萨琪小姐的故事套装书 萨琪到底有没有小鸡鸡全套8册 低幼儿童入园入学科普读物 儿童性教育启 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 儿童文学
• 低幼读物
• 科普读物
• 入园启蒙
• 性教育
• 儿童性教育
• 故事集
• 萨琪
• 绘本
• 儿童图书

店铺： 途创图书专营店

出版社： 旅游教育出版社

ISBN：9787563721160

商品编码：26378207986

丛书名： 萨琪小姐系列法提利.勒南

开本：16开

出版时间：2012-12-01

 

《萨琪性别启蒙桥梁书》（全五册 《萨琪到底有没有小鸡鸡？》《萨琪为什么不穿裙子》《萨琪就是不马克》《萨琪有太多男朋友》《萨琪想有个小宝宝……》）

 

性别启蒙桥梁书，入园、入学前必读，孩子有了敏感话题，就读这套书 

定价99元

丛 书 名萨琪小姐?入园入学前必读系列

 

作     者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 图 ,武娟 译

 

出 版 社旅游教育出版社

 

出版时间2011-5-1

 

ＩＳＢＮ9787548057437

 

所属分类图书 > 童书 > 外国儿童文学 > 桥梁书

 

图书 > 童书 > 7-10岁 > 文学

 

图书 > 童书 > 11-14岁 > 文学

 

图书 > 童书 > 3-6岁 > 文学

 

编辑推荐

 

法国性别教育图画书！

 

孩子有了敏感话题，就读这套书，终生受益！

 

 

 

温馨提示：

 

如何与孩子一起读“入园、入学前必读”系列图画书？

 

通过阅读帮助孩子了解自己的性别

 

性别教育，是每一个孩子都不应错过的必修课

 

有些事情，男生应该这样做

 

有些事情，女生应该那样做

 

帮助孩子了解自己的性别及应有的行为准则

 

是每一位家长的义务

 

这套书就是为即将进入校园

 

和刚进入校园不久的孩子准备的

 

书中萨琪和马克

 

不仅能帮助孩子了解男生女生的小秘密

 

还能教他们如何成为受人欢迎的小绅士和小淑女

 

 

 

家长该如何给自己的孩子读这本书

 

如果是男孩子

 

请让爸爸陪他一起读

 

如果是女孩子

 

请让妈妈陪她一起读

 

性别教育的大目的

 

就是要让男生和女生

 

在各自正确的性别环境下成长

 

爸爸妈妈的声音和动作

 

将会令书中男生女生的特点更加突出

 

这可以让孩子们更好地了解

 

自己的性别特点

 

 

 

放平心态回答孩子的问题

 

这套书中有很多有关于性的小知识和情节

 

他/她可能会提出很多疑问

 

请您放平心态

 

耐心解答孩子的问题

 

并尽可能和他/她一起在书中寻找答案

 

书中还有很多关于校园生活的场景

 

孩子可能会禁不住开始向您讲述

 

他/她自己的校园生活

 

以及喜欢的异性同学

 

请您耐心倾听

 

这些都是您和他/她建立子之爱的纽带

 

也是培养他/她与异性同学友好相处的正版途径

 

 

 

孩子一生中动人的时刻

 

有时候他/她会要求您反复地朗读同一本书

 

或者自己一再给您读同一个故事

 

请别感到不耐烦

 

反复阅读，更能让孩子理解故事的复杂有趣之处

 

也可能他/她会在不同场合与您反复探讨他感兴趣的知识

 

请积极回应并珍惜这个时刻，孩子一生中大概只有5年时间会尽情聆听您

 

这是孩子一生中动人的时刻，您会从中找到为人父母的意义

 

 

 

谢谢您和您的孩子阅读本书

 

 

 

显示部分信息

 

内容推荐

 

《萨琪小姐?入园入学前必读系列》系列共包括5部的故事作品！

 

 

 

《萨琪到底有没有小鸡鸡？》

 

以前，马克的世界很简单：

 

有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生。

 

但马克很快就注意到萨琪，这个和男生一样淘气的女生。

 

可是，他竟然没有小鸡鸡！

 

除非……

 

 

 

《萨琪为什么不穿裙子》

 

女孩喜欢裙子，

 

男孩呢，当然喜欢足球！

 

不过，萨琪是个例外。

 

她从不穿裙子，却做梦都想要个足球。

 

马克很想看萨琪穿上漂亮的裙子。

 

但是萨琪却……

 

 

 

《萨琪就是不马克》

 

萨琪命令马克每天在同一个地方等着她。

 

这样一来,她想给马克一个吻的时候，

 

就知道他在哪儿了。

 

马克很喜欢萨琪的吻，

 

于是，每天，他都在那里等。

 

他的耐心是否会有回报呢？

 

 

 

《萨琪有太多男朋友》

 

马克觉得萨琪怪怪的，

 

，她总是问奇怪的问题，

 

老是发愣，现在又用奇怪的眼神看着卡里木，

 

可是……可是……萨琪的男朋友是马克，

 

不能是别人！

 

他得赶快行动，快，快，快！

 

 

 

《萨琪想有个小宝宝……》

 

“来，我们来做个小宝宝！”

 

萨琪边说边拉马克进了房间。

 

天哪！

 

老师看到萨琪的大肚子会说什么呢？

 

 

 

目录

 

《萨琪到底有没有小鸡鸡？》

 

《萨琪为什么不穿裙子》

 

《萨琪就是不马克》

 

《萨琪有太多男朋友》

 

《萨琪想有个小宝宝……》

 

《萨琪小姐的故事套装书：萨琪到底有没有小鸡鸡》 面向低幼儿童的性教育启蒙，以生动有趣的方式解答成长中的疑惑。 这是一套专为3-6岁低幼儿童设计的性教育绘本，旨在以最温和、最恰当的方式，帮助孩子们认识自己的身体，了解生命的神奇，并建立健康的性别观念。套装共包含8册，围绕着小主人公萨琪小姐和她的朋友们展开一系列温馨有趣的故事，巧妙地解决了孩子们在成长过程中可能遇到的关于身体、性别、生命起源等方面的疑问。 核心理念： 尊重与好奇： 承认并鼓励孩子们对身体的自然好奇心，用积极的态度回应他们的提问。 科学启蒙： 以简单易懂的语言和生动形象的插画，向孩子们介绍生命的基本常识。 性别平等： 引导孩子们认识到男孩和女孩的身体虽然有区别，但都是一样的珍贵和重要，鼓励他们尊重彼此。 安全意识： 在普及知识的同时，也 subtly 地融入了关于身体隐私和自我保护的初步概念。 情感认知： 帮助孩子们理解和接纳自己的身体感受，学习表达情感。 套装亮点： 1. 解决“小鸡鸡”的疑惑，点燃身体探索的火花： 套装中最核心、也最能引起家长和孩子关注的，无疑是那本直击孩子心声的《萨琪到底有没有小鸡鸡》。这不仅仅是一本解答具体生理特征的书，更是一次对孩子身体好奇心的高度尊重。通过萨琪和她的朋友们之间的有趣互动，孩子们会了解到，原来男孩和女孩的身体构造是有区别的，而这种区别是自然的，也是我们每个人独一无二的印记。 从“小鸡鸡”出发，认识身体差异： 故事通过萨琪小姐充满好奇的提问，引导孩子们观察和了解男孩和女孩外生殖器的基本形态。插画细致但不露骨，用儿童能理解的方式呈现。 打破神秘感，建立正面认知： 避免含糊其辞或回避，而是用坦诚、轻松的语气告诉孩子，这是身体的一部分，和其他器官一样，都是正常且重要的。 建立“我也是”的认同感： 对于拥有“小鸡鸡”的孩子，让他们感到自己的身体是正常的；对于没有的孩子，则让他们理解并尊重男孩的身体特征，同时建立对自己身体的自信。 引发更多探索： 这本书就像一把钥匙，开启了孩子们对身体其他部位的好奇，为后续更全面的身体认知打下基础。 2. 循序渐进，构建完整的生命认知图景： 除了《萨琪到底有没有小鸡鸡》这本书，整个套装还包含其他7册，共同编织了一幅关于生命、成长和自我认知的完整图景。每一本书都围绕着一个主题，以萨琪小姐为中心，通过她和家人、朋友的日常生活，将复杂的概念变得简单有趣。 《我从哪里来？》： 这是一个关于生命起源的经典问题。套装中会用适合儿童的语言，讲述生命诞生的奇妙过程，比如种子发芽、小鸡孵化，或者用一个更具象化、更温馨的比喻来解释生命的孕育，强调父母的爱和生命的延续。 《我的身体真奇妙》： 这本书将带领孩子们认识身体的各个部位，了解它们的功能。从能看、能听、能闻的感官，到能跑、能跳、能画的肢体，再到帮助思考、感受的心灵，让孩子学会爱护自己的身体，并了解身体的独特性。 《男孩女孩都一样》： 重点在于性别平等和尊重。故事会通过萨琪和她的男、女小伙伴们一起玩耍、合作的场景，展现男孩和女孩都可以有很多共同的兴趣和能力，打破刻板印象，鼓励孩子们平等相待，互相学习。 《我有一个家》： 关注家庭和亲情，让孩子理解家庭成员之间的关系，以及家庭带来的安全感和归属感。 《第一次去幼儿园》/《我在幼儿园》： 帮助孩子适应入园生活，认识幼儿园里的新朋友，学习与人相处，以及在集体生活中如何保护自己。 《我的情绪小怪兽》： 引导孩子认识和管理自己的情绪，学会表达开心、难过、生气等各种情绪，并学习用积极的方式应对负面情绪。 3. 绘本形式，让学习过程充满乐趣： 生动形象的插画： 每一册绘本都配有色彩鲜艳、线条柔和、充满童趣的插画。插画师会用拟人化的手法，将抽象的概念具象化，让孩子们在欣赏画面的同时，轻松理解故事内容。例如，用可爱的“小种子”比喻受精卵，用“爱的拥抱”比喻子宫的保护。 贴近儿童生活的语言： 故事的叙述语言简洁明了，充满童真童趣，符合3-6岁儿童的认知水平和语言习惯。对话生动有趣，仿佛就在孩子身边发生。 互动式设计： 部分绘本可能会包含一些简单的互动环节，例如“你觉得萨琪的身体有什么不同？”“你喜欢玩什么游戏？”等，鼓励孩子思考和参与。 家长引导的提示： 在每本书的结尾，或者在套装的附赠手册中，可能会提供给家长一些引导性建议，帮助家长如何根据孩子的反应，进一步与孩子进行沟通和交流，将绘本阅读转化为一次高质量的亲子互动。 4. 促进亲子沟通，构建信任桥梁： 性教育不应是禁忌，而应是开放和信任的开始。这套“萨琪小姐的故事套装书”正是希望成为家长和孩子之间沟通的桥梁。 解决尴尬，坦诚交流： 当孩子提出“萨琪到底有没有小鸡鸡”这样的问题时，家长往往会感到一丝尴尬。《萨琪小姐》系列提供了一个绝佳的切入点，让家长可以借此书，轻松自然地与孩子交流，将话题从“小鸡鸡”延伸到更广泛的身体认知。 建立安全感： 当孩子知道他们的身体疑问可以得到正面、友好的回应时，他们会感到安全和被尊重，从而更愿意向家长倾诉内心的困惑。 塑造健康的价值观： 通过这些故事，孩子们从小就建立起对身体的正面认知，理解性别多样性和平等的重要性，为他们未来健康成长奠定坚实的基础。 适用年龄： 3-6岁低幼儿童。 为何选择《萨琪小姐的故事套装书》： 在儿童性教育领域，选择一本恰当的书籍至关重要。这套“萨琪小姐的故事套装书”以其科学严谨的教育理念、生动有趣的绘本形式、贴近儿童心理的设计，以及对家长积极的引导，成为家庭性教育的理想选择。它不是一本简单的“科普书”，而是一套陪伴孩子探索自我、认识世界、健康成长的“成长宝典”，为孩子构建一个安全、尊重、充满爱的成长环境。 这套书的价值在于，它不仅仅是回答了一个“有没有”的问题，更是开启了一场关于生命、身体、性别和尊重的全面启蒙。它帮助孩子们在最纯真、最容易接受的年龄段，建立起对自我身体的认同和爱护，以及对他人身体的尊重和理解，为他们未来健康、阳光地融入社会打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计非常周到，每一册都涵盖了一个孩子在成长过程中可能遇到的重要主题，而且呈现方式非常温和且富有启发性。我尤其欣赏的是它在处理“情绪管理”和“人际交往”这两个方面时的细腻之处。萨琪小姐和她的朋友们，他们会有开心、沮丧、生气、害怕等各种各样的情绪，而书中的故事并没有回避这些负面情绪，而是通过萨琪小姐的视角，教会孩子们如何识别、理解和处理自己的情绪。比如，当萨琪小姐感到生气时，她会怎么做？她会深呼吸，会找一个安静的地方待一会儿，或者会找朋友倾诉。这种引导孩子认识并接纳自己情绪的做法，对于帮助孩子建立健康的心理非常重要。同时，在人际交往方面，书中也展示了许多如何与他人相处的情景，比如如何分享，如何道歉，如何表达感谢，如何解决冲突等等。这些都是孩子在幼儿园和生活中必须要学会的技能。通过萨琪小姐和她的伙伴们之间的互动，孩子们能够直观地感受到同理心和合作的重要性。我感觉这套书不仅仅是讲故事，它更像是一位温和的导师，陪伴孩子一起度过成长的关键时期，帮助他们建立起良好的性格，培养出健全的人格。孩子在听完之后，还会主动模仿故事里的人物行为，让我觉得这套书的价值远超于一本简单的绘本。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的艺术性和教育性的完美结合印象深刻。作为一名家长，我深知阅读对于孩子早期发展的重要性，也知道一本书能否吸引孩子，画面和故事的趣味性是至关重要的。《萨琪小姐的故事套装书》在这两方面都做得非常出色。插画风格清新可爱，色彩搭配和谐，每一页都充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。萨琪小姐的形象设计得非常生动，她的表情、动作都充满感染力，让人一眼就能爱上这个角色。而故事内容，更是贴合了低龄儿童的心理特点和成长需求。它没有那些过于复杂的情节，而是聚焦于孩子们日常生活中的点点滴滴，比如如何与人交往，如何认识世界，如何照顾自己等等。这些看似平凡的故事，却蕴含着深刻的教育意义，它通过萨琪小姐的经历，向孩子们传递了友爱、善良、勇敢、乐于助人等积极的价值观。我发现，当孩子在听这些故事的时候，他的脸上总是洋溢着好奇和快乐，他会跟着萨琪小姐一起笑，一起思考，一起成长。这套书的语言也十分精炼，用词简单易懂，非常适合低幼儿童理解。我甚至觉得，这套书不仅能帮助孩子建立良好的行为习惯，更能培养他们对阅读的兴趣，让他们爱上读书，这对我来说，是最宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给我的小宝贝打开新世界大门的一把钥匙！作为一个新手妈妈，在孩子进入幼儿园的这个关键时期，我一直在寻找能帮助他更好地适应新环境，同时又能满足他好奇心的读物。偶然间看到了这套《萨琪小姐的故事套装书》，当初吸引我的就是它“低幼儿童入园入学科普读物”的定位，这正是我们当下最需要的。收到书后，我迫不及待地和孩子一起翻阅。书中的插画色彩鲜艳，线条圆润可爱，非常符合低龄儿童的审美。萨琪小姐这个角色活泼又充满智慧，每一个故事都围绕着孩子在幼儿园可能会遇到的场景展开，比如如何和小朋友分享玩具，如何认识新老师，如何自己吃饭穿衣等等。这些故事用一种非常柔和、易于理解的方式，潜移默化地教会孩子解决问题的方法和社交礼仪。我惊喜地发现，孩子在听故事的过程中，主动会把故事里的情景和自己的幼儿园生活联系起来，还会模仿萨琪小姐的行为，这让我觉得这套书不仅仅是讲故事，更是一种有效的引导。而且，书中对一些日常生活的细节描述也十分到位，比如关于身体的清洁、关于食物的营养等等，都以孩子能接受的方式呈现，大大减轻了我之前对孩子入园后一些“小问题”的担忧。孩子现在每天都会缠着我要听萨琪小姐的故事，甚至在去幼儿园的路上，他也会兴奋地跟我复述故事里的情节，这让我感到非常欣慰，也对孩子未来的幼儿园生活充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始选择这套书，是被它“儿童性教育启蒙”的标签所吸引，但同时我也有些忐忑，不知道它是否真的适合那么小的孩子，会不会太早或者表达方式不恰当。然而，当我拿到这套书，并逐页阅读后，我发现我的担忧是多余的。这套书的处理方式非常棒，它并没有直接、生硬地去讲解那些敏感话题，而是巧妙地将一些关于身体的认知融入到萨琪小姐和她朋友们的日常生活故事中。比如，在关于“身体的秘密”这个主题下，它并没有直接去解释生殖器官，而是通过描绘萨琪小姐和她的朋友们一起洗澡、换衣服的场景，让他们了解身体的私密部位，知道这是属于自己的，需要保护，同时也尊重别人的身体。书中对于“男孩女孩的区别”的描述，也只是以一种非常自然、科学的方式呈现，强调了每个人都是独特的，都是被爱的。更重要的是，这套书教会孩子认识到自己的身体是属于自己的，在遇到不舒服或者有人侵犯自己身体的时候，要勇敢地说“不”，要告诉爸爸妈妈。这种赋权式的教育方式，让我觉得特别珍贵。在当今社会，我们确实需要给孩子进行这方面的启蒙，而这套书提供了一个非常好的切入点，它用最温和、最贴近孩子生活的方式，建立起孩子正确的身体认知和自我保护意识。孩子虽然还小，但他能从故事中感受到安全和尊重，这比任何直接的讲解都更有意义。

评分☆☆☆☆☆

这套《萨琪小姐的故事套装书》带给我的最大惊喜，是它在培养孩子独立思考和解决问题能力方面的潜力。我一直希望我的孩子不仅仅是学会书本上的知识，更能发展出独立思考的能力，尤其是在即将进入幼儿园，需要面对更多未知和挑战的时候。这套书的每一册都像是一个小小的探险，萨琪小姐和她的朋友们会遇到各种各样的问题，比如和小伙伴发生争执，弄丢了心爱的玩具，或者在尝试新事物时感到害怕。但神奇的是，萨琪小姐总能找到解决问题的方法，而且她的方法并不是直接告诉答案，而是引导孩子去思考。她会提问，会鼓励朋友们集思广益，会示范一些积极的应对方式。我发现在读这些故事的时候，我也会跟着孩子一起思考，我们会讨论：“如果我是萨琪小姐，我会怎么做？”“为什么这样做会更好？”这种互动式的阅读体验，让孩子在不知不觉中就锻炼了逻辑思维能力。而且，书中的故事往往都有一个积极的结局，让孩子感受到，即使遇到困难，只要努力去想办法，总会有解决的办法，这极大地增强了孩子的自信心和面对挑战的勇气。现在，当孩子在生活中遇到小挫折时，他会说：“萨琪小姐遇到这样的事情，她是怎么做的呀？”然后，他就会开始尝试去模仿萨琪小姐的方法，这让我觉得这套书不仅仅是提供了一个故事，更是一种宝贵的生活哲学。