本书是对2013年秋季同济大学建筑与城市规划学院2011级实验班三年级建筑设计课教学活动,以及围绕这个活动所进行的教学讨论的梳理和总结。该课程的任务是“菜场及住宅综合体设计”,基地位于在同济大学所在的上海杨浦区的一个普通的街角。
##看着它成长的菜家2
##尽管第一年与第二年任务书不完全一样,但学生作品似乎在重复着第一年学生的做法。指导老师应该对学生提出更严厉的要求,引导学生做出像那么回事的方案,也好早日成长起来。
##庄慎:思路本身没有高下
##张永和说话真有意思啊
##庄慎:思路本身没有高下
##查阅资料。
##竟然没标,当时三本都看了一遍,第一本感觉最好,后来就有点俗套了。
##👊国内的教育真是以打击为主! 另外感觉前期的调研给的时间太少,成果很仓促。
##几乎每一个作品都能挑出问题,是不是即使授课老师来也无法做到所谓的完美。15周完成一个方案,说久不久,说短不短。不止一门课的作业穿插就像设计院同时多个项目进行,小菜场上的家,在设计与建造中平衡,在创意与强排中打量。没有想到看专业书还是会津津有味,甚至对着任务书打起了草稿。只是课上教我们情怀,课后却让我们妥协,心中的理想碰撞到无奈的现实,微弱的话语权和终身的责任制,转行率大增。