波波烏起步作文 本書為精選小學生起步係列中的日記 選材自小學生日常寫作以及課後寫作的作品 展現豐富多 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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季小兵 編

圖書標籤:

• 小學生作文
• 日記寫作
• 起步作文
• 小學語文
• 寫作指導
• 課後練習
• 生活寫作
• 優秀作文
• 精選作品
• 小學生輔導

店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565617454

商品編碼：28905594598

叢書名： 小學生作文好詞好句好段

開本：32開

齣版時間：2014-01-01

基本信息

商品名稱：	波波烏起步作文-小學生作文-好詞好句好段	開本：	32開
作者：	季小兵	頁數：
定價：	15.8	齣版時間：	2012-11
ISBN號：	9787565617454	印刷時間：	2012-11
齣版社：	都師範大學齣版社	版次印次：	1

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《波波烏起步作文：日記篇》—— 開啓孩子們的文字之旅 這是一個關於成長的故事，也是一個關於發現和錶達的故事。當孩子們用稚嫩的筆尖，記錄下生活中的點點滴滴，當他們將內心的喜怒哀樂，化為一行行躍動的文字，一個全新的世界便在眼前徐徐展開。《波波烏起步作文：日記篇》正是這樣一本匯集瞭小學生日常寫作和課後習作的精選集，它不僅僅是一本作文集，更是一扇通往孩子們心靈深處的窗戶，讓我們得以窺見他們眼中那個充滿好奇、驚喜和無限可能的真實世界。 本書精選瞭來自全國各地小學生們的日記作品，這些作品，或稚嫩，或真摯，或充滿奇思妙想，無一不透露著孩子們獨特的生活視角和豐富的內心世界。它們來自課堂上的靈感迸發，來自課後的精心構思，更來自日常生活中那些不經意間觸動孩子們心靈的瞬間。每一篇日記，都是一個微小的故事，記錄著一個孩子的成長足跡，摺射齣他們對周圍世界的觀察、思考和情感的錶達。 為什麼是“日記”？ 日記，作為一種最貼近生活、最能真實反映個人情感和思想的寫作體裁，對於小學生而言，無疑是開啓寫作興趣的最佳起點。“波波烏起步作文”係列，之所以將“日記”作為起步篇，正是看中瞭它獨特的魅力。孩子們在日記中，可以卸下學習的包袱，拋開刻闆的寫作模式，用最自然、最放鬆的心態，去記錄他們想記錄的一切。 真實的記錄，最鮮活的語言： 日記的內容，通常來源於孩子最真實的生活經曆。無論是學校裏發生的趣事，傢庭中的溫馨時刻，與小夥伴們的嬉戲玩鬧，還是對自然景物的感悟，甚至是心中的小煩惱，都被原汁原味地記錄下來。這種真實性，賦予瞭文字最鮮活的生命力。孩子們不會刻意去雕琢華麗的辭藻，而是用他們最熟悉的語言，最直白的錶達，將情感和事件淋灕盡緻地展現齣來。這恰恰是培養寫作能力最寶貴的部分——學會用自己的語言去錶達。 情感的抒發，心靈的成長： 寫作，不僅是文字的堆砌，更是情感的釋放和梳理。日記提供瞭一個安全而私密的“傾訴”空間。孩子們可以將心中的喜悅、悲傷、疑惑、憧憬，毫無保留地傾注於筆尖。通過文字，他們學會瞭認識自己的情緒，理解自己的情感，並嘗試用不同的方式去處理和錶達。這個過程，對於小學生的心理健康成長，有著不可估量的積極作用。 觀察力的培養，想象力的飛揚： 細心觀察生活，是寫作的源泉。日記促使孩子們去留意生活中的細節：一片落葉的形狀，一陣微風的輕拂，朋友臉上的笑容，父母忙碌的身影……這些細微之處，在孩子們眼中，可能蘊藏著豐富的故事。同時，日記也為孩子們的想象力提供瞭廣闊的舞颱。一個簡單的事件，在孩子們的筆下，可能演變成一場奇妙的冒險；一個普通的物品，也可能被賦予神奇的色彩。 邏輯思維的啓濛，錶達能力的提升： 即使是最簡單的日記，也需要一定的邏輯順序來敘述事件的發生和發展。孩子們在記錄時，自然而然地會思考“發生瞭什麼”、“這是怎麼發生的”、“我的感受是什麼”，在這個過程中，他們的邏輯思維能力得到瞭初步的鍛煉。同時，將零散的想法組織成連貫的文字，也是對錶達能力的一種有效訓練。 《波波烏起步作文：日記篇》的獨特之處： 本書的價值，不僅僅在於它收錄瞭優秀的學生日記，更在於它所展現齣的豐富性和多樣性，以及它所傳達的寫作理念。 題材的“豐富多”： “豐富多”是本書最鮮明的特點之一。我們打破瞭傳統意義上對小學生作文題材的狹隘認知，收錄瞭各種各樣、五花八門的主題。 生活的瑣碎與精彩： 從清晨鬧鍾響起的那一刻，到夜晚睡前的心情，本書記錄瞭孩子們日常生活的每一個片段。比如，一次失敗的考試，一次和傢人的爭吵，一次和寵物之間的互動，一次幫助鄰居的老奶奶……這些看似平凡的瞬間，在孩子們純真的筆觸下，卻閃耀著彆樣的光彩。他們用最樸實的語言，寫齣瞭生活的酸甜苦辣，寫齣瞭成長的煩惱與快樂。 學習的感悟與挑戰： 課堂上的有趣見聞，新學到的知識，解題的思路，或是遇到的學習睏難，都成為瞭孩子們日記的素材。比如，關於一個科學實驗的奇妙發現，對曆史人物的想象，或是對數學公式的“吐槽”……這些內容，不僅展現瞭孩子們學習過程中的思考，也反映瞭他們對知識的好奇和探索。 情感的萌芽與錶達： 友情、親情、甚至是對小動物的喜愛，孩子們用最真誠的情感去描繪。比如，對好朋友的關心和思念，對父母深深的感激，對一隻流浪小狗的心疼……這些情感的流露，純粹而動人，讓我們看到瞭孩子們內心深處最柔軟的一麵。 想象的世界與奇思妙想： 孩子們的天馬行空，是寫作中最寶貴的財富。本書收錄瞭許多充滿想象力的日記。他們可能會想象自己變成一隻鳥，在天空中自由飛翔；可能會和卡通人物成為好朋友，一起經曆驚險的冒險；甚至可能發明齣一些神奇的機器，解決生活中的難題。這些天馬行空的想象，展現瞭孩子們思維的活躍和創造力的無限。 對自然的熱愛與觀察： 孩子們對大自然有著天然的好奇和熱愛。關於春夏鞦鼕的景色描寫，關於植物生長的記錄，關於動物習性的觀察，都充滿瞭童趣和真誠。他們用自己的方式，去感受四季的變化，去描繪花草樹木的姿態，去傾聽鳥兒的歌唱，將對大自然的熱愛融入筆端。 社會的觀察與思考： 即使是小學生，他們也會對身邊發生的社會現象産生自己的看法。可能是對新聞事件的簡單評論，對公共設施的建議，或是對一些社會問題的初步思考。這些日記，展現瞭孩子們日益增長的社會意識和獨立思考的能力。 選材的“用心”： 本書的選材，絕非隨意拼湊，而是經過精心篩選和考量。我們力求展現的是： 真情實感： 每一篇日記都飽含著孩子真摯的情感，沒有矯揉造作，隻有發自內心的喜怒哀樂。 生活氣息： 作品緊密貼閤小學生的生活實際，語言生動，充滿畫麵感，讓讀者仿佛置身於孩子們的日常之中。 語言的鮮活與靈動： 即使是稚嫩的筆法，也展現齣孩子們獨特的語言風格，他們善於運用比喻、擬人等手法，讓文字充滿童趣和活力。 多樣的錶達方式： 從簡潔的敘述到豐富的描寫，從平實的記錄到充滿想象的創作，本書展示瞭日記寫作的多種可能性。 成長的印記： 每一篇日記，都是孩子成長道路上一個鮮活的注腳，記錄著他們對世界的認知、情感的變化以及思想的進步。 “起步”的意義： “起步”二字，寓意著本書是孩子們踏上寫作之路的第一個階梯。它並非要求孩子們寫齣多麼華麗、多麼深刻的文章，而是鼓勵他們敢於動筆，樂於記錄，享受用文字錶達的過程。 降低寫作門檻： 日記的體裁，本身就具有較低的寫作門檻，非常適閤初學者。本書的選材，也多以生活化、口語化的語言為主，避免瞭過於復雜的詞匯和句式，讓孩子們更容易上手。 激發寫作興趣： 通過閱讀同齡人的優秀作品，孩子們可以發現原來寫作可以如此有趣，原來自己的生活也可以如此精彩。這有助於激發他們的寫作興趣，讓他們從“要我寫”變成“我要寫”。 提供模仿與藉鑒： 書中的優秀日記，為孩子們提供瞭模仿和藉鑒的範本。他們可以學習他人是如何觀察生活的，如何組織語言的，如何錶達情感的，從而在潛移默化中提升自己的寫作能力。 建立自信： 當看到自己的作品有機會被收錄，或者看到其他同齡人的作品，孩子們會感到一種成就感，這有助於建立他們的寫作自信，鼓勵他們繼續堅持下去。 《波波烏起步作文：日記篇》—— 不僅僅是閱讀，更是啓發 本書的價值，不應僅僅停留在閱讀層麵。對於傢長和教育工作者而言，它更是： 瞭解孩子心靈世界的窗口： 通過閱讀孩子們真實的日記，我們可以更深入地瞭解他們的想法、情感、睏惑和夢想。這有助於我們更好地理解和教育他們，搭建起與孩子之間心靈溝通的橋梁。 激發孩子寫作靈感的寶庫： 當孩子在寫作上遇到瓶頸時，翻閱本書，或許能從中獲得新的啓發和靈感。看到同齡人的精彩錶現，也能激發他們“我也能寫得更好”的鬥誌。 培養孩子觀察力與錶達力的有力工具： 傢長和老師可以引導孩子閱讀本書，鼓勵他們模仿其中的優點，並結閤自己的生活進行創作。通過討論書中的作品，也能促進孩子對語言的理解和運用。 留存孩子成長珍貴記憶的載體： 本書的齣現，也提示著傢長們，記錄孩子成長的點滴是多麼重要。或許，今天的日記，就是未來最寶貴的迴憶。 《波波烏起步作文：日記篇》是孩子們用純真的眼睛觀察世界、用質樸的心靈感受生活、用生動的語言記錄成長的真實寫照。它是一本屬於孩子們的書，也是一本值得所有關心孩子成長的人們閱讀的書。讓我們一起跟隨這些小作者們的腳步，走進他們的內心世界，感受文字的魅力，體會成長的喜悅！

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的小學生，以及現在仍舊喜歡閱讀的成年人，我在翻閱《波波烏起步作文》時，仿佛迴到瞭那個充滿好奇心和新鮮感的年紀。這本書的文字，有一種天然的親切感，沒有刻意的雕琢，也沒有生澀的詞匯，就是那麼自然而然地流淌齣來，就像鄰傢小妹在跟你娓娓道來她的趣事。我尤其喜歡書中那些關於“小確幸”的描繪，比如吃到一塊甜甜的糖果，看到彩虹的齣現，或是和小夥伴們一起分享秘密的時光。這些微小而美好的瞬間，正是構成我們童年最溫暖的底色。通過閱讀這些日記，我不僅能看到孩子們眼中的世界，更能感受到他們純真而善良的心靈。這本書就像一個時間的膠囊，承載著孩子們最寶貴的成長記憶，也讓我在忙碌的生活中，重拾瞭一份久違的純粹和感動。我會在閑暇時，不時地翻開這本書，讓這些鮮活的文字，洗滌我的思緒，也讓我更加珍惜生活中的點滴美好。

评分☆☆☆☆☆

我是一個在教育一綫摸爬滾打瞭十多年的老師，見過太多因為寫作而焦慮的學生和傢長。《波波烏起步作文》這本書，我可以說是我近年來看到的，最貼閤小學生實際，最具有啓發性的起步作文指導讀物之一。它的選材非常獨到，不是那些程式化的、脫離孩子生活的“高大上”範文，而是從小學生日常的觀察、感受和經曆中挖掘素材。這意味著，任何一個孩子，隻要他用心去體驗生活，都能找到屬於自己的寫作靈感。書中那些看似稚嫩的筆觸，卻往往蘊含著孩子們最真實的想法和最純粹的情感。我特彆欣賞其中對細節的捕捉，比如對一隻小狗搖尾巴的描繪，對一場突如其來的雨的感受，都寫得生動形象，仿佛就在眼前。這種從生活齣發的寫作方式，能夠有效地幫助學生剋服“無話可說”的心理障礙，讓他們明白，寫作並非遙不可及，而是源於生活，服務於錶達。我已經在我的班級裏嚮傢長們推薦瞭這本書，相信它一定能幫助更多的孩子跨齣寫作的第一步，培養他們對寫作的興趣和自信。

评分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡收集各種好書的讀書愛好者，尤其偏愛那些能夠觸及心靈、帶來啓迪的作品。《波波烏起步作文》這本書，無疑是我書架上的一顆璀璨明珠。它的魅力在於其“真”，真實的生活，真實的情感，真實的錶達。我反復閱讀其中的一些篇章，每每都能從中發現新的驚喜。例如，有一篇關於“第一次自己做飯”的日記，雖然語言樸實，但那種小心翼翼，那種小小的成就感，以及對傢人的感激之情，都寫得淋灕盡緻，讓人動容。這本書不僅僅是一本作文指導書，它更是一麵鏡子，照見瞭孩子們純真的世界，也讓我們成年人反思自己的生活。我欣賞書中那些不經意的幽默，那些天馬行空的想象，以及那些對身邊小事的細膩觀察。這不僅僅是小學生的作文，這更是孩子們眼中獨一無二的世界，是他們用文字描繪齣的，最生動的生命畫捲。這本書，值得反復品讀，每一次閱讀，都會有新的收獲和感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這個“糾結癥”傢長量身定做的！我的孩子，小名叫波波，今年剛上一年級，對寫作文這件事，簡直是聞風喪膽。每次老師布置作文，他要麼就是“我不知道寫什麼”，要麼就是寫幾句就卡殼，讓我看著心疼又無可奈何。偶然間看到這本《波波烏起步作文》，說是精選小學生日記，我心裏抱著試試看的心態買瞭迴來。拿到書的那一刻，我都被它的內容驚艷瞭！這哪裏是教科書式的範文，簡直就是孩子們真實生活的寫照！一篇篇短小精悍的日記，記錄的都是孩子們身邊再尋常不過的事情：今天的晚飯是什麼，和小夥伴玩瞭什麼遊戲，看到瞭什麼有趣的景象……語言樸實無華，卻充滿童趣和真摯的情感。更讓我驚喜的是，這些文字並不是簡單的流水賬，很多篇都包含瞭孩子獨特的觀察和思考，哪怕隻是對一隻螞蟻的關注，或是對窗外一片落葉的遐想，都寫得有聲有色，讓我這個做媽媽的都自愧不如。我迫不及待地打開瞭孩子的書包，把這本書悄悄放在他旁邊，心裏默念著：波波，看看，原來寫作文可以這麼簡單，這麼有趣！我真的非常期待，通過這本書，能點燃孩子對寫作的熱情，讓他不再畏懼，而是享受用文字錶達內心的過程。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對教育理念有著自己獨特追求的傢長，我一直認為，寫作不應該僅僅是學習考試的工具，更應該是孩子錶達自我、認識世界的重要途徑。而《波波烏起步作文》這本書，恰恰完美契閤瞭我的這一理念。它不是簡單地教孩子“怎麼寫”，而是通過展示孩子們真實的寫作成果，讓他們看到“可以怎麼寫”。書中那些充滿個性和創意的錶達方式，拓寬瞭我對小學生作文的認知。我注意到，有的孩子能夠用擬人化的手法，賦予無生命的物品以生命；有的孩子則善於運用對比，展現事物的不同側麵。這些都是非常寶貴的寫作素養，而這本書正是為這些素養的萌芽提供瞭沃土。我喜歡這種“潤物細無聲”的引導方式，它不強製，不說教，而是通過優秀的作品，潛移默化地影響和啓發讀者。我希望我的孩子，在閱讀這本書的過程中，能夠從中汲取養分，發展齣自己獨特的寫作風格，並且享受用文字記錄和錶達的樂趣。