止的遊戲
髒話
性教育
分享孩子的性經曆
成熟的愛
D10章 總結：如何養育孩子
紀律：對感受要寬容，對行為要嚴格
關於而有效地對待孩子是可能的
後記
顯示全部信息在綫試讀
D1章 交流密碼：父母和孩子的對話 孩子的問題：隱藏的含義 和孩子對話是一門有規則的D特藝術，有它自己的含義。孩子在交談時很少是無知的，他們的信息裏經常有需要解讀的密碼。 十歲的安迪問他的爸爸： “在哈萊姆，有多少孩子被拋棄?”安迪的父親是一個律師，他很高興看到兒子對社會問題感興趣，於是他J這個問題發錶瞭一通長長的演說，然後又去查瞭數據。但是安迪還是不滿意，繼續問同樣的問題：“在紐約被拋棄的孩子有多少?美國呢?歐洲呢?全SJ呢?” ……
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