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出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539058214

商品编码：27615042103

出版时间：2016-12-01

基本信息

书名：     胎教早教宝宝智力开发

作者：     焦亮主编

出版社：     江西科学技术出版社

出版日期：     

版次：     

ISBN：     9787539058214

市场价：     59.0

内容介绍

本书共分为三个部分：部分以十月怀胎为时间线索，给准妈妈、准爸爸提供关于胎教的正确认识和科学方法；第二部分重点分介绍宝宝大脑发育的奥秘，帮助父母抓信宝宝能力发展的敏感期；第三部分按不同年龄段为父母提供提升智力、激发孩子多元潜能的方案。

··········

《启蒙之光：婴幼儿全方位潜能激发指南》 一、 引言：点亮生命的最初火花 生命的开端，是一段充满无限可能的旅程。从呱呱坠地的那一刻起，每一个细微的观察、每一次温柔的互动，都在为这个小小生命构建认知世界的基石。《启蒙之光：婴幼儿全方位潜能激发指南》并非一本侧重于单一“智力开发”的书籍，而是一部面向0至3岁婴幼儿及其照护者的综合性指导手册。它聚焦于构建一个全面、平衡、富有人文关怀的早期成长环境，确保孩子在身体、情感、社交、语言及认知能力的各个维度上都能健康、和谐地发展，为终身学习和幸福打下坚实的基础。 本书深知，早期教育的精髓在于“激发”而非“灌输”，在于“陪伴”而非“说教”。我们旨在提供一套科学、实用、充满人情味的实操方案，帮助父母和教育者洞察婴幼儿的独特发展规律，捕捉每一个敏感期，以恰当的方式回应他们的需求，使他们能够自然而然地释放与生俱来的潜能。 二、 第一篇：生理基础与健康守护——成长的沃土 健康的体魄是所有潜能开发的前提。本篇详细阐述了婴幼儿阶段的生理发展特点与关键需求，侧重于建立安全、有规律的生活环境。 1. 睡眠的艺术与科学： 深入解析新生儿到学步期睡眠周期的变化规律，提供科学的睡眠训练方法，强调“建立规律”而非“强制统一”，帮助孩子建立健康的昼夜节律。内容包括安抚技巧、睡眠环境的优化设计（光线、温度、声音管理），以及如何识别和应对常见的睡眠倒退期。 2. 营养的精细化管理： 摒弃空泛的营养口号，聚焦于0-3岁关键营养素的摄入标准（如铁、DHA、维生素D等），结合不同月龄的辅食添加原则。重点介绍“食物多样性”的实践操作，如何通过食物的颜色、质地变化激发婴儿对食物的好奇心和味觉感知。内容包括安全喂养技巧、过敏原的初步识别与应对，以及如何培养孩子“自主进食”的能力，这是早期精细动作和自我控制力的体现。 3. 运动发展与安全环境构建： 详细图解从俯卧抬头（Tummy Time）到爬行、站立、行走等关键运动里程碑的观察要点。强调“自由探索”的重要性，指导父母如何在家中布置一个既充满挑战性又绝对安全的“微型探索区”，促进大运动协调性和本体感觉的发展。同时，本章也涵盖了婴幼儿急救知识的基础普及，确保环境安全与健康状况的实时监测。 三、 第二篇：情感联结与社会性萌芽——安全感的锚点 早期依恋关系是婴幼儿心理健康发展的基石。本篇侧重于建立高质量的亲子互动，培养孩子健全的人格和社会适应能力。 1. 依恋理论的实践应用： 解释安全依恋对未来人际关系的影响，提供“敏感回应”的具体操作指南，教会父母如何准确解读婴儿的非语言信号（哭泣、眼神、肢体动作），实现有效的情感同步。内容涉及共情式回应、情绪命名技巧，帮助孩子建立“我的感受是被看见和接纳的”基本信念。 2. 情绪调节能力的初步培养： 探讨婴幼儿常见的情绪爆发（如“可怕的两岁”现象），提供一套非惩罚性的情绪管理策略。重点不在于消除负面情绪，而在于引导孩子认识、接纳并学习用恰当的方式表达情绪，这是未来情商发展的核心能力。 3. 社交游戏的引入与边界感建立： 从最基础的“你来我往”游戏（如躲猫猫）开始，逐步过渡到与其他同龄伙伴的初步接触。详细介绍如何引导孩子理解“分享”、“等待”和“轮流”，在保护孩子自主性的同时，适度引入社会规范，为幼儿园生活做好准备。 四、 第三篇：语言爆发与认知构建——探索世界的工具 本篇关注语言和思维的早期发展，强调环境中的“输入质量”远胜于“输入数量”。 1. 语言的浸润式环境营造： 强调“对话式阅读”的技巧，超越单纯的指物命名，指导父母如何与孩子进行有意义的来回交流，即使孩子尚不能言语。内容涵盖韵律、故事节奏的运用，以及如何利用日常活动（如做家务、散步）作为语言学习的天然场景。特别区分了“听觉输入”与“真实互动”在语言习得中的不同作用。 2. 逻辑思维的萌芽： 认知发展并非单纯的记忆力训练，而是关于“理解事物关系”的过程。本章介绍如何通过日常操作，引导孩子理解因果关系、分类、序列等基本逻辑概念。例如，通过积木的搭建与倒塌理解重力与结构；通过玩具的配对理解一致性与差异性。 3. 感官统合与精细动作的协同： 探讨触觉、视觉、听觉等多种感官的协同作用如何支持大脑皮层的发展。提供大量低成本、高互动性的“感官游戏”方案，如米粒箱探索、自制泥土、水流游戏等，这些活动直接促进手眼协调、抓握能力和空间感，是未来书写和复杂操作的基础。 五、 第四篇：艺术熏陶与自主游戏——创造力的温床 本书坚信，真正的学习发生在孩子全神贯注、自发的“玩耍”之中。 1. 开放式玩具的选择与环境布置： 倡导“少即是多”的玩具哲学。详细分析了蒙特梭利材料、开放式材料（如布料、木块、石头）与电子产品的区别。指导父母如何构建一个鼓励“角色扮演”和“建构性游戏”的家庭空间。 2. 艺术表达的非评判性引导： 侧重于过程而非结果。指导父母如何提供安全的绘画、涂鸦和音乐体验，鼓励孩子自由地用颜色和声音表达自己的内在感受，不强求“画得像”或“唱得准”。此过程是孩子情感宣泄和创造力萌发的关键途径。 3. 自主解决问题的能力培养： 鼓励孩子在游戏中遇到困难时（如积木倒了、拼图卡住了），父母先保持观察，适时地提供“脚手架式”的引导，而非直接给出答案。培养孩子面对挫折时的坚持性和尝试不同方法的灵活性。 六、 结语：耐心与爱的持续承诺 《启蒙之光》的最终目标，是帮助父母放下焦虑，回归教育的本质：成为孩子成长路上的观察者、引导者和最坚实的后盾。每一个婴儿都是独一无二的奇迹，他们的发展轨迹无法被严格复制。本书提供的，是一份基于科学观察和人文关怀的“行动蓝图”，旨在激发父母的内在智慧，以耐心、尊重和深沉的爱，陪伴孩子穿越每一个发展阶段，最终成长为一个身心健康、充满好奇、能够独立思考的个体。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是我的育儿宝典！我是在朋友的强烈推荐下入手这本关于宝宝早期智力开发的图书的，原本还抱着试试看的心态，没想到它带来的惊喜远超我的预期。首先，它的内容编排极其科学合理，不像市面上很多同类书籍那样堆砌理论，而是真正做到了将前沿的脑科学知识，用最接地气的方式呈现出来。书中详细解析了婴幼儿不同月龄段的认知发展特点，每一个小小的游戏和互动建议，都蕴含着促进特定区域大脑发育的巧妙设计。我特别喜欢它提供的那种“即学即用”的实用性，比如如何通过简单的日常对话来提升宝宝的语言感知能力，或者通过色彩鲜艳的卡片激发视觉追踪能力。我的宝宝现在才刚刚七个月，但很多我按照书里说的做了之后，她对周围环境的反应明显变得更积极、更专注了。它强调的不是“填鸭式”的教育，而是如何在玩耍中自然而然地引导，这种理念非常符合现代育儿观。我感觉，与其说我在“教”她，不如说我学会了如何更好地“观察”和“回应”她的天性需求。书中的插图也非常精美，配色柔和又不失吸引力，即便是给宝宝看，也不会觉得过于刺激，这一点对新手父母来说非常贴心。总之，这本书让我对早教这件事有了全新的认识，不再焦虑，而是充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重书籍设计和阅读体验的人，很多育儿书虽然内容不错，但拿到手里感觉就像是教科书一样枯燥乏味。然而，这本关于开发宝宝智力的书，在视觉呈现上给了我极大的惊喜。它的纸张质感非常好，厚实且不易损坏，这对于经常被宝宝啃咬和弄脏的家长来说简直是救星。更重要的是，它在版式设计上花了心思。每一条建议都用醒目的图标和清晰的步骤进行划分，即便是晚上光线不好的时候，我也能快速找到我需要的那一小段指导。书中穿插的那些亲子互动的照片，选取的模特宝宝表情自然，动作流畅，极具代入感，让我感觉就像是邻居家正在示范一样，而不是遥不可及的“完美宝宝”。这种细致入微的关怀，让我觉得作者非常理解我们这些在育儿路上摸爬滚打的父母。我最欣赏的是，它并没有把所有责任都压在家长身上，而是巧妙地融入了“如何与配偶或祖辈沟通，以达成一致的早教理念”的内容，这一点在很多强调个体作用的书籍中是缺失的。这本书不仅仅是教我如何教孩子，更像是在构建一个支持性的家庭教育环境。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我不是一个热衷于“超前教育”的家长，我更希望我的孩子能有一个快乐、自由的童年。所以，在选择早教类书籍时，我非常警惕那些鼓励“揠苗助长”的倾向。这本《正版 胎教早教宝宝智力开发》最让我欣赏的一点，就是它对“玩乐至上”原则的坚守。书中反复强调，所有智力开发活动都必须建立在宝宝的“兴趣”和“愉悦感”之上，一旦出现抵触情绪，就应该立刻停止并切换到更轻松的互动模式。我特别喜欢它对“错误”的定义——错误不是失败，而是大脑正在努力解决问题的信号。这种积极的反馈机制，极大地缓解了我作为新手父母的焦虑感。我不再担心自己有没有“教对”，而是专注于享受和孩子一起探索世界的每一刻。比如，书中提到如何利用日常的厨房用品进行声音探索，我做了盐和米装在不同容器里让孩子摇晃分辨，她玩得不亦乐外，而我从中也学到了如何将家务劳动转化为高质量的亲子时间。这本书教会我的，是如何以一种更放松、更尊重孩子个体节奏的方式，去拥抱早期教育的黄金期。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，主要关注点在于它是否能提供一些新颖、有趣的游戏点子来打发我那精力旺盛的宝宝的“无聊时间”。毕竟，网上的免费资源多如牛毛，一本厚厚的书凭什么脱颖而出？答案就在于它的系统性和深度。它不是简单地罗列几个“蒙氏教具”的玩法，而是深入探讨了不同感官刺激对神经元连接的长期影响。我记得有一章专门讲了触觉刺激的重要性，里面详细说明了不同材质（粗糙的麻布、光滑的丝绸、冰冷的金属）如何影响宝宝本体感觉的发展，并给出了在家中就能轻易实现的“感官浴”方案。我立刻尝试了书里建议的“米袋抓取”游戏，宝宝一开始只是好奇地戳两下，但十分钟后就完全沉浸进去了，那种专注力让我非常震撼。这本书的语言风格非常平实，没有那种故作高深的学术腔调，但背后的理论支撑却扎实可靠。它让我明白了，早教的核心不是让孩子比别人“快”，而是让他们的学习过程“扎实”。每次读完一章，我都会感觉自己像是一个刚刚解锁了新技能的升级玩家，对如何应对宝宝下一个发展阶段的挑战信心倍增。对于那些追求科学育儿，又不希望自己成为“知识的奴隶”的家长来说，这本书提供了一个非常完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

我最初购买这本书，主要是希望能找到一些能帮助我解决孩子“专注力差”这个棘手问题的对策。我的宝宝属于比较活泼好动的类型，一个玩具玩不过三分钟就会扔开。翻开这本书后，我立刻被它的“阶段性任务分解法”所吸引。作者非常清晰地指出，所谓的“专注力差”，很多时候是因为我们给出的任务难度超出了孩子当前的能力范围。书中设计了一套非常精妙的“难度递增挑战系统”，从最基础的“凝视”到进阶的“重复操作”，每一步都有明确的衡量标准和矫正方法。我按照书里的指导，先从“盯着摇铃五秒”开始训练，然后逐渐增加到“按顺序摆放积木”。效果立竿见影，虽然不是一夜之间就变得像个小大人一样沉稳，但至少我能看到宝宝愿意在一个任务上停留的时间延长了，而且她对于成功完成任务后的那种成就感，也明显增强了，甚至会主动寻求我的鼓励。这种基于行为心理学的分析和指导，比那些空泛地喊着“要培养专注力”的书籍要有效得多。它提供的是工具和方法论，而不是空洞的口号，这对我来说至关重要。