夸 管 放—50年教龄老校长毕生育才心得 9787514601695 中国画报出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

基本信息

书名：夸 管 放—50年教龄老校长毕生育才心得

定价：26.80元

作者：董鑑沅

出版社：中国画报出版社

出版日期：2011-07-01

ISBN：9787514601695

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.522kg

编辑推荐

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本书作者董鑑沅是新中国**代专业教育工作者，从教五十多年，曾在北京多所中学任教师、班主任、年级组长、政教主任、校长等职，并多次被评为模范班主任、高级教师，曾任北京教育学院教研员、中国职业教育委员会理事，系我国*早提出挫折教育的专业人士，也是“家庭教育学”理论的首倡者。　　董老一生坚持“用赞赏的目光看待好学生，用鼓励的目光看待中等生，用关怀的目光期待后进生”，并因此收获了大量成功育才案例，深得家长的信任、学生的信服以及同仁们的赞誉，堪称德艺双馨的老教育家！五十多年一路走来，董老桃李满天下，也由此积累了大量的宝贵经验和育才感悟。退休后几经细心整理总结，终成此书。

内容提要

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　　称职父母育才基本功：
　　会夸——坚持积极正面教育；会管——坚持引导启发教育；会放——坚持自强自立教育

如何教育孩子是个时谈时新的话题，在没有遇到棘手的问题之前，每个家长都认为自己胸有成竹，可是一遇到问题就罔顾不暇了。做父母是个专业性很强的职业，可惜大部分父母未经任何培训就上岗了。
　　教育是面对活生生的人，没有任何两个孩子是完全一样的，所以家庭的作用举足轻重，父母的教育水平决定孩子的一生。

目录

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作者介绍

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　　董鑑沅，78岁，大学本科毕业，新中国代专业教育工作者，从教五十多年。曾在北京多所中学任教师、班主任、年级组长、政教主任、校长等职，并多次被评为模范班主任、高级教师。曾任北京教育学院教研员、中国职业教育委员会理事，系我国早提出挫折教育的专业人士，也是“家庭教育学”理论的首倡者。
　　董老一生坚持“用赞赏的目光看待好学生，用鼓励的目光看待中等生，用关怀的目光期待后进生”，并因此收获了大量成功育才案例，深得家长的信任、学生的信服以及同仁们的赞誉，堪称德艺双馨的老教育家！五十多年一路走来，董老桃李满天下，也由此积累了大量的宝贵经验和育才感悟。退休后几经细心整理总结，终成此书。

文摘

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序言

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《潮起潮落：一位教育者的生命回响》 序章：历史的潮汐与灵魂的灯塔 翻开这本《潮起潮落：一位教育者的生命回响》，你将走进一段非凡的教育人生，一个跨越半个世纪的教育探索之旅。这不是一本流水账式的回忆录，也不是一份冰冷的教育理论汇编。它是一部用生命温度书写的史诗，一曲荡气回肠的灵魂颂歌，一盏在教育的漫长黑夜中，为无数心灵照亮前路的灯塔。 作者，一位耕耘教育园地五十载、桃李满天下的老校长，将他毕生的心血、智慧与情感，熔铸于笔端，呈现给读者。他的人生，恰似时代潮水的起落，经历了风雨，也见证了辉煌。他的教育生涯，更是与中国教育改革的脉搏同频共振，在一次次的探索与实践中，沉淀出属于自己的、独一无二的教育哲学。 本书的价值，不在于它提供了多少“秘籍”式的教育技巧，而在于它呈现了一种“态度”——一种对教育事业的虔诚、对学生生命的尊重、对知识本身的敬畏。它让你看到，教育并非简单的知识传递，而是一场心灵的唤醒，一次人格的塑造，一场与未来生命的深情对话。 第一章：启蒙之光——梦想的种子如何埋下 人生如一棵树，总有最初的萌芽。作者的教育梦想，或许是在那个物资相对匮乏却充满激情的年代，在某个简陋的教室里，被一位老师的眼神所点燃；或许是在某个清晨，当看到孩子们渴望知识的目光时，内心深处涌动起的责任感；又或许，是来自于家庭的熏陶，父母对读书的重视，以及对社会贡献的期盼。 在这个章节，作者将带领我们回到他教育生涯的起点。那个年代的教育环境是怎样的？师资力量如何？教材又是如何编写的？更重要的是，初出茅庐的年轻教师，怀揣着怎样的热情与迷茫，开始了他们的神圣使命？这里，你将看到的是一位理想主义者，如何在平凡的岗位上，播下梦想的种子，并用坚定的信念去守护它。 他或许会讲述，当年教育资源短缺，如何因陋就简，用智慧和热情弥补物质的不足；他或许会回忆，如何在一穷二白的情况下，组织学生开展课外活动，激发他们的学习兴趣；他或许会分享，如何在那个年代，师生之间淳朴的情感，那种不掺杂任何功利，纯粹的师道传承。 这一章，不仅是对过往的回顾，更是对教育初心的一次深刻挖掘。它提醒我们，无论时代如何变迁，无论教育形式如何迭代，那份最初的纯粹与热爱，永远是支撑教育事业前行的不竭动力。它让你明白，每一个伟大的教育者，都曾是一个怀揣梦想的年轻人，用自己的汗水和智慧，浇灌着教育的未来。 第二章：风雨兼程——改革浪潮中的砥砺前行 改革开放的巨轮滚滚向前，中国大地焕发出勃勃生机，教育领域更是迎来了前所未有的变革。作者的人生轨迹，也在这股时代洪流中，经历了无数的碰撞与融合。从计划经济下的教育模式，到市场经济下的多元探索，他始终站在改革的最前沿，用开放的视野和审慎的态度，引领着学校的发展。 在这个章节，我们将跟随作者的脚步，一同走进那个充满挑战与机遇的年代。学校如何适应新的社会需求？课程如何改革以培养创新型人才？师资队伍如何建设以适应知识经济的挑战？学生评价体系又该如何重塑？ 作者不会空泛地谈论改革，而是会深入到具体的实践层面。他或许会讲述，如何打破传统的教学模式，引入新的教学理念和方法，比如启发式教学、探究式学习；他或许会分享，如何在资源有限的情况下，积极引进社会力量，与企业、科研机构建立合作，拓宽学生的视野；他或许会描绘，如何建立更加人性化的学生管理制度，关注学生的个性发展和心理健康；他或许会深刻反思，在改革过程中遇到的困境与挑战，以及他如何带领团队，克服重重困难，最终实现突破。 这一章，是对勇气与智慧的赞歌。它展现了一位教育管理者，如何在时代的变迁中，保持清醒的头脑，勇于革新，敢于担当。它让你看到，教育改革并非易事，需要付出巨大的努力和牺牲，但只要方向正确，方法得当，终将迎来春暖花开。它也让你体会到，一位优秀的校长，不仅是学校的掌舵人，更是改革的先行者和实践者。 第三章：春风化雨——塑造灵魂的艺术 教育的本质，在于“育人”。而“育人”，绝不仅仅是传授知识，更重要的是塑造健全的人格，点燃生命的激情，培养独立思考的能力。在作者漫长的教学生涯中，他始终将“育人”置于教育的核心地位，用他的言传身教，影响着一代又一代的学生。 这一章，将是本书中最具温度、也最能触动人心的部分。作者将分享他那些感人至深的育人故事，那些看似平凡的点滴，却蕴含着深刻的教育智慧。 他或许会讲述，如何发现并呵护每一个学生独特的闪光点，即使是那些曾经被忽视、被边缘化的孩子，也能在他的关怀下绽放自信的光彩；他或许会描绘，如何与学生进行心灵的沟通，理解他们的困惑与烦恼，给予他们温暖的引导与支持；他或许会分享，如何通过各种形式的德育活动，培养学生的社会责任感、公民意识和人文情怀；他或许会回忆，那些曾经让他感动不已的学生故事，他们如何在他的帮助下，克服困难，实现人生的飞跃，又或者，他们如何在走向社会后，依然心怀感恩，回馈社会。 在这里，你将读到的是教育的“软实力”，是那些无法量化，却无比珍贵的教育瞬间。你将看到，一位校长，如何以一颗仁爱之心，去关怀每一个学生的成长，如何用自己的生命去影响学生的生命。这一章，是对教育者“慈母手中线，游子身上衣”精神的最好诠释。它让你深刻理解，教育的终极目标，是成就每一个独立的、有价值的生命。 第四章：智慧之泉——教育哲学的沉淀与升华 五十年的教育生涯，是一笔宝贵的精神财富。作者在实践中不断反思，在反思中不断创新，最终形成了自己独特的教育哲学。这是一种经验的结晶，更是智慧的升华。 在本章，作者将系统地阐述他的教育理念。这并非枯燥的理论说教，而是根植于丰富实践的深刻洞见。他或许会探讨： 关于学生观： 如何看待“差生”？每个孩子是否都有其独特的天赋？如何激发学生的内在动力？ 关于教师观： 教师的职责是什么？如何成为一名受学生喜爱的教师？教师的专业成长之路又在哪里？ 关于学校观： 学校应该是什么样的？如何构建一个健康、积极、充满活力的校园文化？学校的使命是什么？ 关于教育目标： 教育的最终目的是什么？是培养高分人才，还是培养健全人格？是服务于社会，还是成就幸福人生？ 他可能还会分享一些具有启发性的教育方法论，例如：如何有效进行课堂管理？如何设计富有吸引力的课程？如何构建家校社协同育人机制？他也会毫不避讳地谈论他在教育实践中遇到的困惑，以及他是如何通过学习、思考和实践，找到解决之道。 这一章，是对作者教育智慧的系统梳理。它提供了一个独特的视角，去理解一位资深教育家对教育本质的深刻认知。它不仅能为同行提供宝贵的借鉴，也能帮助家长和学生更深入地理解教育的意义。它让你明白，真正的教育智慧，并非一蹴而就，而是经过岁月的洗礼、实践的锤炼、以及对生命的热爱与敬畏。 第五章：薪火相传——教育精神的延续与未来 教育事业是一项永无止境的事业，它需要一代又一代人的不懈努力和传承。在本书的最后，作者将目光投向未来，表达他对教育事业的殷切期盼，以及对年轻一代教育者的鼓励与嘱托。 他或许会回顾自己走过的路，并从中提炼出那些可以传承的精神品质：坚韧不拔的毅力、持续学习的热情、关爱学生的初心、以及对教育事业的无限忠诚。他会强调，教育的未来，在于创新，在于包容，在于与时俱进，但更在于那份永恒不变的“爱”与“责任”。 他或许会鼓励年轻的教育者，要敢于梦想，勇于实践，不惧挑战，并在教育的道路上，找到属于自己的那份幸福。他会强调，教育是一项充满希望的事业，每一个辛勤付出的教育者，都在为国家的未来，为民族的希望，播撒着最美好的种子。 这一章，是作者对教育事业的深情告白，也是对未来的美好展望。它让你感受到，教育的生命力在于传承，在于创新，更在于那份生生不息的精神力量。它激励着每一个阅读本书的人，无论身份如何，都能从中汲取力量，为教育事业贡献自己的微薄之力。 结语：一脉相承，生生不息 《潮起潮落：一位教育者的生命回响》是一本值得反复品读的书。它不仅仅是一位老校长的个人回忆，更是中国教育发展史的一个缩影，是一部关于爱、关于责任、关于梦想的伟大史诗。 当你合上书页，你将会发现，那些关于教育的深刻思考，那些感人至深的育人故事，那些闪耀着智慧光芒的教育理念，早已在你心中生根发芽。你将会更加深刻地理解教育的意义，更加坚定地相信教育的力量，更加充满信心地去面对教育的未来。 这不仅仅是一本书，它是一次心灵的洗礼，一次梦想的启迪，一次与伟大灵魂的对话。它将激励你，在自己的岗位上，也如同这位老校长一般，用生命的热情，去书写属于自己的教育篇章。