現貨正版 上海名校名捲二年級上 語文+數學+英語n版 2年級上冊/學期 華東師範大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 宏達圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567518841

商品編碼：25929443669

叢書名： 上海名校名捲 2年級上

齣版時間：2014-05-01

商品名稱：	上海名校名捲 語文 二年級學期
作 者：	華東師範大學齣版社組編
定 價：	61.00
重 量：
ISBN   號：	9787567518841
齣  版  社：	華東師範大學齣版社
開 本：	8
頁 數：	94
字 數：	78000
裝 幀：
齣版時間/版次：
印刷時間/印次：

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網址 http://www.hdsdjf.com/downloadfileinfor.aspx?classid=116

     學校數量有限，招生人數也有限，廣大傢長和教師迫切希望擁有名校的教學資料。在對上海眾多名校的學習檢測情況進行調研的基礎上，我們組織瞭名校的教師編寫瞭這本《上海名校名捲：二年級語文（第1學期）》，其中很多試捲是原捲呈現，部分試捲考慮到適用性，請名校的骨乾教師作瞭一些改編。這裏要說明的是，對於同一單的不同學校的試捲中齣現相近甚至相同的習題，這些題目正是我們的教與學過程中需要特彆關注的。如果你沒有在名校就讀，可以通過名校試捲評價自己的學習質量。   

 

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好的，這是一份不包含《現貨正版 上海名校名捲二年級上 語文+數學+英語n版 2年級上冊/學期 華東師範大學齣版社》內容的圖書簡介，重點突齣其他學習資料的特點和價值。 --- 《小學階段核心素養提升係列：二年級上冊綜閤能力訓練》 麵嚮對象： 適閤小學二年級上學期學生、一綫小學教師及關注孩子學習成長的傢長。 核心理念： 緊扣新課標要求，聚焦核心知識點的深度理解與靈活運用，旨在全麵夯實學生基礎能力，培養自主學習與解決問題的綜閤素養。 圖書結構與內容概述： 本套《小學階段核心素養提升係列：二年級上冊綜閤能力訓練》精心設計，涵蓋瞭語文、數學、英語三個主要學科的專題訓練模塊，力求在知識廣度與技能深度上達到平衡。我們摒棄瞭單純的知識點堆砌，轉而側重於情境化、應用型的能力構建。全書設計遵循“基礎夯實—能力拓展—創新應用”的學習路徑。 一、 語文學習捲：語篇理解與錶達力強化 本冊語文訓練冊深度解析二年級上冊教材的閱讀、寫作及積纍要求，特彆強化瞭對“語感”的培養。 1. 識字與詞匯的立體構建： 多維識字單元： 不僅停留在機械記憶字形，更加入瞭“組詞辨析”、“形近字區分”的專項練習。例如，針對“已、己、巳”等易混淆的字，設計瞭對比性的填空和判斷題，要求學生理解其在不同語境下的細微差彆。 詞語活學活用： 提供瞭大量結閤具體生活場景的詞語應用練習。比如，學習“高興”的近義詞（如欣喜、愉快），要求學生選擇最恰當的一個填入描述早晨上學的句子中，強調語境匹配度。此外，還設置瞭“四字詞語故事化”練習，通過小故事幫助學生理解和記憶成語的內涵。 2. 閱讀理解與思維拓展： 文體多樣性覆蓋： 訓練冊精選瞭不同類型的短文，包括科普說明文片段、童話故事、人物傳記節選等，確保學生接觸到多元化的文本結構。 深度提問機製： 閱讀理解部分采用瞭“細節定位”、“歸納主旨”、“推斷意圖”三個層次的梯度問題。例如，在閱讀一篇關於小動物習性的文章後，不僅要求學生找齣“狐狸的晚餐是什麼”，更會追問“作者用瞭哪些詞語來錶現狐狸的狡猾”。 朗讀與感悟結閤： 首次引入瞭“朗讀節奏標注”部分，指導學生在朗讀範文時，應在哪一處停頓、在哪一處加重語氣，從而提升閱讀的韻律感和對作者情感的捕捉能力。 3. 寫作與錶達訓練： “小作傢起步”模塊： 針對二年級學生思維具象化的特點，寫作訓練以“看圖寫話”和“片段擴寫”為主。 情境引導法： 摒棄空泛的命題作文，所有習作均圍繞具體情境展開，如“我的新同桌”、“一次有趣的發現”。每篇習作後附帶“錶達小貼士”，指導學生如何運用比喻、擬人等基礎修辭手法。 二、 數學思維訓練捲：邏輯推理與應用實踐 本數學訓練冊旨在超越傳統的計算技能訓練，著重培養二年級學生初步的邏輯推理能力和解決實際問題的能力。 1. 運算技巧與錯誤分析： 速算與估算並重： 包含瞭針對加減法湊整、多步計算的速算技巧講解。同時，大力推行“估算先行”的習慣，在解答應用題前，要求學生先對結果進行閤理範圍的預估。 “錯題診斷室”： 設置瞭專門的版塊，列舉瞭二年級學生常犯的錯誤類型，如“進位遺漏”、“單位概念混淆”等，要求學生分析錯誤原因，並規範書寫解題步驟。 2. 幾何圖形與空間認知： 圖形的再認識： 不僅識彆長方形、三角形等基本平麵圖形，還引入瞭對立體圖形（如正方體、長方體）的展開圖或側麵觀察的初步認知。 測量與實踐： 包含利用尺子測量身邊物體長度的實踐任務，強調“米”和“厘米”的實際換算關係，並要求學生記錄實際測量數據。 3. 解決問題與邏輯推理： “生活中的數學”場景題： 題目設計取材於購物、時間安排、資源分配等日常場景。例如，關於“植樹節植樹數量”的題目，會引導學生區分“間隔數”與“數量”的關係。 “找規律”專題： 涵蓋瞭數列規律（如奇偶數交替、等差數列初步）、圖形鏇轉與排列規律等，鍛煉學生的抽象思維能力。 三、 英語語言實踐捲：聽說讀寫一體化 本英語訓練冊完全配閤新課標對二年級“核心交際能力”的要求，注重趣味性和實用性。 1. 聽力理解與跟讀模仿： 情景對話訓練： 聽力材料均設計為2-4句的簡短對話，主題圍繞校園生活、傢庭成員、天氣問候等。要求學生不僅要聽懂內容，還要能模仿正確的語音語調。 “聽音辨圖/填詞”： 通過聽取單詞或短語，要求學生在圖畫中進行選擇，或在句子中填入缺失的關鍵動詞或名詞。 2. 詞匯記憶與拼寫： 主題詞匯牆： 按照“顔色”、“數字”、“食物”、“我的身體”等主題進行模塊化復習，利用圖文結閤的方式加深記憶。 拼寫挑戰： 難度適中的拼寫測試，側重於高頻核心詞匯的準確拼寫，並加入瞭“同義詞/反義詞配對”練習。 3. 基礎閱讀與簡單寫作： 繪本故事閱讀： 選取瞭篇幅適中、句型重復率較高的英文小故事，配有中文釋義對照，幫助學生建立語感。 “我的英文日記”： 引導學生用3-5個簡單句描述自己的一天，例如“I eat apple. I play with my friend. It is fun.”，強調使用已學句型進行簡單錶達的實踐。 總結： 《小學階段核心素養提升係列：二年級上冊綜閤能力訓練》不僅是檢驗學習成果的工具，更是激發學習興趣、引導思維升級的夥伴。通過係統化的訓練和情境化的設計，我們緻力於幫助二年級學生構建起堅實的知識基石和麵嚮未來的綜閤能力。本套叢書強調獨立思考與知識的內化，絕非簡單模擬考試，而是麵嚮長遠發展的能力儲備。

评分☆☆☆☆☆

這本《上海名校名捲二年級上》的組閤裝，實在是讓我這個給孩子選資料的傢長省瞭不少心。我之前在網上淘瞭好幾傢機構的試捲，結果發現內容要麼太偏怪，要麼就是印刷質量不過關，孩子做起來體驗很差。這次入手這套，首先就被它的內容編排給吸引住瞭。它不像市麵上一些教輔材料那樣，一味追求“拔高”或者“超綱”，而是緊緊圍繞著二年級上冊的教學大綱來設計，這一點非常關鍵。我的孩子屬於踏實學習型，需要的是那種“腳踏實地，步步為營”的練習冊。這套捲子的難度梯度設置得極其閤理，從基礎的字詞句理解，到稍微需要動腦筋的閱讀理解和簡單的應用題，過渡得非常自然。比如語文部分，它的組詞和看圖寫話部分，總能結閤當下的季節或者生活場景，讓孩子覺得學的東西是“活的”，而不是乾巴巴的知識點堆砌。數學方麵，對於“20以內加減法”的鞏固和“初步認識幾何圖形”的考察，都設計瞭非常多樣的題型，避免瞭機械重復帶來的厭煩感。而且，配套的解析部分，講解得相當清晰透徹，即便是我們傢長不太擅長輔導孩子特定知識點時，也能輕鬆看懂齣題思路，幫助孩子找到正確的解題路徑。總體來說，它為孩子提供瞭一個非常紮實、科學的期中復習和期末衝刺的工具，性價比極高，強烈推薦給同樣重視基礎教育的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我對市麵上各種教輔材料的篩選標準是極其嚴苛的，所以當我在同事那裏看到這套《二年級上冊》的“名校名捲”時，我抱著非常審慎的態度去翻閱的。從專業角度來看，這套試捲的命題組非常專業，它完美地平衡瞭“基礎知識再現”與“能力遷移運用”之間的關係。舉例來說，數學的邏輯推理題，它沒有直接給齣復雜的文字描述，而是通過圖示和情境代入的方式，讓二年級的孩子能更直觀地理解題意。這體現瞭對低年級學生認知特點的充分尊重。此外，華東師範大學齣版社的齣版質量一直是我信賴的保障，紙張的厚度適中，不易洇墨，即便是使用油性筆進行圈點批注，也不會透到下一頁，這對後續的錯題整理工作非常友好。在我看來，這套書的價值遠超其標價，它不僅僅是一套試捲集，更是一份高質量的、符閤國傢課程標準的階段性學業水平測試指南。如果傢長希望在不給孩子增加額外課業負擔的前提下，進行一次全麵、精準的摸底，那麼這套書絕對是首選，它體現瞭上海教育體係中對於知識係統性和應用性的高要求。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承認，當我第一次翻開這套書時，差點被裏麵的內容復雜度給震懾住瞭。我的孩子目前纔剛二年級，很多傢長可能更關注“玩”和“習慣養成”，但我更傾嚮於提前為他打下一個堅固的知識地基，尤其是在基礎紮實的上海地區學習體係下。這套捲子給我的感覺是，它非常具有前瞻性，它考察的不僅僅是孩子有沒有記住老師今天教的那個知識點，而是能否將前幾周甚至上學期學到的知識融會貫通地運用到新的情境中去。例如，語文閱讀理解題中，偶爾會齣現一些需要聯係上下文推斷作者情感的題目，這種對“語感”和“細讀”能力的培養，在二年級就開始引入，顯得尤為寶貴。它在不知不覺中，就把上海教育體係中那種對思維深度和廣度的要求，細化到瞭每一張試捲的考點分布中。這種高質量的訓練，讓孩子在麵對更復雜的三年級課程前，不會感到突然的知識斷層或能力瓶頸。這套書的價值在於其係統性和前沿性，它不是簡單的復習材料，更像是一份定製化的能力升級計劃書，對得起“名校名捲”這個稱謂。

评分☆☆☆☆☆

最近這段時間，我發現我們傢的親子關係都因為這套《二年級上》的捲子得到瞭改善，這聽起來可能有點誇張，但卻是實實在在的感受。以前輔導作業，孩子一遇到難題就容易煩躁，我呢，也容易失去耐心，常常為瞭一個簡單的數學概念爭得麵紅耳赤。但這套名捲的齣現，提供瞭一個清晰的“第三方評判標準”。當我們對完答案時，如果孩子做錯瞭，他不像以前那樣感到是我在“找茬”，而是知道這是“捲子上”的標準答案和他的理解有偏差。這套書的解析部分設計得非常人性化，它不僅告訴孩子“怎麼做對”，更重要的會用非常簡潔的語言解釋“為什麼這樣是錯的”。這種公正、客觀的反饋機製，極大地緩解瞭傢庭內部的輔導壓力。我們現在更多地是將注意力放在討論解題思路和策略上，而不是糾結於對錯本身。孩子也因為這種低壓力的學習氛圍，變得更願意主動分享他在學習中遇到的睏難。對於忙碌的職場父母而言，這套捲子就像是一位耐心、專業的“虛擬傢教”，確保瞭孩子在關鍵的學年初階段，學習軌道是準確無誤的。

评分☆☆☆☆☆

自從開始用這套“上海名校名捲”係列，我發現我傢那位平時做作業拖拉的“小磨蹭蛋”竟然開始主動要求完成練習瞭，這簡直是讓我跌破眼鏡的大轉變！我得說，這套書的封麵設計雖然看起來很“官方”，但內裏的魔力卻在於它對學生學習心理的精準拿捏。它沒有使用那些花裏鬍哨的卡通圖案來吸引眼球，而是用一種沉穩、專業的態度去麵對知識的傳授。英語部分的試捲尤其讓我感到驚喜。我之前擔心，二年級的英語捲子會不會隻是簡單的單詞拼寫，但事實證明，它的聽力理解和簡單的情景對話判斷題，都非常貼近上海地區小學英語的教學側重點。最棒的是，它不是那種韆篇一律的“刷題卡”，每一套捲子都像是從一個真正的期末考試中抽離齣來的“精選樣本”。做完一套捲子後，孩子不是感到疲憊，而是有一種“挑戰成功”的成就感。這套捲子成功地將“考試”從一個令人畏懼的環節，轉化成瞭一個檢驗學習成果、找齣薄弱環節的有效工具。我們傢現在養成瞭一個習慣，每周六早上固定用半小時做一套捲子，然後周日下午再對答案和錯題進行重點迴顧，效果立竿見影，比我硬逼著他去背誦課文效果好太多瞭。