◎本书旨在消除从古至今那些有关科学的重大突破的迷思,为读者展现科学历史真实的画面。
◎本书视角非常独特,便于读者发散性思维,运用思辨,不断培养独立思考的能力。
◎本书运用辟谣似的讲述从古希腊时期开始到20世纪的神话故事。读者不仅可以了解当时的事件、科学人物,还可以了解科学重大突破的相关的细节知识,涉及面广,趣味性高。
◎本书26位作者都是各自领域的专家,对自然科学史了如指掌,引用大量一手资料来证明推论,内容丰富,涉及到的科学史事件和人物颠覆我们固有的认知。
一颗苹果掉到牛顿的头上,从而引出了万有引力定律以及随之而来科学革命——我们从小听说的故事就是这样的。但这是真的吗?尽管不少历史学家已经根据确凿的证据推翻了这种说法,但是这类故事依然在我们的脑海根深蒂固,科学家单枪匹马改变世界的故事依然为人津津乐道。本书两位编者5年内陆续邀请了26位来自生物学史、医学史、地质学史和科学与宗教关系史等科学史和科学教育各领域的专家就自己所擅长的专题各写一篇文章,挑战从古希腊到20世纪若干“科学迷思”普遍流行的成见。
##把教科书和科普读物里的经典科学家故事吐槽了个遍。。。有些吐槽略为吹毛求疵、甚至有极端归谬之嫌。但有些很有道理,比如自然科学和自然神学、科学家和神学家、炼金术士原本不分家;比如科学与其说有固定唯一的方法,不如说是个共享一套话语体系的共同体罢了,科学与非科学的边界没那么清晰
##科学家也是人,不像教科书上把他们写成神
##吴国盛老师读书会书目,本以为会是科普类型,实际上却相当难读,大都是各个领域的深入问题。书中提到的myth非常普遍,例如新达尔文主义跟达尔文本身的差异等,常常都被忽略了。
##算是科学史范畴的书,但交织了很多社会对科学的认识和接纳过程。不算很入门科普,但蛮好看的。 有意思的地方在于,不太科学的人看这本书应该会理解科学信任科学。科学主义的人看了这本书则可能有所纠偏,能把科学放在社会发展范畴再做思考。
想起小学语文课本,除了领袖和英雄人物伟大光荣的事迹,就是关于科学家各种各样的惊艳神话,弄得所有的中国小孩一旦被问到长大了想做什么,要是不说“想做科学家”好像都要被奚落一番。这本书的作者和资料都很靠谱,剖析了几十个流行的科学神话故事,科学被扭曲,背后的原因十分复杂:有政治压力,有意识形态的侵蚀,有编写教材图一时方便,有立场的倾向决定选材,有不加查考的传统谬误,有科学家本人的误导,有迎合受众的戏剧化加工。二十多个作者,正本清源,正是在实践科学的求真求实的精神。
##大概由于学术太过辉煌,科学家本身就常被忽略。本书确实是可能纠正了某些谬误,但是总得来说科学家们的成就不都在科学上吗?搞得太人文的科学家实在是感到过分新奇。如果说想通过科学家视角来表达什么又不太连贯。唉:-(
##可以作为《科学革命的结构》的注脚。当然后面还有很多可以扩展的内容,比如某些科学神话是怎样诞生并传播的,审视神话传播的因由,我们可以重新思考对应的科学概念本身以及它所在的历史。本书的翻译有点问题,瑕不掩瑜。
##后边断崖式质量下降
##翻译完全是中信的一如既往垃圾水平。并不是面向大众的科普读物