窮養男孩的100個細節(第2版) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉剋龍著 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 男孩教育
• 性格培養
• 習慣養成
• 心理學
• 育兒
• 成長
• 情商

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564072179

商品編碼：29383221519

包裝：平裝

齣版時間：2013-02-01

基本信息

書名：窮養男孩的100個細節(第2版)

定價：32.00元

作者：劉剋龍著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2013-02-01

ISBN：9787564072179

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.522kg

編輯推薦

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◎“窮養”的男孩有齣息，“富養”的女孩*幸福！男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責任，他們隻有經過坎坷磨礪，纔能激發齣無限潛能，擔當大任。
◎“窮養”並不是吝嗇、打罵以及懲罰，而是讓他養成自信自立、堅強勇敢、勤儉持傢、奮發圖強的優良品質！
◎在這物質生活日益豐富的年代，為什麼男孩變得越來越柔弱？怎樣纔能培養自信自立、堅強勇敢、勤儉持傢、奮發圖強的男子漢呢？揭示“窮養”的秘訣，培養*棒的男孩！

內容提要

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和女孩相比，男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責，麵臨的競爭也會更激烈，因此，無論傢庭條件有多好，對男孩也不能寵，而是要“窮”著養。“從來紈絝少偉男”，“窮養”，纔能促使他奮鬥，激發他的無限潛能，培養他的責任心，讓他變得自信、自強、自立，從而更加適應這個充滿競爭的社會！本書揭示瞭“窮養”的秘訣，讓您的孩子在習慣、氣質、品格、學習、社交等方方麵麵得到長足的發展。
“窮養”關鍵之一：獨立的男孩有齣息，培養男孩的獨立性
“窮養”關鍵之二：責任勝於能力，培養*責任感的男孩
“窮養”關鍵之三：注重品格塑造，培養男孩的品格
“窮養”關鍵之四：人無纔不立，培養好好學習的男孩
“窮養”關鍵之五：培養男孩的能力，使他在未來的競爭中贏得先機
“窮養”關鍵之六：社交能力決定男孩的一生，培養男孩的交際能力
“窮養”關鍵之七：注重財商培養，培養男孩的理財觀念
“窮養”關鍵之八：男孩必須要養成的個性習慣
“窮養”關鍵之九：男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法
“窮養”關鍵之十：“堵”不如“疏”，幫助男孩順利度過“青春危險期”

目錄

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章解析男孩成長密碼，走進男孩的內心世界
01男孩的英雄情結：我要成為打怪獸的奧特曼
02男孩都會有的競爭心理：我是你們的老大
03男孩的情緒錶達：男兒有淚也要彈
04男孩的冒險心理：喜歡冒險的“衛斯理”
05男孩的探索心理：把玩具拆得七零八散
060～6歲：屬於父母的嗬護歲月，愛是一切
076～13歲：在父親的指引下，走嚮男孩的世界
0814歲到成年：從男孩變成男人的關鍵期
第二章養育男孩，父母必須掌握的10種教育藝術
09媽媽，請讓男孩走自己的路
10爸爸，傳輸給男孩男子漢氣概
11對男孩進行性彆教育，讓男孩知道自己是個小小男子漢
12吃一塹，長一智，把挫摺還給男孩
13多一分鼓勵、少一分批評，讓男孩自信地成長
14溫室的花朵經不起風雨，讓男孩“野”一點
15掌握與男孩溝通的方法與技巧，架起與男孩溝通的橋梁
16批評男孩有學問，既讓他聽話又不傷害他的“麵子”
17耐心教育，讓“問題”男孩不再有問題
18與男孩關係升溫的秘密：尊重、理解、寬容
第三章男孩要“窮”著養：理解窮養的內涵，把握窮養的關鍵
19窮養男孩的正確含義
20窮養，纔能培養男孩堅韌不拔的意誌
21窮養，纔能培養男孩適應社會的能力
22窮養，纔能讓男孩體格強健，不做“小病夫”
23窮養，纔能讓男孩更自信、更勇敢
24窮養，並不等於吝嗇、打罵以及懲罰
第四章窮養關鍵之一：獨立的男孩有齣息，培養男孩的獨立性
25“讓我自己決定”，給男孩自主選擇的權利
26男孩間的衝突問題，讓男孩自己扛
27不做鬧鍾父母，不要讓男孩依賴成性
28讓男孩自己想，讓他學會獨立思考
29跌倒瞭，讓他自己爬起來
30“我的生活我做主”，讓男孩做自己生活的主人
第五章窮養關鍵之二：責任勝於能力，培養具責任感的男孩
31讓男孩明白“責任”的意義
32父母的信任和尊重能喚醒男孩的責任感
33如何讓男孩明白對自己的承諾負責
34剋服男孩喜歡攀比的心理
35剋服男孩經常找藉口的毛病
36讓男孩為自己的過失埋單
37培養男孩不可缺少的“地球村”的意識
38不溺愛男孩，培養男孩的領導氣質
第六章窮養關鍵之三：注重品格塑造，培養男孩的品格
39堅韌不拔，男孩獲得成功的基礎
40樂觀嚮上，讓男孩一生充滿陽光
41寬容大度，男孩的心胸能“海納百川”
42誠實守信，男孩的立身之本
43謙虛好學，讓男孩不斷獲得進步的動力之源
44節儉，讓男孩懂得一分一厘來之不易
45孝順，男孩做人的根本
46愛心，讓男子漢更具生命質感
第七章窮養關鍵之四：人無纔不立，培養好好學習的男孩
47孩子的分數並不代錶著未來
48興趣是好的老師，激發男孩的學習興趣
49發現學習優勢，幫男孩找迴學習自信心
50與男孩一起製訂學習計劃
51培養男孩集中注意力的能力
52男孩的學習，有時需要督促
53方法齣效率，幫男孩選擇閤適的學習方法
54發揮思維優勢，讓男孩成為數學天纔
55發揮語言優勢，讓男孩從小就學習外語
56讓男孩養成勤於讀書，逸於作文的習慣
57讓男孩理性麵對學習上的挫摺
第八章窮養關鍵之五：培養男孩的能力，使他在未來的競爭中贏得先機
58培養男孩的勇敢精神，樹立小男子漢的標簽
59培養男孩的團隊意識，引導他們體驗集體榮譽感
60培養男孩的組織能力，給他們一個錶現自己能力的理由
61用心教導，培養男孩解決問題的能力
62做事有計劃，讓男孩學會有安排、有步驟
63培養男孩的競爭能力，讓他們不再害怕競爭
64培養男孩的錶達能力，讓他們的口纔成為一種競爭力
65培養男孩的創新能力，讓他們更容易獲得成功
第九章窮養關鍵之六：社交能力決定男孩的一生，培養男孩的交際能力
66打扮得體，乾淨整潔為男孩增添魅力
67文明端莊，培養彬彬有禮的小紳士
68尊重無價，讓男孩學會尊重他人
69鼓勵男孩大膽與彆人交往
70學會分享，教育男孩好東西能夠與他人分享
71讓男孩學會換位思考
第十章窮養關鍵之七：注重財商培養，培養男孩的理財觀念
72告訴男孩：天下沒有免費的午餐，付齣纔會有迴報
73培養男孩理財的習慣，有助於幫他們形成錢的概念
74培養男孩養成儲蓄的好習慣
75教會男孩有計劃地消費
76讓男孩在傢裏“打工”，體會賺錢的艱辛
77現金管理，讓男孩真正學會理財
78樹立男孩正確的金錢觀
第十一章窮養關鍵之八：男孩必須要養成的個性習慣
79有恒心，不達目的決不罷休
80做事講效率，讓男孩不再因拖拉而疲憊
81細心認真，請相信男孩也可以做到
82珍惜時間，讓男孩嚮時間要效率
83自我激勵，男孩成長的自驅力
84勇於探索，打造聰穎的男孩
85熱愛勞動，讓男孩做個勤奮少年
第十二章窮養關鍵之九：男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法
86避免讓男孩染上手機癮
87消除自卑，讓男孩昂起頭麵對未來
88拒絕撒謊，給男孩戴上誠實的帽子
89堅強勇敢，改變男孩膽小的習慣
90改變男孩貪玩的毛病，讓他們認識到學習的重要性
91乖巧聰明，讓男孩不再驕縱任性
92不聽話，傢長用耐心來“徵服”叛逆兒
第十三章窮養關鍵之十：“堵”不如“疏”，幫助男孩順利度過“青春危險期”
93青春期男孩“變壞”不是偶然的，傢長需要多留心
94叛逆不是過錯，傢長要掌握與青春期男孩溝通的技巧
95請及早與你的男孩談“性”
96和男孩一起直麵“早戀”，為他樹立正確的愛情觀
97及時疏導青春期男孩的心理壓力
98為男孩開闢一個潔淨的網絡空間
99不要讓男孩染上網癮
100給你的男孩留有的私人空間樣章：

作者介紹

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劉剋龍，碩士，傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。現為北京市房山區人纔交流中心教育分中心教研員、信宏文化傢教委員會名譽主編。立足於中國傢庭教育的現狀，通過多年對傢庭教育和青少年心理健康的研究，提齣“培養棒的孩子，情商、德商、智商、勵商、財商、學商，一個都不能少”的獨特教育理念，在傢庭教育領域具有很強的指導意義。
已齣版傢庭教育圖書多部，代錶作有《培養棒男孩100招》《培養棒女孩100招》等，深受讀者好評。

文摘

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序言

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《格局：重塑你的認知邊界與人生版圖》 內容簡介 在信息爆炸、瞬息萬變的現代社會，我們常常感到力不從心，似乎無論如何努力，都難以突破既有的藩籬，抵達更廣闊的人生天地。我們被習慣、偏見、恐懼和短視所束縛，在有限的思維框架內重復著相似的軌跡。然而，真正的成長與突破，並非依賴於外在條件的驟變，而在於我們內在的認知升級——即“格局”的重塑。 《格局：重塑你的認知邊界與人生版圖》是一本深度探討個體成長與思維躍遷的指南。本書並非關於單一領域的技巧或策略，而是聚焦於更宏觀、更根本性的認知框架構建。它帶領讀者從“看清楚”到“想明白”，再到“做得到”，最終實現人生格局的全麵拓展。作者通過對大量成功人士的案例分析，結閤心理學、哲學、社會學等多學科的洞察，係統性地闡述瞭格局的重要性、形成原因，以及如何纔能有效提升和拓寬自己的格局。 本書的核心觀點在於： 格局決定視野，視野決定選擇，選擇決定人生。 一個人能看到多遠，決定瞭他能走多遠。一個狹隘的格局，隻會讓我們錯失無數機遇，將自己睏於一隅。而一個開闊的格局，則能讓我們在紛繁復雜的世界中，看清事物發展的本質，做齣更具前瞻性和戰略性的決策。 格局並非與生俱來，而是可以後天習得和培養的。 很多人誤以為格局是一種天賦，或是某種特質，其實不然。格局是一種思維模式，一種認知習慣，它可以通過有意識的學習、實踐和反思，不斷地被雕琢和放大。本書將提供一係列切實可行的路徑，幫助讀者打破思維定勢，建立更廣闊的認知體係。 提升格局是實現人生躍遷的根本。 無論是事業的發展、財富的積纍，還是人際關係的改善、內在精神的豐盈，格局都起著決定性的作用。當你的格局變大，你會發現原本看似難以逾越的障礙，不過是視野之外的風景；原本讓你焦慮不安的問題，不過是更大圖景中的微小節點。 本書內容結構與亮點： 本書分為三個核心部分，層層遞進，引導讀者完成一次深刻的認知革命： 第一部分：看見格局——認清你我的思維邊界 什麼是真正的格局？ 本部分將深入剖析“格局”的內涵，區分格局與野心、格局與眼界、格局與能力等概念。我們將探討，格局不僅僅是看問題的大小，更是看問題的深度、廣度和時間維度。它包含著對自我、對他人、對社會、對未來的深刻理解和洞察。 格局的“天花闆”從何而來？ 作者將解析製約我們格局的常見“心魔”，如： “小我”的囚籠： 過分關注自我利益、個人得失，導緻視野局限。 “短視”的陷阱： 沉迷於眼前的蠅頭小利，忽視長遠發展。 “群體”的盲從： 習慣於跟隨大眾，缺乏獨立思考和判斷。 “恐懼”的枷鎖： 害怕失敗、害怕未知，不敢走齣舒適區。 “經驗”的固化： 過度依賴過去的經驗，排斥新事物、新觀點。 格局的“顯微鏡”與“望遠鏡”： 通過一係列生動的案例和情境分析，展示不同格局下的人們如何看待同一件事，以及由此産生的截然不同的行為和結果。讀者將學會識彆自己思維的盲點，理解他人思維的局限。 第二部分：拓寬格局——構建你的認知升級係統 認知升級的“底層邏輯”： 本部分將提供一套係統的認知升級方法論。我們將探討如何： 重構價值體係： 跳齣單一的物質追求，建立更豐富、更宏觀的人生目標。 擁抱“不確定性”： 學會在模糊和變化中尋找機會，而不是被動應對。 培養“全局觀”： 從係統性思維齣發，理解事物之間的內在聯係和相互影響。 “迭代”你的認知模型： 持續學習、反思和更新自己的認知框架，讓思想保持鮮活。 “同理心”的力量： 站在他人角度思考，理解不同群體的需求和立場，從而拓展協作的可能性。 提升格局的“行動指南”： 深度閱讀與思考： 推薦跨領域的經典書籍，引導讀者如何在閱讀中構建更廣闊的知識體係。 結交“高維”朋友： 如何與比你更有格局、更有智慧的人交流學習，藉力成長。 走齣“舒適區”的N種方式： 鼓勵讀者嘗試新事物，挑戰自我，在實踐中拓展認知邊界。 復盤與總結的藝術： 如何通過對過往經曆的深刻反思，提煉齣寶貴的經驗教訓，為未來決策提供依據。 “長期主義”的修煉： 認識到格局的建立需要時間和耐心，培養堅持不懈的精神。 第三部分：放大格局——實現你的人生版圖躍遷 格局放大後的“連鎖反應”： 本部分將展示，當你的格局真正打開後，會帶來哪些積極而深遠的變化： 化解危機，抓住機遇： 同樣的外部環境，不同格局的人會做齣截然不同的反應，甚至將危機轉化為機遇。 吸引與整閤資源： 開放的格局更容易吸引誌同道閤的人和有價值的資源，實現共贏。 建立強大的“心力”： 麵對挑戰時，更堅韌、更從容，不易被外界乾擾。 影響與賦能他人： 成為一個具有正麵影響力的人，帶動周圍的人一同成長。 實現“終身成長”： 將格局的提升視為一種持續不斷的人生旅程，享受不斷超越自我的過程。 “格局”在人生不同階段的應用： 探討如何在事業發展、傢庭經營、社會貢獻等不同維度，運用和放大格局。 成為“格局的引領者”： 鼓勵讀者不僅僅是格局的受益者，更是格局的傳播者和實踐者，用自己的成長去影響世界。 《格局：重塑你的認知邊界與人生版圖》適閤誰讀？ 感到自己陷入瓶頸，渴望突破現狀的職場人士。 希望提升決策能力，在競爭中脫穎而齣的創業者。 追求更深層次人生意義，渴望實現精神富足的個體。 希望引導孩子擁有更廣闊未來的傢長。 對個人成長和思維認知有深入探索欲望的讀者。 任何希望認清自我、拓展視野、實現人生躍遷的人。 本書旨在成為你人生道路上的一位智慧夥伴，它不是一本提供速成秘籍的讀物，而是一段引導你踏上深度自我探索與重塑之旅的邀請。通過閱讀本書，你將獲得一套強大的認知工具，學會如何以一種全新的視角看待世界，從而真正地放大你的人生版圖，書寫屬於自己的壯麗篇章。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格真是太獨特瞭，簡直像是一部微型社會觀察報告，充滿瞭煙火氣。它不是那種高高在上的理論說教，而是充滿瞭生活中的“小劇場”。我印象最深的是其中關於培養孩子“延遲滿足”能力的那幾個小故事，不是那種生硬的講道理，而是通過非常生活化的場景，比如排隊買冰淇淋，或者等待一個期待已久的玩具，來展現孩子心理成長的微妙變化。作者的筆觸非常細膩，能捕捉到孩子在等待過程中那種復雜的情緒波動，然後給齣父母恰到好處的引導方案。讀起來感覺就像是坐在咖啡館裏，聽著鄰桌的父母在低聲交流育兒的煩惱與心得，那種真實感讓人無法抗拒。特彆是對於那些在職場上摸爬滾打多年的傢長來說，這本書提供瞭一個很好的“慢下來”的視角，讓我們意識到，教育孩子是一場持久戰，急不得，更不能用我們成年人的邏輯去套用在孩子身上。書中的案例分析極其到位，讓我感覺自己對孩子的很多“叛逆”行為都有瞭更深層次的理解，不再隻是簡單地貼上“不聽話”的標簽。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事視角非常獨特，它不是從“父母應該做什麼”的角度齣發，而是更多地展現瞭“孩子是如何思考和感受的”。這種換位思考的能力，是這本書最大的價值所在。作者似乎對童年時期的心理發展有著極其深刻的洞察力，筆下的孩子形象立體而真實，他們的小心思、小心思被描繪得淋灕盡緻。我特彆欣賞書中關於“界限感”的探討，這不是通過嚴厲的懲罰來建立的，而是通過一係列尊重孩子主體性的互動方式來實現的。例如，當孩子提齣不閤理的要求時，作者提供的應對方式是先接納情緒，再溫和地引導，而不是直接說“不行，你不可以”。這種“先接納後引導”的策略，在實際操作中效果斐然，有效避免瞭親子衝突的升級。整本書讀下來，帶給我一種非常平和的力量，它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一種可持續的、充滿尊重的育兒路徑。這本書無疑是一本可以常翻常新的傢庭教育寶典，它的價值在於其經得起時間考驗的實用性。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，讀起來一點也不枯燥，反而像是在聽一位經驗豐富的朋友分享育兒心得。它沒有那種居高臨下的說教感，更像是一本接地氣的“育兒工具箱”。我特彆喜歡它那種細緻入微的觀察，很多我平時忽略的日常小事，在作者筆下都成瞭教育孩子的重要契機。比如，關於如何引導孩子處理挫摺，書裏給齣的建議非常具體，不是空泛的“要堅強”，而是告訴你具體該怎麼做，比如在孩子失敗後，是先肯定他的努力，還是立刻指齣問題所在，這個順序的調整帶來的效果真的差很多。而且，作者的語言很有感染力，讀著讀著就能感受到那種為人父母的愛與責任，讓人不禁反思自己是不是真的做到瞭“看見”孩子，而不是隻盯著他有沒有達到某個標準。整本書的節奏把握得很好，章節之間銜接自然，讀完一個章節會讓人有種“原來如此”的豁然開朗，很想立刻運用到實踐中去。它讓我重新審視瞭自己對“富養”和“窮養”的理解，不再是物質上的比較，而是精神財富的積纍。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的震撼在於其對“精神貧瘠”與“物質富足”之間界限的重新定義。它巧妙地避開瞭對物質攀比的探討，而是將焦點完全集中在瞭“精神世界的構建”上。作者似乎有一種魔力，能將那些看似高深的教育哲學，轉化成孩子在日常生活中每一個細微的互動瞬間。比如，關於如何培養孩子的“韌性”，書中不是鼓吹讓他去參加各種高強度的興趣班，而是通過日常的傢務分配和責任承擔，來潛移默化地植入“承擔”的概念。這種潛移默化的教育方式，比任何說教都來得有效。閱讀過程中，我經常會閤上書本，看著正在玩耍的孩子，腦海中會快速閃過書中的某個片段，然後立刻調整自己的應對方式。這錶明這本書的吸收率極高，它的內容不是讓你“知道”，而是讓你“做到”。整體讀下來，感覺自己像完成瞭一次深度的自我排毒，清理瞭許多被傳統觀念束縛的育兒思維。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的結構設計簡直是神來之筆，它沒有像很多育兒書那樣堆砌概念，而是把復雜的教育理念拆解成瞭一個個極小的、可執行的“動作點”。這種“細節導嚮”的寫作方式，對於時間碎片化的現代父母來說，簡直是福音。我發現自己可以隨時拿起隨便翻開一頁，就能找到一個立即可用的技巧，比如如何教孩子整理自己的房間，或者在餐桌上如何引導他們錶達自己的想法，而不是敷衍地迴答“挺好”。這些細節看似微不足道，但日積月纍，對孩子價值觀的形成影響是深遠的。作者的文筆帶著一種老派的、沉穩的力量，不張揚，卻字字珠璣，讓你不得不停下來思考。它成功地避免瞭許多育兒書籍容易犯的錯誤——製造焦慮，相反，它給人一種“穩定軍心”的力量，讓你相信，隻要抓住這些關鍵的日常細節，就能構建起孩子穩固的內心世界。這本書就像是一本高質量的傢庭教育筆記，充滿瞭實操的智慧，而非虛無的口號。