儿童心理学 鲁道夫·谢弗 精装修订版 幼儿教育心理学书 家庭育儿百科书籍 育儿早教书籍 儿童教育心 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

儿童心理学(精装修订版)
	定价	65.00
	出版社	电子工业出版社
	版次	1
	出版时间	2016年01月
	开本	16开
	作者	（英）H. Rudolph Schaffer（H. 鲁道夫?谢弗） 著，王莉 译
	装帧	精装
	页数	356
	字数	379000
	ISBN编码	9787121275654

 

 

 

目录
**章 认识儿童 / 001
002 什么是儿童心理学
性质和目的 / 002
研究方法 / 004
横断研究和追踪研究 / 005
006 我们为什么需要儿童心理学
主观方法回答问题 / 007
客观方法回答问题 / 010
理论的作用 / 012
013 小结
014 阅读书目
第二章 儿童的本质 / 015
016 何谓儿童
017 历史视角
作为微型大人的儿童 / 017
作为弱者的儿童 / 019
当今的儿童 / 020
022 文化的视角
儿童养育方式的差异 / 022
个人主义与集体主义倾向 / 024
不同文化中的性格发展 / 027
028 成年人对儿童的观念
观念体系的性质 / 028
影响儿童发展的因素 / 030
031 小结
032 阅读书目
第三章 人生之初 / 033
034 遗传
基因传递 / 034
基因紊乱 / 036
先天和后天 / 038
关于基因的说法的真伪 / 044
046 从受孕到出生
产前发育阶段 / 047
环境对产前发育的影响 / 049
054 新生儿对世界的适应
分娩及其心理学影响 / 054
早产儿 / 055
新生儿眼中的世界 / 058
行为模式与大脑 / 064
父母的适应 / 070
073 小结
074 阅读书目
第四章 建立关系 / 075
077 关系的本质
079 家庭
家庭作为一个系统 / 079
家庭的多样性和儿童发展 / 085
离婚及其影响 / 089
091 形成依恋
依恋的本质和功能 / 092
发展过程 / 093
安全性―不安全性 / 097
内部工作模式 / 101
同伴之间的关系 / 103
水平的和垂直的关系 / 104
同伴关系对儿童发展的作用 / 106
同伴群体中的地位 / 108
111 小结
112 阅读书目
第五章 情绪发展 / 113
115 什么是情绪
性质和功能 / 115
生理基础 / 117
发展过程 / 121
123 儿童的情绪概念
情绪语言的出现 / 123
有关情绪的对话 / 124
思考情绪 / 127
130 情绪的社会化
获得表现规则 / 132
父母的影响 / 134
138 情绪能力
什么是情绪能力 / 138
从他人控制到自我控制 / 140
为什么儿童的情绪能力不一样 / 142
146 小结
147 阅读书目
第六章 作为科学家的儿童：皮亚杰认知发展理论 / 149
150 基本理论观点
151 目的和研究方法
理论的基本特征 / 155
157 认知发展的阶段
感觉运动阶段 / 158
前运算阶段 / 164
具体运算阶段 / 168
形式运算阶段 / 172
174 对皮亚杰理论的评价
贡献 / 174
不足 / 176
182 小结
184 阅读书目
第七章 儿童是学徒：维果斯基的社会认知发展理念 / 185
186 简介
生平 / 186
理论 / 187
193 从他人帮助到自我帮助
*近发展区 / 193
如何帮助儿童提高其解决问题的能力 / 195
如何提供有效帮助 / 199
同伴能扮演指导者的角色吗 / 201
文化因素在对儿童的学习帮助中起什么作用 / 202
合作胜于单干吗 / 205
207 评价
贡献 / 207
不足 / 208
209 小结
210 阅读书目
第八章 作为信息加工者的儿童 / 211
212 心理活动的模型
大脑是计算机吗 / 212
216 思维的本质
如何开始 / 217
符号表征：语言、游戏和绘画 / 221
231 组织能力
概念形成 / 232
脚本建构 / 236
237 记忆
记忆的本质 / 238
记忆的发展 / 239
自传式记忆 / 243
儿童作为目击者 / 247
248 对于他人的思考
描述他人 / 248
解释他人 / 250
254 小结
255 阅读书目
第九章 运用语言 / 257
258 什么是语言
语言的本质和功能 / 258
使用语言是人类特有的能力吗 / 262
咿呀学语 / 266
句子的形成 / 269
语言获得是否有关键时期 / 273
交流能力 / 277
读写能力 / 281
283 解释语言获得
行为主义观点 / 283
先天论观点 / 284
社会交互作用论观点 / 286
294 小结
295 阅读书目
第十章 走向成年 / 297
298 成为一个人
个性的生物基础 / 298
建构一个自我 / 300
自尊：本质和发展 / 303
青春期的自我 / 306
对自我发展的影响 / 309
获得性别感 / 313
319 发展的连续和变化
研究连续性 / 320
从早期行为预测以后的发展 / 323
从早期经历预测以后的发展 / 329
追踪成长轨迹 / 332
335 小结
336 阅读书目
338 术语表
内容介绍
本书介绍和总结了关于儿童心理学的**发现和成果，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。儿童与相似但又不同，近些年关于儿童的研究话题历久弥新，本书通过客观的研究阐明了儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。无论是选修心理学课程的学生，还是教育工作者，或是想知道"孩子为什么不高兴”的家长，都会发现这是一本非常实用有趣的书。

《儿童成长的智慧：从感知到情感的全方位解读》 本书并非一本单纯的儿童心理学教科书，更不是一本枯燥的理论堆砌。它是一扇通往孩子内心世界的窗口，一盏照亮家长育儿之路的明灯，更是一场与孩子共同成长的温馨旅程。我们将以极其详实、深入浅出的方式，带领您探索儿童从出生起，那些令人着迷又充满挑战的心理发展过程，为您提供一套系统、科学且充满人文关怀的育儿指南。 第一章：婴幼儿的感知世界——世界的初次触碰 从呱呱坠地的那一刻起，新生儿便以惊人的速度接收着来自外界的信息。本章将聚焦于婴幼儿最基础的感知发展，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的演变。我们将详细阐述： 视觉的黎明： 婴儿如何从模糊的黑白世界逐渐过渡到清晰的彩色世界？他们的视线是如何聚焦的？对人脸的偏爱背后隐藏着怎样的心理机制？我们将分析婴儿眼球运动的发展规律，以及他们如何通过观察来学习和适应环境。 声音的旋律： 听觉在婴儿早期发展中的关键作用。为什么婴儿会对父母的声音特别敏感？他们如何区分不同的声音，并从中理解世界的意义？我们将探讨婴儿听觉辨别能力的训练，以及声音环境对婴儿情绪和认知发展的潜在影响。 触觉的语言： 触摸是婴儿与世界建立联系最直接的方式。从拥抱、抚摸到探索周围物体，触觉如何帮助婴儿建立安全感和自信心？我们将深入研究婴儿触觉敏感期的表现，以及提供丰富的触觉体验对促进其大脑发育的重要性。 嗅觉与味觉的初体验： 气味和味道如何影响婴儿的情绪和早期记忆？母乳的香气为何如此特别？我们将解析婴儿味觉和嗅觉的早期偏好，以及这些感官体验如何影响他们日后的饮食习惯和情感联结。 第二章：情绪的萌芽与表达——感受世界的色彩 情绪是人类最基本、最直接的心理体验。在本章中，我们将深入剖析儿童早期情绪的发展，以及他们如何学习表达和调节自己的情感。 从基本情绪到复杂情感： 婴儿是如何表达喜悦、悲伤、愤怒和恐惧的？这些基本情绪如何随着年龄的增长，逐渐演变为更复杂的如羞耻、内疚、爱慕和嫉妒等情感？我们将通过大量的实例，描绘儿童情绪发展的轨迹。 情绪的识别与理解： 儿童如何学会识别自己和他人的情绪？“读懂”父母的表情和语调，对婴儿建立安全依恋至关重要。我们将探讨儿童情商（EQ）的早期培养，以及如何帮助孩子理解不同情绪背后的原因。 情绪的调节与表达： 孩子发脾气、哭闹是情绪表达的一种方式，但这是否是最佳方式？我们将介绍科学的情绪管理方法，教导孩子如何用恰当的方式表达自己的需求和感受，以及如何应对挫折和失望。 共情能力的培养： “己所不欲，勿施于人”，共情是建立良好人际关系的基础。我们将探讨如何从小培养孩子的同理心，让他们能够理解他人的感受，并作出相应的回应。 第三章：认知的飞跃——探索世界的奥秘 认知发展是儿童心智成长的核心。本章将系统梳理儿童从感知到思考的认知过程，揭示他们如何学习、理解和记忆。 感知觉的深化与表象思维： 婴儿如何从单纯的感知者转变为初步的思考者？具象的物体在他们头脑中如何形成表象？我们将讨论物体恒存概念的建立，以及前运算思维阶段的特点。 语言的诞生与发展： 牙牙学语是儿童认知发展的重要里程碑。我们将追溯孩子从咿呀学语到流利表达的语言发展过程，分析词汇、语法和语用能力是如何逐步习得的。 思维的启蒙： 儿童如何开始理解因果关系、时间概念和空间关系？为什么他们会对“为什么”如此着迷？我们将解析儿童思维发展的关键阶段，以及如何通过游戏和探索来激发他们的求知欲。 记忆的形成与巩固： 短暂的记忆如何逐渐发展为长期的记忆？孩子是如何学习和记住信息的？我们将探讨记忆的不同类型，以及有效的记忆策略，帮助孩子更好地学习。 解决问题的能力： 从简单的操作到复杂的推理，儿童解决问题的能力是如何一步步发展的？我们将介绍鼓励孩子独立思考和解决问题的互动方式。 第四章：社会性的建立——融入世界的舞台 人是社会性动物，儿童的成长离不开与他人的互动。本章将聚焦于儿童社会性发展的方方面面。 依恋关系的建立： 父母是孩子最早的社会支持系统。我们将深入探讨安全型依恋、不安全依恋等不同类型的依恋关系，以及其对孩子未来社会性发展的影响。 游戏中的社交： 游戏是儿童学习社交技巧的主要途径。我们将分析不同年龄段儿童的游戏特点，以及游戏如何帮助他们学习合作、分享和解决冲突。 友谊的萌芽与发展： 孩子如何开始交朋友？他们如何理解和维护友谊？我们将探讨儿童友谊的发展规律，以及如何引导孩子建立健康的人际关系。 规则意识的培养： “规矩”是社会运转的基石。我们将讨论如何循序渐进地培养孩子的规则意识，让他们理解规则的意义，并自觉遵守。 道德感的萌发： “对”与“错”的概念是如何在孩子心中形成的？我们将探讨儿童道德发展的早期迹象，以及如何引导他们形成正确的价值观。 第五章：自我意识的觉醒——认识独一无二的自己 自我意识是儿童人格发展的重要基石。本章将追溯孩子如何从“我”到“独立个体”的转变。 “我”的诞生： 孩子何时开始认识到自己是一个独立的个体？“我”这个概念是如何在他们心中形成的？我们将讨论镜子测试等自我认知发展的重要标志。 自尊心的形成： 自尊心是孩子自信和积极面对人生的重要动力。我们将探讨影响儿童自尊心的因素，以及如何通过肯定和支持来帮助孩子建立健康的自尊。 独立性的培养： 从生活自理到思想独立，孩子的发展过程就是不断走向独立的过程。我们将提供切实可行的方法，鼓励孩子独立思考，独立行动，为未来的挑战做好准备。 挫折容忍度的训练： 生活不可能一帆风顺，孩子也同样如此。我们将探讨如何帮助孩子正确面对挫折，从失败中学习，而不是被击垮。 第六章：学习与教育——点燃孩子智慧的火花 学习是儿童成长的永恒主题。本章将深入探讨儿童的学习方式，以及如何为他们提供最有效的教育支持。 不同年龄段的学习特点： 婴幼儿的学习方式与学龄儿童有何不同？我们将分析不同年龄段儿童的学习优势和劣势，以及如何根据他们的特点进行引导。 探索式学习的重要性： 孩子天生具有好奇心和探索欲。我们将强调鼓励孩子主动探索、实践和发现的学习方式，而非被动接受。 激发学习兴趣的策略： 如何让学习变得有趣？我们将分享一系列行之有效的策略，帮助家长激发孩子的学习兴趣，培养他们的内在驱动力。 阅读的力量： 阅读是开启智慧之门的关键。我们将探讨不同年龄段的阅读指导，以及如何通过亲子阅读来促进孩子的语言、认知和情感发展。 面对挑战与压力： 随着年龄增长，孩子会面临越来越多的学习挑战。我们将提供应对学习压力的技巧，帮助孩子保持积极的学习心态。 第七章：家长的角色与智慧——陪伴孩子成长的伙伴 家长是孩子成长过程中最重要的引导者和支持者。本章将聚焦于家长的角色定位与育儿智慧。 理解儿童发展的规律： 了解孩子各个阶段的发展特点，是有效育儿的前提。我们将回顾书中提到的各项儿童发展要点，帮助家长建立科学的育儿观。 有效沟通的艺术： 良好的亲子沟通是建立和谐家庭关系的基础。我们将教授家长如何倾听、如何表达，如何与孩子建立真诚的对话。 积极的家庭环境营造： 家庭是孩子成长的土壤。我们将探讨如何营造一个充满爱、安全、支持和鼓励的家庭环境，为孩子的健康成长提供坚实后盾。 尊重与界限的平衡： 如何在尊重孩子独立性的同时，设定必要的界限？我们将探讨如何巧妙地引导孩子，让他们在自由与约束之间找到平衡。 家长自身的成长： 育儿的过程也是家长自我成长的过程。我们将鼓励家长在育儿过程中反思自我，不断学习，与孩子共同进步。 本书旨在成为您育儿路上最可靠的伙伴。我们不提供“包治百病”的速效秘方，因为每个孩子都是独一无二的。我们提供的是科学的理论依据，详实的实践指导，以及一份对孩子深深的爱与尊重。希望通过这本书，您能够更加深入地理解您的孩子，更自信、更有智慧地陪伴他们走过人生最宝贵的成长岁月。