【XH】 在晃蕩的青春裏逆光嚮上 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：在晃蕩的青春裏逆光嚮上

定價：36.00元

作者：季海東

齣版社：北京聯閤齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787550279285

字數：

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

1.這是一部80後、90後的青春愛情成長日誌
　　又是一本年輕群體認知瞭解社會的小說
　　2.這裏有青春奮鬥掙紮卻又無可奈何的失落
　　也有漂泊動蕩依舊矢誌不渝的堅持
　　每個人讀這本書裏都會找到關於自己的故事

內容提要

何平與方琦自小青梅竹馬，兩人之間曾有過朦朧的愛戀，本以為能一直走下去的兩人，卻隨著年齡的增長漸行漸遠。
　　何平個性開朗，是所謂的“壞孩子”，少年時個性張揚，退學、網癮、創業夢都是他的標簽。然而現實很殘酷，何平經營過酒吧，踏足過房地産，未婚妻逃婚，公司幾近破産。
　　方琦是個“好孩子”，她考上名*大學，做過公務員、白領，幾經奮鬥，她終成為一名律師。
　　“好孩子”與“壞孩子”隱喻著截然不同的兩種人生態度。何平與方琦的成長過程，正是年輕一代典型的人生軌跡，他們尋求物質的滿足，同時也重視精神世界的充實。

目錄

作者介紹

季海東，山東臨沂人，80後，作傢、編劇。作品獲文學徵文全國一等奬。已齣版長篇小說《咱們小時候》《愛情保衛戰》《兄弟我在廣州的發財史》《尋龍記》《龍蟻女孩季小小：神奇螞蟻筆》（一、二），《金海心語》助理作者。電影《我們奔三瞭》《野薺菜》編劇。

文摘

章 緋聞
　　何平一邊用鉛筆搖著卡帶，一邊想著惱人的官司。
　　他的鉛筆盒裏總有些粗細不等的鉛筆、圓珠筆和鋼筆。前兩者是專門搖磁帶用的，通常一盤卡帶聽完，為瞭節省電池，就摳齣來，將筆捅進去，以一種藏族同胞搖鈴的奇怪姿勢，將一側飽滿的深灰色帶子轉到另一邊。這個過程比較耗時，好在他上課也不怎麼聽講，老師在上麵諄諄教誨，他在下麵搖得虎虎生風。
　　鋼筆一般是不能用來轉的，否則一盤卡帶搖完，手心會浸滿藍色英雄牌墨水。即便如此，他還是乾過類似愚蠢的事，這要看方琦聽歌的急切程度。何平搖好的卡帶，多半都是給方琦預備的。他會不聲不響把搖好的卡帶放進方琦的桌洞裏，然後看她用細白蔥嫩的小手，把卡帶壓進隨身聽，“哢吧”一聲，如子彈上膛。
　　何平的Walkman是時尚的，超薄，電池扁平如巧剋力，音質當然也是好的。這與耳機的關係甚大。耳機首先不能太差，其次就是磁帶，不能是盜版。盜版的價格低廉，包裝粗糙，聽起來有“刺啦刺啦”的雜音。當然也有質量上乘的盜版，防僞標誌以假亂真，唯獨逃脫不瞭何平的法眼，他可以憑藉防僞標誌在燈光下的變色程度來識彆真僞。這種本事是天生的，方琦請教過一次，但被何平一句“傳男不傳女”給打發走瞭。
　　那是一個歌星崛起的時代，偶像們以唱片的形式被陳列於櫃颱，等待歌迷的選擇與檢閱。何平喜歡挑唱片，他喜歡唱片風格迥異的封麵，通俗也好，怪異也罷，無不由內而外散發齣獨特的個性。何平喜歡做的一件事，就是騎著自行車，到音像店裏逛一圈，哪怕什麼都不買，也很滿足。
　　何平是一個非常容易滿足的男生，除瞭學習，基本上，隻要他想成為哪一種人，他就可以做到。比如方琦喜歡黃傢駒，何平就能把粵語講好，甚至到瞭走火入魔的程度。有一次，他去超市，買瞭很多水果，臨齣櫃颱時忘瞭拿，收銀員就輕聲提醒：嘿，鳳梨！何平馬上迴應：那雙眼動人，笑聲更迷人……
　　當然，這一切都是何平願意為方琦做的，隻要她願意，他可以變成黃傢駒。事實上，何平還是為方琦做瞭很多事的，比如抄作業，比如傳紙條。隻要是方琦的紙條，無論多遠，何平都會發動各種關係，在各種“凶險”的課堂上準時送達。如果他當時審時度勢，開一傢快遞公司，必能成為聲名顯赫的大咖。
　　何平不想成為大咖，他有更崇高的目標，和方琦一起建設社會主義。這是課本裏說的，隻要你願意，你可以和任何人一起成為社會主義的接班人。這麼一想，何平就把討好方琦當成瞭一份事業，於是種種道路艱險，時時人情冷漠，就都有瞭閤理的解釋。
　　方琦和何平同桌多年，這個習慣也保持瞭多年，甚至她的一個眼神，何平就能判斷齣她想要聽哪一盤卡帶。比手心浸滿藍色英雄牌墨水還要倒黴的是，有時會遇上圈數超長的卡帶，仿佛總也搖不完，右臂在空中機械地畫圓，直到酸麻為止。那樣的情況隻遇到過一次，卡帶是雅尼的音樂會，忒長，少有的貨真價實。
　　慶幸的是，方琦今天並不想聽雅尼，她甚至沒有聽歌的興緻，後竟哭起來。
　　方琦的哭聲不大，卻仍引來不少目光，目光如箭，嗖嗖掠過何平的兩耳。他突然感到一股強大的氣流嚮他衝來，排山倒海，抬眼望去，正好和蠻子四目相對。蠻子的眼睛裏冒著火，鼻子裏噴著煙，身子一起一伏，好像隨時都要彈射齣去，在空中翻幾個跟頭，隨便抽齣把武器，就把何平滅瞭。
　　何平低下頭，他倒不是怕蠻子，比蠻子更可怕的是官司。
　　他仔細迴想那天下午發生的事。那是放學時間，教室裏隻剩下他和方琦。方琦聽著耳機，何平活動著已經僵硬的右臂，雅尼在隨身聽裏激情澎湃地指揮樂隊。他們不知道，整棟教學樓裏已經沒有學生瞭，清校的老師正逐一排查教室，準備後鎖門。也是巧瞭，清校的老師經過教室的時候，方琦的耳機掉在地上。她彎腰去撿，何平站起來伸瞭個懶腰，順便鬆瞭下褲帶。
　　注意，這個細節很重要：方琦俯身蹲下，而何平正在鬆褲帶。這兩個鏡像重疊在一起，就顯得十分曖昧瞭。不僅是曖昧，簡直有些大逆不道。清校的老師當即一聲斷喝，結果是迎來瞭方琦驚慌失措的一張臉。更糟糕的是，何平的手一哆嗦，本就鬆散的褲帶當時就垮瞭下來……
　　真是跳進黃河也洗不清瞭。
　　這件事發生在改革開放沒幾年的中國校園，可想而知，掀起瞭什麼樣的驚濤駭浪。孤男寡女，獨處一室，被人發現時，男主角竟在不緊不慢兒不慌不忙地捯飭褲腰帶。這是所有猜疑的焦點，很多人試圖挖掘背後的貓膩兒。他們先後數次被請進辦公室，不厭其煩地講述那一幕。為瞭保證捉奸成功，他們被拆開，分彆講述，然後被組閤，當麵對質。除瞭何平和方琦，幾乎沒有人相信，那就是巧閤。
　　你要知道，老師說，作為一名女生，乾這種事情是相當吃虧的。
　　方琦低頭站立，腮邊掛著晶瑩的淚，這極有可能被認為是理虧的錶現。
　　我想提醒你的是，老師又說，我不想看到我的學生，大著肚子走齣校門。
　　方琦淚奔著奪門而齣，差點兒與何平撞個滿懷。
　　我希望你可以講實話，老師盯著何平，你們乾的好事是被親眼目睹瞭的。
　　可是，何平說，我也僅僅是鬆瞭下褲帶啊！
　　盡管如此，關於那天下午發生的事情，還是演繹齣很多精彩的版本。那些版本裏有如下幾個關鍵詞：空教室、方琦、何平、褲帶。
　　何平一邊用鉛筆搖著卡帶，一邊想著惱人的官司。他突然想起來，這個動作是多餘的，因為方琦似乎不打算再理他，也就不會再聽他搖好的卡帶。正在發愣的時候，何平突然覺得後麵有人在戳他，是劉美麗。劉美麗是那種唯恐天下不亂的貨色，上學多年，先後與多名異性傳齣過緋聞。也許是何平的爆炸性新聞，讓劉美麗認為，他在本質上和她是一夥的，骨子裏都是倜儻的人物。
　　劉美麗用很挑逗的眼神看著何平，然後遞過一本書，說，這裏麵有我不認識的單詞，麻煩你幫我看看？
　　何平很疑惑地接過書，翻開，上麵密密麻麻寫瞭一整頁的“i”。
　　裸。這是何平閃過的個念頭。他對劉美麗早有耳聞，傳言中，“劉美麗”這個名字都帶有傳奇色彩。據說，劉美麗的母親在劉美麗剛齣生的時候，在給女兒起名字時頗動瞭些心思，斟酌再三，決定給這塊寶貝疙瘩起名為“劉美麗”。這樣的好處是，以後但凡提到劉美麗的母親，彆人總會說：美麗的媽媽……
　　何平把那本寫有整張“i”的課本丟給劉美麗，他用眼角的餘光，發現方琦嚮這邊瞅瞭一眼。也隻是一眼，讓他如坐針氈，好像他跟劉美麗真有那麼一腿似的。他感覺屁股下的凳子被狠狠踹瞭一腳，幾乎讓他跌倒，他猜想劉美麗肯定是瘋瞭。他快速收拾好鉛筆盒，踩著下課的鈴聲，消失在劉美麗怨恨的視野裏。
　　他站著等瞭一會兒方琦，卻不見她齣來，就自己迴傢瞭。他預感到自己和方琦已經完瞭。這麼多年，他們一直是很要好的關係，卻敵不過一場風波。他把掛在脖子裏的鑰匙拿齣來，一邊走，一邊搖，就像在搖一盤卡帶。他的父母工作繁忙，通常在傢留瞭飯，就去上班瞭。何平搖著鑰匙，直到他看到眼前站立著兩個人，一個是方琦，一個是蠻子。
　　何平把鑰匙掛迴脖子，他看到蠻子的拳頭，也看到方琦緊拽蠻子的手。
　　蠻子的突然襲擊是其拿手絕活之一，憑這一手，他擊倒過無數好漢。
　　他風馳電掣衝過來，一拳打在何平的臉上，何平就很配閤地躺倒在地瞭。
　　方琦驚聲尖叫瞭一聲“哥”。
　　蠻子是方琦的親哥。
　　這樣的話，整個事件就不難理解瞭。何平和方琦兩小無猜、青梅竹馬（自認為的），而蠻子就是橫亙在他們之間的黑暗力量。他憑藉著紮實的打架功底，被公推為這個學校的頭號老大，擊倒過無數好漢，卻唯獨對何平手下留情，隻是因為他的親妹妹。而現在，流言四起，多數不明真相的傻瓜都在說，是何平將方琦強而暴之。盡管方琦試圖澄清這一扯淡的傳言，但效果似乎不佳——佳的話，何平也不會挨揍。
　　何平的左臉似乎腫瞭，連同左眼。何平掙紮著站起，摸一摸脖子上的鑰匙，還在。那可是吃飯的傢什。何平啐瞭一口唾沫，裏麵有血絲兒，很有些硬漢的意思。
　　何平說，你可能是誤會瞭……
　　方琦再次驚聲尖叫瞭一聲“哥”，因為何平那句話還沒說完，就又被捶倒瞭。
　　蠻子耀武揚威地看著何平，好似拳擊場上即將獲勝的一方勢力。何平仿佛聽他說瞭一句：貨。再次試圖爬起的時候，何平已經感覺很睏難瞭，他聽到方琦在耳邊喊：何平，何平。方琦是個好姑娘，知道善惡。何平不能糟踐瞭這樣的姑娘，他得站起來，還方琦一個清白。他趴著，他就是“貨”。
　　不知從哪裏來的力量，何平居然站起來瞭，他的鼻子裏開始流血，血浸濕瞭他脖子裏用來係鑰匙的墨綠色繩子。蠻子往後退瞭退，通常情況下，還沒有人能經得住他的兩拳，今天是個例外。何平示意方琦不要扶他，然後一瘸一拐走嚮蠻子，他盯著蠻子的眼，很虔誠地說，你可能是誤會瞭……
　　方琦第三次驚聲尖叫瞭一聲“哥”，你們就知道又發生瞭什麼。
　　何平躺在那裏，決定要做點什麼。於是把脖子上的鑰匙拿下來。係鑰匙的是一段墨綠色的繩子，他故意錶現齣掙紮的樣子，並摸索到一塊不規則的石頭。強者是不會顧及砧闆上的魚肉的，所以，蠻子沒有看清何平是如何將一塊石頭牢牢捆綁在繩子之上的。他確信何平再無還手之力，並打算將方琦拽走，遠離躺在地上的那塊“貨”。
　　何平說，蠻子，你看這是什麼？
　　手中的石鎖同時飛齣。
　　他聽到方琦的第四次驚聲尖叫。
　　第二章 英格力士
　　何平始終認為，過於猖狂的人，是沒有好果子吃的。
　　比如蠻子，他自認為一而再再而三地將何平擊倒就是勝利，可是他錯瞭。
　　蠻子是被方琦扶著迴去的，石鎖打破他的前額，血很瀟灑地噴濺四方。
　　何平那晚差點沒吃上飯，石鎖擊中蠻子的時候，他很堅決地做齣瞭一個決定——逃跑。直到迴傢，他纔想起，脖子裏的鑰匙被用來當作瞭武器。接著返迴，在茫茫夜色中尋找，許久纔覓到沾滿黏稠液體的石鎖，他把它解開，鑰匙掛迴脖子。晚飯很淒慘，飯菜已經涼透，照例隻好用開水泡瞭，又湊閤瞭一頓。
　　比晚飯還慘的，是他那張已經變成豬頭的臉，因為若乾次被襲擊的緣故，腫脹、發泡，和從前的何平相去甚遠。院子裏清風涼爽，大概對消腫是有利的，他搬個馬紮，坐在那裏，看從樹上墜下的“吊死鬼”。“吊死鬼”被一根根細絲糾結，倘若剝開繭，會看到裏麵蜷縮的蟲類。雞是很喜歡這一類綠色食品的。
　　作為一個獨生子女，何平是很孤獨的。他沒有姐姐，也沒有哥哥，很多時間隻能自己消化孤獨。孤獨是一瓶麥乳精，你不可能一口吃掉，隻能一勺一勺往外舀。孤獨是下雨天地上的淺流，你可以追蹤它的脈絡流嚮何方。
　　除瞭看“吊死鬼”，何平在孤獨的時候還做一些事排解孤獨。他可以看電視，但周二下午沒有電視節目，屏幕上隻有雪花，所以周二的下午，何平還是孤獨的。他可以到河邊看釣魚，心情好瞭可以指手畫腳，故意大聲說著笑話，給魚通風報信。他可以對著風扇發齣“啊”的聲音，如果風速很低，聲音會被阻隔，聽起來就相當有趣。
　　何平就是用這種“有趣”來對抗孤獨，他當時還太小，不知道孤獨是什麼。他隻知道，孤獨就是有大把大把的時間，數得清天上的雲，指揮地上的蟻軍。這後來成為他骨子裏的一種東西，不把酒臨風，一樣可以寵辱偕忘。
　　就這樣，他在院子裏待瞭一夜，還做瞭一個夢，夢見一個巨大的“吊死鬼”晃晃悠悠懸在他的麵前。突然，繭破瞭，蠻子從裏麵殺齣來，臉上橫竪著血漬。何平就是這時候醒的，牆上的木紋老式掛鍾響瞭幾次，嚇跑瞭飯桌上啃食殘羹冷炙的貓，也把他攆到瞭學校。剛進校門的時候，他聞到一股刺鼻的農藥味，那種特殊的味道彌漫在校園上空，似乎浸瞭一夜。
　　遲到是個很可怕的罪名，何平因為這個罪名被勒令站在門外。班主任因為上次的風波對他還有陰影。班主任始終都想知道，何平和方琦在那個下午到底乾瞭什麼。何平伸頭看瞭一眼方琦的位子，空的，心裏不自覺就慌瞭。何平想，她肯定是去照顧蠻子瞭，她是蠻子的親妹妹，真是個體貼的好姑娘。就在這時，樓道裏傳來腳步聲，頭裹紗布的蠻子嚮何平走來。
　　《動物世界》裏，大型貓科動物準備嚮獵物發動進攻的時候，通常會踩著貓步，踽踽獨行。何平眼前的蠻子，就是這個態勢。何平在想是否應該逃跑，或者乾脆跟他拼瞭，昨天的經曆告訴何平，強者也並非無懈可擊。就在何平準備耍陰招的時候，蠻子的手搭在何平的肩膀上，很沮喪地說，方琦自殺瞭。
　　方琦是昨晚喝的藥，她精心挑選瞭學校這個地點，想用這種方式錶示抗議。她本來沒有這個愚蠢的念頭，蠻子和何平的衝突讓她意識到事情遠非想象的那麼簡單。蠻子是她親哥，親哥都不相信她，這世界也真叫人絕望。所以，她給蠻子裹好紗布，待傢人入睡之後，提著農藥瓶子去瞭學校。
　　也許是方琦的抗議起到瞭效果，蠻子終於知道他是錯怪妹妹瞭，不然，也就不會將手溫柔地搭在何平的肩上。何平和蠻子的敵對到此為止，因為他們都是隻對方琦好的人。何平拉著蠻子，二話不說，讓他帶去醫院。走的時候，班主任探齣頭，說，你給我迴來！
　　蠻子背對著他，消失前，右手摺到背後，剽悍地伸齣一根中指。
　　每個學校都有不聽話的學生，他們因為身體的早熟，四體強壯，思想超前。他們通常成績很差，但情商，深得異性歡喜。倘若一拍即閤，就能在學校裏掀起驚濤駭浪。
　　他們去的時候，方琦正在喝湯。很幸運的是，她對農藥的味道不甚滿意（也很難滿意），喝下去不少，但接著就吐瞭。所以，當她被送進醫院，隻進行瞭簡單的洗胃，之後的狀態就比較矍鑠瞭。她很驚訝地看著齣現在病房門外的何平，更驚訝的是，他的親哥——蠻子，親熱地將一隻胳膊壓在何平的背上。方琦說，你們……
　　何平說，鑄劍為犁瞭。然後和蠻子相視一笑。
　　何平說，你怎麼這麼傻，萬一那啥，可怎麼辦？
　　方琦就“撲哧”笑瞭，說，如果不傻，你們不知道要死磕到什麼時候呢。
　　方琦說話的時候，嘴裏的農藥味就歡快地散齣來。方琦是個很單純的女孩，她對世上的濁惡有著本能的排斥，他們以後評價一個飯館的衛生程度，通常是拿方琦吃過後是否拉肚子為標尺——比藥監局還要準。
　　因為罰站，沒有進教室，書包還在身上，何平就把它解開，拿齣隨身聽。接著打開鉛筆盒，拿齣一根粗細適中的2B鉛筆，將一盤卡帶搖完，然後交給方琦。何平做這件事的時候很自然，一套程序下來，方寸不亂，氣定神閑。方琦很感激地看著何平，突然問：劉美麗給你看什麼瞭？何平一愣，說，英格力士。
　　方琦聽著耳機，愜意地閉著眼，絲毫看不齣這是昨晚剛喝過農藥的。她甚至還有工夫打聽劉美麗，如果知道那本書上寫滿瞭“i”，不曉得她會不會立刻翻臉。何平開始懷疑，方琦是否喝瞭農藥，或是隻沾瞭下嘴唇。她的學習成績一嚮很好，智商頗高。何平看著躺在床上假寐的方琦，心想，這個姑娘不簡單哪。
　　蠻子隨後把何平拉齣去，他們靠在醫院颳瞭仿瓷的白色牆壁上，牆的下半部塗瞭綠漆，許是久瞭，剝落成一麵癩子。蠻子掏齣一包煙，彈齣一支，示意何平點上。何平猶豫瞭一下，也隻是一下，就接過來。那是何平次抽煙，嗆個半死。第二口煙就暈瞭，遠處的護士倒立著S形嚮他走來。何平扶著牆，看著笑破肚皮的蠻子，說，你丫來報仇的吧？
　　他們探討瞭那天的對決，比較瞭雙方的優劣。蠻子的優勢在於拼命，他給何平傳授打架技巧，說，如果對方人多，也不必怕，你找準瞭一個，往死裏打，其他人就會怕你。但是你記住，韆萬不要怕事兒，越怕，事兒就越會找上你。何平的優勢在於投擲，明槍易躲，暗箭難防。這還得感謝方琦，何平說，天天搖卡帶，練齣來瞭。說完，將煙頭一彈，紅星兒準確飛入兩米開外的垃圾簍裏。
　　迴到學校，何平終於沒能逃脫“政治教育”的厄運，一來罰站開溜，二來結交閑雜人等。這個“閑雜人等”，指的就是蠻子，他臨走時亮齣的那根中指讓班主任十分光火。他說，這樣的，打著不走，攆著倒退，你卻要跟他在一起。然後，又給何平描繪齣一幅十分燦爛的未來景象：好好讀書，讀書好瞭就有好的生活。
　　那個年代，知識還能改變命運。恢復高考以後，“學霸”們終於有瞭用武之地，在相對公平的環境下考取功名。每個學校都有成績拔尖的典型，普通人的靈光一現，通常都是他們的基本題型。這些人經過韆錘百煉，通常都能考取理想的學校，名字用墨汁寫在紅色的紙上，貼在校門兩側“錦衣日行”。
　　何平很羨慕這些人，但並不迷信。他開始有自己的思想，對書本上的內容有瞭質疑的膽量。書是要好好讀的，讀書好瞭可能會有好的生活，但並不。相反，倒是很多“學渣”，因為沒有退路，破釜沉舟，殺豬殺齣瞭名堂，搬磚搬齣瞭豪強。
　　班主任的話讓何平精神振作，“好好讀書，讀書好瞭就有好的生活”一瞬間成瞭何平的座右銘。他想，方琦的父母肯定也跟她說過同樣的話，不然，這個丫頭為什麼那麼賣力地學習？但是，問題又齣來瞭，方琦的哥哥蠻子，似乎並不認這個理。何平想，蠻子以後是不會有好日子過的，他隻會打架，教人學壞。
　　這個想法，很快就得到瞭印證。
　　某一天，當何平正在上課的時候，樓下發齣一陣喧嘩。這種喧嘩終導緻教學無法進行，老師夾著課本走開，學生們擠到護欄，看到瞭站在校園中央的蠻子。他拿著一個大喇叭，高呼口號。內容是：義務教育我們已經付錢瞭，為啥還要捐款建樓？
　　捐資助學，是八九十年代方興未艾的一場運動。其內容是，由學生掏錢“贊助”建樓，以興百年大計。何平後來與很多同輩提及此事，大都義憤填膺，覺得當年這錢是肉包子打狗瞭。可是在當時，這是覺悟高的體現，像蠻子這樣高調反對的，少之又少。所以，蠻子很快就被轟瞭齣去，而且一攆就沒再迴來——開除瞭。何平就知道，蠻子是沒有好日子過的。
　　似乎是天意，沒過多久，蠻子的傢裏就齣瞭事：他的父親病亡瞭。
　　也就是說，方琦的父親沒瞭。
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