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店铺：读品汇图书专营店

出版社：中国广播电视大学出版社

ISBN：9787304073916

商品编码：26548212371

具体描述

商品基本信息,请以下列介绍为准

商品名称： P.E.T.父母效能训练

作者： (美)托马斯·戈登(Thomas Gordon) 著;窦珺译著作著 [译者]窦？译

译者：

定价： 42元

ISBN号： 9787304073916

出版社：中央广播电视大学出版社有限公司

商品类型：图书

装帧：平装

开本：B5

语种：中文

出版时间：2015-11-01

印刷时间：2015-11-01

印次：1

字数：278千字

版次：1

页数：262

目录
**章 P．E．T．在家庭中的实践反馈
第二章技巧不是全部。理论是基础
一、不一致原则
二、问题归属原则
第三章支持孩子走出问题区
一、12种绊脚石出现时
二、对于12种绊脚石的新观点
第四章成为会倾听的父母
一、开始使用积极倾听不容易
二、当孩子们不愿意开口时
三、父母必须具备积极倾听的心情
四、当孩子拒绝被积极倾听时
五、过度倾听
六、倾听以接纳为前提
七、另有企图的积极倾听
八、如果孩子说了你不想听的，该怎么办?
九、绊脚石的诱惑
十、提升积极倾听能力的准则
第五章成为有效的倾听者给家庭带来的变化
一、有魔力的句子――“我听到了。”
二、情绪是流动的
第六章父母需要满足自身的需求
第七章 “我一信息”如何让父母获益并改善家庭生活
第八章 “我一信息”的新功能
第九章亲子冲突：谁赢，谁输？
第十章开始共赢：问题及解决方案
第十一章共赢方法如何奏效
第十二章协助家长处理价值观冲突
第十三章为何只有部分父母会接受培训
第十四章 4位家长的个人分享：P.E.T.给家庭带来的变化
家长信条
致谢
内容简介
托马斯·戈登编著窦·编译的《P.E.T.父母效能训练实践篇》奇妙与*之处，在于戈登博士用一个行为窗口，打破了人们固有的二元对立的思维模式，父母们进入沟通的本质：没有对错的评判，只有事实的陈述和真实感受的流淌；我们之间没有好与不好，只有相同或者不同。以此认知为基石，为沟通的起始点，剩下的就是如何使用语言的问题而已。而戈登博士所提供的积极倾听、“我―信息” 等技巧就是具体地教会我们如何来使用语言。本书收集了大量家庭运用P.E.T.的实例，更是对这套沟通技巧背后的使用原则和理论做了进一步的阐述。它就像是P.E.T.的进阶版，为所有学过P.E.T.的父母们答疑解惑，但它同时也是新开始学习P.E.T.的很好的读本，前人的经验会省去你不少的时间。
作者简介
托马斯·戈登博士(1918―2002)，美国*心理学家，师从人本主义心理学家卡尔·罗杰斯。他在芝加哥大学获得博士学位并留校任教，曾担任加州心理学会会长、美国白宫儿童顾问等职。戈登博士以其创建的“戈登方法”而闻名**，这一方法起初用于改善父母与孩子间的关系，后发展为一种改善所有人际关系的通用模式。
1962年，戈登博士开发了“父母效能训练”(P．E．T．)课程，**次P．E．T．课程由他亲自在美国加州帕萨迪纳市的一家咖啡馆给14位父母讲授。事实证明，这一课程*常受欢迎，于是戈登博士开始训练讲师，让他们在社区讲授课程。在接下来的几年内，这一课程遍及美国50个州。
1970年，戈登博士写作《父母效能训练》(P．E．T．)一书，这本书将无数父母引入了他的新家教哲学。世界许多国家的人们也开始关注这一课程，并在其国家开设培训。据统计，这本书以33种语言在**出版，英文版销量高达500多万册。**50多个国家和地区每年近500万父母参加此培训课程。
媒体评论
我相信，所有的为人父母者都可以从这本书里看到自己家庭的影子。书中提供了许多的案例和方法，可以让读者一开始从模仿使用一些技巧开始，*后使“积极倾听”“我—信息”“双赢”这样的概念内化成家庭关系、亲子关系的一部分，让自己的家庭关系更加美好，和孩子的关系更加亲密。