通往兒童遊戲之路叢書2 邱學青 當遊戲不再簡單 幫助兒童參與並持續遊戲 桑德拉 海德曼 迪波拉 休伊

通往兒童遊戲之路叢書2 邱學青 當遊戲不再簡單 幫助兒童參與並持續遊戲 桑德拉 海德曼 迪波拉 休伊 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 南京師範大學齣版社
ISBN:9787565125973
商品編碼:29406757391
叢書名: 當遊戲不再簡單-幫助兒童參與並持續遊戲
齣版時間:2016-04-01

具體描述

書名 當遊戲不再簡單 主編/作者 邱學青 齣版社 南京師範大學齣版社 ISBN 9787565125973 版次/印次 2016年4月 定價 28.00元   作者序01
引言01
第*章從遊戲中學習 /01
第二章分享遊戲的價值 /06
第三章遊戲調查與遊戲聯結/13
第四章理解遊戲中的睏難 /21
第五章遊戲檢核錶的運用  /30
 1.物品假裝/35
 2.角色扮演/38
 3.遊戲情境的語言錶達/41
 4.遊戲情節的口語交流/44
 5.遊戲的持續性/47
 6.互動/50
 7.進入遊戲小組/53
 8.問題解決/57
 9.輪流/61
 10.同伴支持/64
第六章計劃聚焦點和策略 /68
第七章規劃自己的角色 /76
第八章反思自己的經驗84
遊戲檢核錶 /90

《當遊戲不再簡單:幫助兒童參與並持續遊戲》 和 《當遊戲不再有趣:幫助兒童解決遊戲中的衝突》是姊妹篇,以《遊戲:從理論到實踐》的內容為基礎,揭示瞭對遊戲的興趣,以及遊戲對兒童的健康發展的重要價值,它們是《遊戲:從理論到實踐》額外資源和更為詳細的探索。

 

本書重點探討具體運用遊戲檢核錶的流程及注意事項,引導教師通過檢核錶發現問題,分析原因,並尋找解決問題的方法。通過將遊戲與早期學習標準相關聯,幫助認識到遊戲對兒童學習和發展各領域技能的價值。此外,作者還強調瞭學習的本質在於建立聯結,兒童在遊戲中學習的觀點;兒童通過遊戲不斷産生針對他人、針對地點、針對玩具和物體、針對及其角色的聯結。同時還關注瞭兒童在遊戲中的睏難以及影響兒童遊戲的因素。

 

  運用“反思時刻”和“自我評估”的欄目與教師頻繁互動,促使教師在持續的反思中不斷調整遊戲計劃並嘗試新的策略,從而成長為一名能給幼兒帶來豐富遊戲體驗的、有準備的教師。


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