方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级 趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812924

商品编码：28251364127

丛书名： 小学英语阅读100篇轻松练 4年级

产品展示

基本信息

图书名称：	小学英语阅读100篇轻松练四年级
作 者：	徐林
定价：	14.80
ISBN号：	9787513812924
出版社：	华语教学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-3-1
印刷日期：	2017-3-1

编辑推荐

内容介绍

《小学英语阅读100篇轻松练》系列丛书通过大量的阅读训练，帮助学生把小学阶段的知识点进行不断地复现和巩固。本书选文内容由易到难，体现阶梯性层次。知识点和题型设置涵盖了小学阅读理解中常出现的知识要点和训练形式。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书能够使同学们在轻松阅读中学习英语知识，不断提高英语成绩。

作者介绍

徐林，“方洲新概念”系列图书主编，特级教师，一直致力于中小学教与学的研究和探索。 经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的学习方法，为广大中小学生提供了极具价值的辅导资料。

目录

 

在线试读部分章节

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探索奇妙世界的钥匙：一本专为四年级小读者设计的英语阅读指南 四年级，是一个充满好奇与探索的年纪。孩子们如同初生的幼芽，渴望汲取知识的养分，用自己的眼睛去发现世界的广阔与精彩。在英语学习的道路上，阅读是连接他们与更广阔世界的重要桥梁。一套精心设计的、能够点燃阅读兴趣、打磨阅读技巧的英语读物，对于四年级的小学生而言，其价值不亚于一把开启知识宝藏的钥匙。 这本《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级 趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级》正是这样一套充满诚意与智慧的读物。它并非简单地堆砌词汇或罗列语法点，而是以一种更贴近孩子认知规律、更富有趣味性的方式，引领他们走进英语阅读的乐园。 一、内容为王：精选主题，激发无限好奇 本书最大的亮点在于其精心挑选的阅读内容。它深知四年级孩子的心智特点，围绕着他们最感兴趣、最能产生共鸣的话题展开。想象一下，孩子们将跟随勇敢的小探险家，穿越神秘的丛林，发现隐藏的古迹；他们会变身小小科学家，探究宇宙的奥秘，了解奇特的动植物；他们也能成为小小艺术家，欣赏不同文化的艺术魅力，感受生活的美好。 书中涵盖的主题包罗万象，既有贴近生活的日常篇章，如“我的宠物朋友”、“快乐的家庭时光”、“学校的一天”等，让孩子们在熟悉的场景中体会英语的魅力，感受到英语与他们生活的紧密联系；也有充满想象力的故事篇章，如“梦幻的奇遇”、“会说话的动物”、“时空旅行者”等，能够极大地激发他们的想象力，让他们在阅读中遨游于奇幻的世界。 更值得一提的是，本书还巧妙地融入了一些具有启蒙意义的篇章，比如关于友谊、勇气、诚实、环保等主题的短文。这些内容不仅能够提升孩子的语言能力，更能潜移默化地培养他们良好的品德和健全的人格。阅读这些故事，就像和一群充满智慧与善良的朋友交流，从中汲取成长的养分。 所有文章都经过精心设计，语言生动有趣，符合四年级学生的认知水平。词汇的运用既有适度的挑战性，又能通过上下文的语境和配图进行理解，避免了过度的生词障碍，让孩子能够更顺畅地沉浸在阅读的乐趣中。 二、形式创新：趣味盎然，拒绝枯燥乏味 “轻松练”和“趣味阅读”是本书贯穿始终的设计理念。我们深知，对于低年级学生来说，枯燥乏味的训练模式很容易让他们产生抵触心理。因此，本书在形式上做了大量的创新，力求让每一次阅读都成为一次愉快的体验。 首先，精美的插图是本书的一大特色。每一篇短文都配有精心绘制的、色彩鲜艳、富有童趣的插图。这些插图不仅仅是装饰，更是帮助理解文本的有力工具。它们能够直观地展现故事情节，描绘人物形象，呈现文化背景，让抽象的文字变得生动起来，极大地降低了阅读的门槛，尤其适合初学英语的孩子。图文并茂的设计，能够同时调动孩子的视觉和阅读能力，形成更深刻的记忆。 其次，多样化的文章体裁保证了阅读的新鲜感。本书不局限于单一的叙事性短文，而是包含了童谣、对话、小故事、科普小知识、看图说话等多种形式。例如，在学习关于动物的篇章时，可能会穿插一首关于小猫的可爱童谣；在学习关于日常对话时，可能会呈现一段有趣的商店购物对话。这种多样性能够让孩子接触到不同风格的英语表达，锻炼他们在不同语境下的理解能力。 此外，精心设计的互动环节也让学习过程更加有趣。在每篇文章的阅读之后，并非简单地罗列练习题，而是设计了一些能够引导孩子思考、鼓励他们表达的互动环节。例如，可能会引导孩子根据文章内容进行角色扮演，或者鼓励他们用自己的话复述故事，甚至启发他们将故事内容与自己的生活联系起来，进行拓展性的思考和表达。这些互动环节能够有效地将阅读理解转化为主动运用，让孩子在玩乐中巩固所学。 三、技巧打磨：循序渐进，掌握阅读要领 “学阅读技巧”和“阅读理解训练”是本书的核心目标。本书并非简单地让孩子“读”而“已”，而是将培养有效的阅读策略和提升阅读理解能力作为重中之重。 本书的结构设计体现了循序渐进的原则。从相对简单的词汇和句型开始，逐步引入更复杂的表达和更长的篇幅。每一篇短文都像是孩子攀登阅读高峰的一个个台阶，稳步前行，不断积累成功经验。 在阅读技巧的培养方面，本书注重以下几个方面： 猜词能力培养： 文章中会巧妙地设置一些孩子可能不认识的词汇，但通过上下文的语境、插图的提示，或者前后句的逻辑关系，引导孩子主动去猜测词义。例如，一篇讲述小狗追逐皮球的文章，即使孩子不认识“chase”，也能从“dog”和“ball”以及“running”的描述中猜出大概意思。这种能力是独立阅读的关键。 理解主旨大意： 每篇文章后都会设置一些问题，引导孩子抓住文章的中心思想，了解“这篇文章主要讲了什么？”。这有助于孩子从宏观层面把握文本内容。 细节理解： 也会有一些问题，考察孩子对文章中关键细节的掌握，例如“小明去了哪里？”“小红是什么颜色的？”等。这能够锻炼孩子细致阅读的能力。 推理判断： 随着阅读难度的提升，本书也会设计一些需要孩子根据文本信息进行合理推理和判断的问题，例如“为什么小明会感到高兴？”“小狗为什么会摇尾巴？”这能够培养孩子的逻辑思维能力。 信息筛选与整合： 针对稍长一些的文章，可能会要求孩子从文中找出特定的信息，或者将分散的信息进行整合，形成一个完整的认识。 此外，本书还可能在文章的开头或结尾，以引导性的语言，简要点拨一些阅读方法，例如“读这篇文章时，可以先看看题目和插图，然后尝试猜猜它讲了什么。”或者“读完后，试着用自己的话说说你最喜欢的部分。”这些小提示，能够帮助孩子形成良好的阅读习惯，掌握科学的学习方法。 四、篇章设计：短小精悍，适应学习节奏 “100篇轻松练”和“英语短文阅读理解训练”的表述，意味着本书的篇章设计以短小精悍为特点。对于四年级的孩子来说，长时间的阅读很容易让他们感到疲劳和厌倦。本书将大量的阅读内容分解成一个个独立的、篇幅适中的短文，每篇都可以在短时间内完成。 这种设计的好处显而易见： 易于坚持： 孩子们每天或者每次学习都能完成一篇或几篇，不会有巨大的心理负担，更容易坚持下去，形成规律性的学习习惯。 即时反馈： 完成一篇短文后，孩子们可以立即进行练习和巩固，及时获得成就感，增强学习的动力。 碎片化学习的契合： 现代社会，孩子们的时间安排可能比较碎片化，短小的篇章非常适合利用课间、睡前等零散时间进行阅读学习。 聚焦能力提升： 篇幅的限制也促使作者在内容的选择和编排上更加精炼，每一篇都力求在有限的篇幅内达到最佳的教学效果。 五、学习成效：全面提升，打下坚实基础 通过这套《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级 趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级》，孩子们将会在多个方面获得显著的提升： 词汇量增加： 在有趣的故事和情境中自然地习得新词汇，并学会运用。 语感培养： 接触到地道的英语表达，培养对英语的语感和语感。 阅读速度提升： 随着练习的深入，阅读速度会逐渐加快。 理解能力增强： 能够更准确、更深入地理解英文文本的含义。 逻辑思维锻炼： 通过回答问题，锻炼分析、推理、判断的能力。 英语学习兴趣激发： 让孩子爱上英语阅读，为未来的英语学习奠定坚实的基础。 自信心建立： 在一次次成功的阅读和理解中，建立起学习英语的自信心。 总而言之，这本《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级 趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级》不仅仅是一本练习册，它更是一本精心设计的学习伙伴，陪伴着四年级的小读者们，用轻松愉快的步伐，探索英语世界的广阔与精彩，在阅读中收获知识、乐趣与成长。它将是孩子们小学英语阅读之路上一份宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育从业者，我接触过不少小学英语教材和课外读物，但《趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级》这本书，在我看来，有着它独特的价值和不可替代的优势。它所倡导的“轻松练”和“趣味阅读”的理念，恰恰是当下很多孩子在英语学习中普遍缺乏的。书中的故事内容，并非是那些脱离实际、晦涩难懂的“大部头”，而是贴近四年级孩子的生活经验和情感世界，无论是关于学校生活、家庭日常，还是充满想象力的冒险，都能迅速抓住他们的注意力。语言风格上也力求自然流畅，符合这个年龄段孩子的语言习惯，没有过多的生僻词汇堆砌，也没有过于复杂的句子结构，读起来有一种“润物细无声”的感觉。我尤其赞赏的是，这本书在培养孩子的阅读兴趣方面做得非常出色。它通过设置一些小互动，比如让孩子在读完故事后尝试复述，或者根据故事内容进行绘画，都有效地将阅读变成了一个充满乐趣的活动，而不是一项枯燥的任务。我曾尝试让一些学生阅读过其中的篇章，反馈都非常好，他们表示读完后感觉自己好像掌握了一种新的“魔法”，能够更轻松地理解英语故事了。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》，我最直观的感受就是“实用”和“有趣”。四年级是孩子英语学习的一个关键期，既要巩固基础，又要开始接触更复杂的文本。这本书的内容量适中，100篇短文听起来不少，但实际阅读起来一点也不觉得枯燥。它巧妙地将词汇和语法融入到生动有趣的故事中，孩子在阅读的过程中，自然而然地就吸收了新的知识，而且因为是在语境中学习，这些知识的记忆会更加深刻。我特别喜欢书中对于一些生词和短语的解释，不是简单的中文翻译，而是用更简单易懂的英语进行解释，或者配以插图，这有助于孩子培养自主查阅和理解词汇的能力，而不是仅仅依赖翻译。更令我惊喜的是，每篇文章后面都附带了“阅读技巧”的提示，比如如何抓住文章主旨，如何理解句子之间的逻辑关系，如何根据上下文猜测词义等等。这些技巧非常具体，操作性很强，孩子跟着这些提示去阅读，真的能感觉到自己在阅读理解上的进步。以前他读英语文章经常是“卡壳”，现在则流畅了很多，遇到生词也敢于尝试根据上下文去推测，而不是立刻放弃。这本书简直就是给孩子量身定做的英语阅读“助推器”。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太出乎我的意料了！我一开始只是想给孩子找点课外读物，希望能帮他在阅读上有所提升，但没想到这本书带来的惊喜远不止于此。首先，它的选材非常贴近四年级小学生的认知水平和兴趣点，文章的题材多样，有关于动物的、关于友谊的、关于探险的，甚至还有一些小小的科幻故事，每一篇读起来都像是在和一位有趣的朋友聊天。更让我欣赏的是，每一篇短文后面都有一些引导性的问题，这些问题设计得非常有技巧，不是那种简单的“是什么”或“在哪里”，而是鼓励孩子去思考“为什么”、“怎么样”，甚至“如果我是主人公我会怎么做”。这种启发式的提问方式，极大地激发了孩子的想象力和逻辑思维能力，他不再是被动地接收信息，而是主动地参与到阅读和思考的过程中。我注意到，孩子在读完一篇短文后，常常会主动和我讨论故事里的情节，或者分享自己的想法，这比我强迫他去背单词、学语法来得更有效。而且，这本书的排版设计也非常人性化，字体大小适中，留白恰当，不会让孩子感到阅读压力。我真心推荐这本书给所有希望提升孩子英语阅读能力，同时又注重培养他们思考能力和语感家长的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的设计理念真的太超前了！《趣味阅读轻松练习学阅读技巧 英语短文阅读理解训练4年级》这本书，它完全跳出了传统意义上“死记硬背”的英语学习模式，而是着重于培养孩子真正的阅读能力和独立思考的能力。每篇短文的长度都经过了精心的考量，既保证了信息的完整性，又不会让孩子在阅读过程中产生疲劳感。而且，文章的主题选择也非常明智，它们大多围绕着孩子的生活和兴趣展开，能够迅速引起他们的共鸣，让他们乐于投入其中。我注意到，书中反复强调“阅读技巧”，这不仅仅是口号，而是体现在每一篇文章后的练习设计中。这些练习题不是简单地重复文章内容，而是通过各种方式，引导孩子去发现文章中的线索，分析人物的动机，预测故事的走向，甚至去评估作者的观点。这对于培养孩子的批判性思维和逻辑推理能力有着极大的帮助。我曾观察过孩子使用这本书，他做练习题的时候，不再是那种“蒙”的感觉，而是能够有理有据地去解答，这让我感到非常欣慰。这本书真的不仅仅是提高英语成绩的工具，更是孩子成长过程中一个宝贵的“思维启蒙器”。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正帮助我家孩子提升英语阅读理解能力的书，市面上同类的读物不少，但很多要么太偏重词汇和语法，要么内容过于枯燥，让孩子提不起兴趣。直到我发现了这本《方洲新概念 小学英语阅读100篇轻松练四年级》，我才真正体会到什么叫做“恰到好处”。书中的文章长度和难度都非常适宜四年级学生，不会让他们感到 overwhelm，同时又能提供足够的挑战，让他们在阅读中有所收获。我发现，这本书最棒的一点在于它不仅仅是提供阅读材料，更重要的是它教授孩子如何去阅读。每篇文章都配备了针对性的阅读理解训练题，这些题目设计得非常巧妙，能够引导孩子去关注文章的关键信息，理解作者的意图，甚至进行一些简单的推理和判断。我能明显感觉到，孩子在做这些练习的时候，思维被充分调动起来了，他不再是机械地去记答案，而是主动地去分析问题，寻找支撑答案的证据。而且，这本书的选题非常多元化，涉及到生活的方方面面，这不仅拓宽了孩子的知识面，也让他们在阅读中了解到不同文化和习俗，非常有意义。