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内容介绍
《中国文化要略(D4版》是一本传播中国文化基本知识的普及性读物,注重知识面的广阔性和全面性,2015年被评为“国家新闻出版广电总局1届向全国推荐中华YX传统文化普及图书”。 本书以简洁的笔触、生动的语言,勾画出中国文化的历史渊源和发展脉络。全书分为“简论”“地理概况”“历史纵横”“姓氏与名、字、号”“汉字”“学术思想”“宗教信仰”“古代教育”“科举制度”“典籍藏书”“科技成J”“传统建筑”“古典文学”“各类艺术”“精美器物”“风俗习惯”“中外文化交流”等17章。本书既可作为汉语GJ教育专业的专业教材及考研参考书,也适合希望了解和掌握中国文化基本面貌的年轻学子和社会青年。 D4版在D3版的基础上,吸收*新的考古成果及结论,从部分数据和论述以及一些文字错漏等进行了全面修订,以D三章“历史纵横”改动*多。
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《中国文化要略(D4版》是一本传播中国文化基本知识的普及性读物,注重知识面的广阔性和全面性,2015年被评为“国家新闻出版广电总局1届向全国推荐中华YX传统文化普及图书”。本书以简洁的笔触、生动的语言,勾画出中国文化的历史渊源和发展脉络。D4版在D3版的基础上,吸收*新的考古成果及结论,从部分数据和论述以及一些文字错漏等进行了全面修订,以D三章“历史纵横”改动*多。本书既可作为汉语GJ教育专业的专业教材及考研参考书,也适合希望了解和掌握中国文化基本面貌的年轻学子和社会青年。希望此次修订使本书更符合广大读者的阅读兴趣。
目录
D一章? 简? 论 一、文化与中国文化 二、了解中国文化的必要性 三、中国文化的民族特点 四、中国文化的未来 D二章? 地理概况 一、黄河、长江与中国文明 二、中国历代疆域 三、中国古代行政区划沿革 四、现行省、市、自治区名称的由来 D三章? 历史纵横 一、中国文化的源头 二、"三皇五帝" 三、中国的王朝D一章? 简? 论
一、文化与中国文化
二、了解中国文化的必要性
三、中国文化的民族特点
四、中国文化的未来
D二章? 地理概况
一、黄河、长江与中国文明
二、中国历代疆域
三、中国古代行政区划沿革
四、现行省、市、自治区名称的由来
D三章? 历史纵横
一、中国文化的源头
二、"三皇五帝"
三、中国的王朝
四、中国的皇帝
五、中国的宰相
六、外戚与宦官
七、中国历史的几个问题
(一)战争与和平
(二)融合与斗争
(三)统一与分裂
D四章? 姓氏与名、字、号
一、姓氏的产生与发展
二、姓氏的主要来源
三、古代的望族和大姓
四、姓氏混杂与谱牒
五、全国姓氏数量
六、中国人的名、字与号
D五章? 汉? 字
一、汉字的产生
二、现存*早的汉字
三、石鼓文
四、汉字的结构——六书
五、汉字结构的基本精神
六、汉字的改革与汉字现代化
D六章? 学术思想
一、孔孟之道
二、老庄思想
三、墨家学说
四、法家学说
五、汉代经学
六、魏晋玄学
七、宋明理学
八、清代朴学
D七章? 宗教信仰
一、多神信仰和三大崇拜
(一)天地山川崇拜及祭祀
(二)祖先崇拜及祭祀
(三)君师圣贤崇拜及祭祀
二、佛教
(一)佛教的传入和发展
(二)中国佛教的宗派
(三)喇嘛教源流与达赖、班禅
(四)反佛思想和灭佛斗争
(五)佛教与中国文化
(六)佛教文物和佛教胜迹
三、道教
(一)道教的产生与基本信仰
(二)道教的发展与宗派
(三)道教文化和道教胜迹
四、伊斯兰教
(一)伊斯兰教的创立和教义
(二)伊斯兰教的宗派斗争
(三)伊斯兰教在中国的传播
(四)伊斯兰教与中国文化
(五)现存伊斯兰教胜迹
五、基督教
(一)基督教的产生与分裂
(二)基督教的教义和组织
(三)基督教在中国的传播
D八章? 古代教育
一、古代的学校教育
二、明清时代的国子监
三、书院的兴起与衰落
四、古代的家庭教育
五、清代的学塾教育
D九章? 科举制度
一、科举制以前的选士制度
二、科举制的产生与发展
三、明清时代的三级考试
四、科举制的影响与功过
D十章? 典籍藏书
一、经书
二、史书及其类别
三、类书和辞书
四、方志
五、官藏与私藏
六、版本与善本
七、图书分类
D十一章? 科技成J
一、天文与历法
二、农学
三、算学
四、医学
五、地学
六、四大发明
D十二章? 传统建筑
一、古代城池
二、宫殿建筑
三、帝王陵寝
四、万里长城和关隘
五、古代桥梁
六、古代园林与亭台楼阁
(一)中国园林的种类和历史发展
(二)中国园林艺术的特点
(三)历史名园一瞥
七、宗教祭祀建筑
八、装饰性建筑
九、衙署与会馆
十、北京四合院与各地民居
十一、古代大型水利工程
D十三章? 古典文学
一、诗词作品及诗人?
二、散文及其作者
三、辞赋及其作者
四、戏剧及戏剧家
五、小说及小说家
D十四章? 各类艺术
一、书法艺术
二、雕塑艺术
三、戏曲艺术
(一)戏曲的发展与种类
(二)戏曲表演艺术的特点
四、绘画艺术
(一)中国画的历史发展
(二)中国画论的几个问题
五、民族音乐艺术
六、楹联艺术
D十五章? 精美器物
一、玉器
二、青铜器
三、瓷器
四、文房四宝
D十六章? 风俗习惯
一、茶酒与烹调
二、衣冠服饰
三、婚俗与葬俗
四、民族祥瑞动物
五、名贵花木
六、民族节日
(一)春节
(二)灯节
(三)三月三
(四)清明节
(五)端午节
(六)乞巧节
(七)中秋节
(八)重阳节
(九)腊八节
七、其他崇尚和禁忌
(一)十二生肖
(二)数字迷信
(三)方向与颜色迷信
(四)避讳之俗
D十七章? 中外文化交流
一、海上仙山和徐福东渡
二、海陆"丝绸之路"
三、佛教东传与西行求法?
四、日本遣唐使和留学生
五、郑和下西洋?
六、西学东渐和东学西传
附?录 中国被列入《SJ遗产名录》的名胜古迹 显示全部信息
《东方智慧的殿堂:中国古代哲学经典导读》 本书并非对中国文化进行宏观概览式的介绍,也非对文化理论的抽象探讨,更非仅限于普及中国文化基础知识的入门读物。它是一扇通往中国古代思想深邃殿堂的窗口,引领读者深入探索那些塑造了中华文明精神内核的经典著作。 中国文化博大精深,其哲学思想更是其中的瑰宝。然而,浩如烟海的古籍,艰深的文言,往往让现代读者望而却步。《东方智慧的殿堂》正是为了弥合这一鸿沟而生。本书的核心内容聚焦于中国古代最具代表性的哲学流派及其核心经典,如儒家的《论语》、《孟子》,道家的《道德经》、《庄子》,以及法家、墨家等重要思想的代表性论述。 与一般性的文化普及不同,本书不追求面面俱到,而是精选最具思想深度和历史影响力的片段,进行细致的解读。我们不回避哲学概念的复杂性,而是力求用清晰、生动的语言,将这些古老智慧的精髓呈现出来。每一章节都将围绕某个核心思想或哲学家的代表作展开,深入剖析其时代背景、核心观点、逻辑脉络以及对后世的影响。 例如,在解读《论语》时,我们不会仅仅罗列孔子的语录,而是会深入分析“仁”、“礼”、“忠”、“恕”等概念的内涵,探讨其在古代社会中的作用,以及在当今时代如何理解和应用。我们还会追溯这些思想的起源,追溯它们在中国历史进程中的演变。 本书旨在引导读者体验中国古代哲学家们是如何思考宇宙人生的根本问题,是如何构想理想的社会秩序,又是如何追求个人修养与精神自由的。我们关注的是思想的深度,是智慧的启迪,而非知识的罗列。因此,本书并不涉及中国古代的文学、艺术、历史事件等更广泛的文化范畴,而是将焦点牢牢锁定在哲学思辨的层面。 本书也不属于“文化研究”范畴下的学术专著。它不是用一套既定的理论框架去解构和分析中国文化,也不是进行跨文化比较的学术研究。它的目标是引导读者直接走进中国古代思想家的精神世界,去体会他们的思考方式和价值取向。 对于“文化理论”的探讨,本书同样有所保留。我们不探讨“文化是什么”、“文化是如何形成的”等宏观而抽象的理论问题。我们提供的,是中国文化在哲学层面最鲜活、最生动的体现,是那些经过千百年沉淀而依然闪耀着智慧光芒的思想火花。 我们鼓励读者带着问题去阅读,去思考。书中提出的每一个观点,每一个论证,都可能引发读者对自己生活、对社会、对人生的深刻反思。我们相信,阅读这些经典,不仅是学习中国古代的智慧,更是一次与古人对话,与自我对话的精神旅程。 本书的语言风格力求严谨而不失可读性,既保留了对原著精神的尊重,又融入了现代的理解和诠释。我们避免使用过于学术化的术语,也力图去除浮夸的辞藻,让读者能够顺畅地进入思想的海洋。 总而言之,《东方智慧的殿堂:中国古代哲学经典导读》是一本为渴望深入理解中国文化精神内核,对古代哲学思想充满好奇的读者而精心打造的读物。它是一次沉浸式的思想体验,是一场与东方智慧的深度对话,是一次对中华文明精神源头的探索。它不提供面面俱到的文化概览,不进行抽象的理论剖析,而是将读者直接引向那些最闪耀的思想光芒。
这本书真的让我大开眼界,虽然书名听起来像是那种枯燥的教科书,但内容绝对不是!我一直对中国的传统节日很好奇,这本书就详细地讲解了春节、中秋节、端午节等等的起源、习俗和背后蕴含的文化意义。我以前只知道吃月饼赏月,看了这本书才知道原来中秋节还有祭月、观潮、燃灯等等习俗,而且每个习俗背后都有神话传说和哲学思想的影子。尤其让我印象深刻的是关于春节的“年”的传说,原来“年”是一种凶猛的怪兽,人们为了驱赶它而发明了燃放鞭炮、贴春联、穿红衣等等习俗,这一下子就解释了我一直以来的疑惑。书里还提到了很多与节日相关的诗词歌赋,比如《静夜思》和《水调歌头》,读着这些优美的文字,仿佛能穿越时空,感受到古人的情怀。而且,作者的语言非常生动有趣,一点也不枯燥,就像在听一位饱学之士娓娓道来。我还学到了很多关于汉字的演变和象形文字的奥秘,比如“日”、“月”、“山”、“水”这些字,它们本身就蕴含着丰富的图像信息,让人感叹文字的魅力。总的来说,这本书不仅仅是知识的堆砌,更是一种文化的熏陶,让我对中国传统文化有了更深层次的理解和热爱。