新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编写组 著

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• 迪士尼
• 全脑思维
• 阶梯训练
• 3-4岁
• 逻辑推理
• 思维训练
• 幼儿教育
• 亲子互动
• 益智游戏
• 绘本

店铺： 建湖新华书店图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115427007

商品编码：25552674651

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-07-01

内容介绍
基本信息

书名：	新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)
作者：	本书编写组	开本：
YJ：	19.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2016-07
书号：	9787115427007	印刷时间：
出版社：	人民邮电出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

      迪士尼QQ出版公司作为SJ上ZM的儿童图书出版机构，平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书，出版物被译为55种语言在全SJ75个国家出版。从米老鼠开创动画先河，到“小熊维尼”风靡QQ。半个多世纪以来，在QQ范围内，迪士尼产品成为人们的挚爱珍藏。在全SJ，迪士尼图书和杂志的读者遍布SJ各地，平均每月拥有超过1亿读者。

精彩导读 目录
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点亮小小探索者：开启3-4岁宝宝的逻辑推理天赋 在孩子成长的璀璨画卷中，3-4岁是一个充满好奇、渴望探索的奇妙阶段。他们的思维如同一颗颗初生的种子，亟待阳光雨露的滋养，以绽放出逻辑推理的芬芳。正是在这个关键时期，我们为您精心呈现一套旨在点燃孩子内在智慧火花的启蒙工具。这套精心设计的训练系列，并非仅仅是简单的图画书，而是围绕着3-4岁儿童认知发展的特点，巧妙融入了能够激发他们独立思考、观察分析、归纳总结等核心逻辑能力的多元化游戏和活动。 我们深知，对于幼小的孩子而言，学习应当是快乐而自然的。因此，这套训练系列摒弃了枯燥的说教模式，而是以孩子们喜爱的主题和鲜活的互动方式，将复杂的逻辑概念转化为他们易于理解和接受的挑战。想象一下，您的孩子如何在色彩斑斓的场景中，通过辨认形状、匹配图案，逐渐理解“相同”与“不同”的微妙界限；又或者，他们如何在一个个生动有趣的故事线索中，通过观察细节、预测发展，初步感受到因果关系的力量。 循序渐进，步步为营：为逻辑思维打下坚实基础 这套训练的核心理念在于“循序渐进”与“精细打磨”。我们理解3-4岁孩子的认知能力尚处于发展初期，注意力集中时间有限，对抽象概念的理解能力也相对薄弱。因此，每一项训练活动都经过科学的结构设计，从最基础的视觉辨识、模式识别入手，逐步引导孩子挑战更复杂的排序、分类、空间推理等进阶能力。 例如，在“形状配对”的环节，我们不会简单地呈现几个图形让孩子辨认。而是会设计出孩子们熟悉的生活场景，比如“帮小动物找到它们的花朵”（不同颜色和形状的花朵需要与对应的小动物匹配），或者“整理玩具箱”（将相同形状的积木放进同一个盒子里）。这样的设计，不仅让孩子在玩乐中认识形状，更让他们在解决问题的过程中，自然而然地体会到“归类”和“匹配”的逻辑过程。 再比如，在“序列认知”的训练中，我们不会直接展示数字或字母的序列。而是通过“小火车出发了”（一节一节的火车车厢按照颜色或大小的规律排列），“水果串串乐”（按照指定顺序串珠子），或者“早安、午安、晚安”（按照一天的作息顺序排列图片）等具象化的游戏，让孩子在观察和模仿中，捕捉到事物发展的先后顺序和内在规律。这种“玩中学”的方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们主动去思考、去探索，而不是被动地接受信息。 多元维度，全面呵护：激发孩子全方位思维潜能 逻辑推理思维并非孤立的存在，它与孩子的观察力、记忆力、想象力、语言表达能力等多种能力息息相关。因此，这套训练系列在设计时，便力求从多个维度出发，全方位地呵护和激发孩子们的思维潜能。 1. 观察力的细致雕琢： 观察力是逻辑推理的基石。孩子们需要学会捕捉事物表面的特征，更能深入地发现事物之间的细微差别和联系。在“找不同”的游戏中，我们精心设计了相似度极高的两幅图画，每一处细微的差别都隐藏着对孩子观察力的考验。随着难度的递进，孩子们需要从简单的颜色、形状差异，上升到物体的位置、数量，甚至是一些更为隐蔽的细节。 另一个“细节捕捉”的练习，可能是让孩子观察一张场景图，然后在另一幅略有变动的图画中找出所有被“搬动”过的物品。这不仅锻炼了他们的视觉记忆，更重要的是培养了他们对细节的敏感度，这是进行后续逻辑分析的基础。 2. 记忆力的有效激活： 良好的记忆力是支持孩子进行逻辑思考的重要后盾。当孩子能够记住一定的信息，才能在头脑中进行加工、比对和推导。我们设计的“记忆配对”游戏，要求孩子在翻看卡片后，记住图案的位置，并最终将相同的图案配对。从简单的两张卡片，逐渐增加到四张、六张，每一次成功的配对，都是对孩子记忆力和专注力的肯定与提升。 此外，在一些故事叙述的环节，我们会引导孩子回忆故事中的关键情节、人物特征，或者某个物品的出现顺序。通过“复述故事”、“找出遗漏的物品”等活动，让孩子的记忆力在生动的情境中得到有效激活。 3. 想象力的自由翱翔： 逻辑推理并非死板的公式，而是需要灵活的思维和创造性的联想。我们鼓励孩子在逻辑推理的过程中，发挥想象力，将所学的知识迁移到新的情境中。例如，在“如果……会怎样？”的趣味问答环节，我们会抛出一些简单的情境，引导孩子进行合理推测。比如，“如果下雨了，小兔子会做什么？”“如果小熊找不到它的玩具，它会感到怎么样？”这些看似简单的问题，实则在鼓励孩子从已知的信息出发，进行发散性思考和逻辑预测。 再如，在“编故事”的环节，我们会提供几个关键词或几张图片，鼓励孩子将它们串联成一个完整的故事。这个过程需要孩子在有限的素材中，运用逻辑的思维去构建情节，让故事发展得合乎情理，也极大地激发了他们的创造力和想象力。 4. 语言表达的流畅发展： 能够清晰地表达自己的想法，是逻辑思维成熟的重要标志。在进行每一项训练活动时，我们都鼓励孩子用自己的语言描述过程、解释原因。例如，在完成“形状配对”后，我们会问孩子：“你是怎么知道这朵花要给小兔子呢？”“你为什么把红色的积木放在一起？”让孩子尝试用“因为……”、“所以……”等简单的逻辑连接词，来组织语言，表达自己的思考过程。 通过“猜猜我是谁”（描述特征让孩子猜测物品）或者“描述场景”等活动，让孩子在反复练习中，提高语言的准确性和条理性，为他们未来更复杂的思考和沟通打下坚实基础。 以迪士尼的奇幻魅力，点燃童年智慧的火花 我们深知，对于3-4岁的孩子而言，吸引他们目光，点燃他们学习热情的，往往是那些充满魔力的故事和可爱的角色。因此，这套训练系列巧妙地融入了孩子们耳熟能详的迪士尼经典元素。孩子们将会在熟悉的米奇、米妮、小熊维尼等可爱伙伴的陪伴下，一同踏上充满惊喜的逻辑探索之旅。 想象一下，孩子们将在米奇的帮助下，学习辨认不同形状的奶酪，帮助他整理餐盘；在小熊维尼的世界里，跟随小猪，按照蜂蜜罐的颜色和大小顺序，帮助他找到正确的蜂蜜；甚至在海底总动员的海洋世界里，帮助尼莫和多莉，按照鱼儿们的游动方向和速度，找出规律。这些熟悉的迪士尼人物和生动有趣的场景，不仅能极大地激发孩子们的学习兴趣，更重要的是，将抽象的逻辑概念，转化为孩子们能够亲身参与、乐在其中的游戏体验。 我们相信，当孩子们在熟悉的迪士尼世界里，与他们喜爱的角色一同闯关、一同思考时，他们会更加投入，更加享受这个学习的过程。这份由迪士尼带来的奇幻魅力，将为孩子们的逻辑推理启蒙之旅，注入源源不断的乐趣与动力，让他们在玩耍中，不知不觉地点亮智慧的火花，为未来的学习和成长，奠定坚实而美好的开端。 这套精心打造的图书，将是您陪伴孩子开启逻辑思维探索之旅的理想伙伴。它不仅仅是一本书，更是一扇窗，引领您的孩子透过这扇窗，看到一个充满逻辑美感的奇妙世界，从而培养出具备独立思考能力、善于解决问题的优秀儿童。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我总是在寻找那些能够真正“教”给孩子东西，而不是仅仅消磨时间的读物。当看到《新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)》的名字时，我的第一反应就是它很有可能提供这样一种高质量的教育内容。3-4岁这个年纪，正是孩子思维发展的关键时期，他们开始有意识地观察周围的事物，并试图理解事物之间的联系。逻辑推理能力的培养，更是为他们日后学习数学、科学等抽象学科打下基础。我理想中的这样一本书，应该能够提供一系列循序渐进的练习，从最基础的模式识别、分类排序，到稍复杂的因果关系理解，能够一步步地挑战孩子的思维极限，但又不会让他们感到挫败。同时，我很期待它能通过一些引人入胜的插图和富有启发性的问题，来激发孩子的好奇心和探索欲。如果它能巧妙地将这些逻辑训练融入到一些孩子们熟悉的场景或故事中，让他们在趣味盎然的体验中，不知不觉地提升自己的逻辑思维能力，那么这本书的价值就真的不可估量了。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子早期教育有着浓厚兴趣的家长，我一直很关注市面上能够真正帮助孩子开发潜能、打下坚实认知基础的图书。最近，我留意到一本名为《新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)》的书籍，虽然我还没有深入研究其具体内容，但仅从书名和目标年龄段来推测，它无疑触及了儿童早期教育中一个至关重要的环节——逻辑推理思维的培养。3-4岁这个年龄段的孩子，正处于感知和理解能力飞速发展的时期，他们开始对周遭的世界产生好奇，并试图建立事物之间的联系。逻辑推理能力，就像是孩子们认识和解决问题的一把钥匙，能够帮助他们更清晰地理解因果关系，学会分析和判断，从而更好地适应学习和生活中的各种挑战。我相信，一本精心设计的、能引导孩子进行逻辑思考的读物，能够极大地促进他们的认知发展，为日后的学习生涯打下坚实的基础。我非常期待这本书能够通过有趣的方式，例如与迪士尼经典角色的互动，激发孩子们主动思考的欲望，让他们在玩乐中学习，在探索中成长，逐渐形成独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这次收到一本新书，名叫《新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)》。我第一时间就被它“迪士尼”这个标签吸引了，毕竟这几个字对孩子们来说，简直就是魔法棒，总能变出无穷的乐趣和吸引力。我猜想，这本书里应该会有一个贯穿始终的、充满魅力的故事线，或者是一些孩子们熟知的迪士尼角色，通过这些生动形象的元素，来引导他们一步步进入逻辑推理的世界。比如，可能会有一些关于“谁把糖果藏起来了？”或者“为什么小熊维尼的蜂蜜会少了一块？”这类情节，需要孩子们观察细节，分析线索，然后做出推断。我特别看重书籍在吸引孩子注意力方面的能力，毕竟小孩子的心思很容易被其他东西分散。如果能将逻辑推理的学习融入到孩子们喜爱的迪士尼动画场景中，让他们在不知不觉中，就锻炼了观察力、分析能力以及判断能力，那这绝对是一本具有高价值的启蒙读物。我很期待看到它如何巧妙地设计这些“思维陷阱”和“逻辑谜题”，让孩子们乐在其中，并从中获益。

评分☆☆☆☆☆

我最近留意到一本名为《新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)》的书，光是看名字就觉得它很有分量。3-4岁是孩子认知发展的重要阶段，而逻辑推理能力更是思维的基石，能够帮助孩子建立对事物之间联系的认知，为他们未来的学习和生活打下坚实基础。我非常好奇这本书究竟是如何通过“阶梯训练”的方式来引导孩子发展逻辑思维的。我想象中，它应该会设计一系列由浅入深的练习，从最简单的观察和辨别，到更复杂的排序和推理，让孩子能够循序渐进地掌握逻辑思考的方法。如果书中能够运用一些孩子们喜爱的迪士尼元素，比如通过有趣的故事情节或者可爱的卡通形象来呈现这些逻辑挑战，那一定会大大激发孩子的学习兴趣。例如，也许会有一个关于“找出谁是藏猫猫游戏的胜利者？”的谜题，需要孩子根据线索进行判断；又或者是一个“按照正确的顺序给图片排序”的任务，让孩子理解事件的先后逻辑。我相信，一本能够将高质量的逻辑训练与孩子们热爱的迪士尼世界巧妙结合的书，必将成为他们早期教育中不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

最近我注意到一本叫做《新版迪士尼全脑思维阶梯训练(2)(3-4岁)(逻辑推理思维)》的书，它所针对的年龄段和我家孩子非常契合，而且“逻辑推理思维”这个关键词一下子就抓住了我的注意力。我一直觉得，在孩子早期教育中，逻辑思维的训练是至关重要的，它能帮助孩子更好地理解世界，更有效地解决问题。我设想这本书大概会包含一些需要孩子动脑筋去思考的活动，比如，可能会有一些需要孩子找出规律的图案，或者需要孩子判断事件发生顺序的连环图画。我很期待它能够提供一些清晰易懂的例子，帮助孩子理解“为什么会这样？”、“接下来会发生什么？”这类问题。如果书中能够加入一些迪士尼的经典角色，通过他们的经历来设计这些思维训练，我想会更有吸引力。孩子们通常对熟悉的角色和故事更容易产生共鸣，如果能让他们跟着米老鼠一起解决一个谜题，或者和唐老鸭一起找出错误的顺序，那将是一种多么棒的学习体验啊！我相信，这样一本寓教于乐的书，一定能帮助我的孩子在玩耍中，潜移默化地提升他们的逻辑思维能力。