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祝正洲 编

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 吉林教育出版社

ISBN：9787538385625

商品编码：25118057503

丛书名： 同步作文

开本：32开

出版时间：2014-12-01

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《奇妙的文字冒险：三年级彩绘版》 开启想象之门，点亮阅读星辰 三年级，是孩子们想象力如泉涌，求知欲如星辰般闪耀的关键时期。在这个阶段，语言文字不再仅仅是符号，它们是通往奇妙世界的大门，是连接情感与思想的桥梁。《奇妙的文字冒险：三年级彩绘版》正是为三年级的学子们量身打造的一套语文学习伙伴，它将趣味阅读与扎实写作训练巧妙融合，以精美的彩绘插图为翅膀，带领孩子们在文字的海洋中尽情翱翔，探索语言的无限可能。 一、 趣味阅读：让文字“活”起来的奇妙旅程 我们深知，阅读的乐趣是激发学习动力的源泉。《奇妙的文字冒险》精选了一系列适合三年级学生阅读的优秀篇目，这些文章题材广泛，风格多样，从引人入胜的神话传说，到妙趣横生的童话故事，从感人至深的寓言故事，到贴近生活的写景状物，再到富有哲理的小品散文，每一篇都经过精心筛选，力求内容健康向上，语言生动有趣，能够紧紧抓住孩子们的注意力。 故事的魔力： 我们相信，每一个孩子心中都有一个故事家。《奇妙的文字冒险》收录的篇目，不仅故事性强，情节跌宕起伏，更注重故事蕴含的教育意义。比如，我们收录了关于勇敢、友谊、诚实、勤劳等主题的经典故事，通过这些故事，孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地受到品德的熏陶，学会明辨是非，培养积极的人生观。比如，一篇关于小松鼠如何克服困难，为冬天储备食物的故事，不仅展现了坚持不懈的精神，还巧妙地融入了观察与规划的智慧。一篇讲述两个性格迥异的小动物如何化解矛盾，建立深厚友谊的文章，则让孩子们理解了合作与包容的重要性。 知识的探索： 阅读是认识世界最直接的途径。《奇妙的文字冒险》的阅读材料，不仅仅是故事，更是一扇扇打开知识大门的窗户。文章中涉及的自然现象、科学知识、历史趣闻、文化习俗等，都会以孩子能够理解的语言呈现。例如，一篇介绍候鸟迁徙的文章，会用生动的笔触描绘鸟儿们长途跋涉的艰辛与壮丽，同时也会科普一些关于鸟类生理结构和导航能力的知识。一篇关于中国古代四大发明的介绍，则会让孩子们惊叹于祖先的智慧，激发他们对科学探索的兴趣。这些知识的融入，让阅读过程既有趣味性，又富有启发性。 语言的赏析： 好的文章，语言本身就是一种美的享受。《奇妙的文字冒险》特别注重引导孩子们欣赏文章中优美的词语、生动的句子、巧妙的比喻和拟人等修辞手法。每篇文章后，我们都精心设计了“词语加油站”和“句子花园”栏目，帮助孩子们理解和积累好词好句。例如，一篇描写春天景色的文章，可能会出现“嫩芽破土而出，大地一片欣欣向荣”、“微风轻拂，花香四溢，令人心旷神怡”等句子。我们会引导孩子们体会这些句子描绘的画面感和情感色彩，鼓励他们尝试运用这些词语和句式来表达自己的想法。 彩绘的助力： 视觉的享受能够极大地增强阅读的吸引力。《奇妙的文字冒险》最大的特色之一，便是其精美绝伦的彩绘插图。这些插图由专业的儿童插画师倾力打造，色彩鲜艳，形象生动，充满童趣。它们与文字内容完美契合，将抽象的文字转化为具象的画面，帮助孩子们更好地理解故事情节，感受人物情感，想象故事场景。孩子们在阅读时，仿佛置身于书中描绘的世界，与书中的人物一起经历冒险，一起感受喜怒哀乐。这些生动的图像，不仅能帮助孩子们记忆内容，更能激发他们的艺术想象力。 二、 趣味写作：让灵感“流淌”的创意工坊 “读万卷书，行万里路”，阅读的最终目的之一是更好地表达。基于扎实的阅读积累，《奇妙的文字冒险》将写作训练融入其中，并以“趣味”为导向，让写作不再是枯燥的任务，而是表达自我的快乐过程。 从模仿到创造： 我们提倡“模仿是创造的第一步”。在阅读完精彩篇目后，我们会引导孩子们分析文章的结构、写作手法和语言特点。例如，读完一篇描写人物的短文，我们会引导孩子们思考作者是如何通过外貌、语言、动作来刻画人物的。然后，我们会设计一些模仿性练习，让孩子们尝试用类似的手法来描写自己熟悉的人或物。当孩子们掌握了基本的模仿技巧后，我们便会鼓励他们进行更自由的创作，将自己的生活经历、奇思妙想融入笔端。 主题式写作训练： 《奇妙的文字冒险》提供了丰富的主题式写作练习。这些主题紧密结合了阅读内容，例如，阅读了一篇关于保护环境的文章后，可能会引导孩子们写一篇“我为地球做一件小事”的日记。读了一篇关于想象的童话后，可能会引导孩子们“如果我有一种神奇的超能力”的想象作文。这些主题具有开放性，鼓励孩子们自由发挥，不受限制地表达。 观察与发现的训练： 写作的素材来源于生活。《奇妙的文字冒险》鼓励孩子们成为生活的有心人。我们会设计一些“小侦探”似的观察任务，比如，引导孩子们仔细观察校园里的某一个角落，记录下自己看到的、听到的、闻到的，然后尝试写成一篇短文。再比如，鼓励孩子们观察家中的宠物，记录它们可爱的模样和有趣的举动。通过这些练习，孩子们学会了如何从平凡的生活中捕捉不平凡的细节，将生活转化为生动的文字。 表达情感的练习： 写作也是情感的抒发。《奇妙的文字冒险》引导孩子们学会用文字表达自己的喜怒哀乐。我们会提供一些情境，让孩子们写下自己的感受。例如，在读完一篇关于离别的文章后，可能会让孩子们写一封给即将远行朋友的信，表达自己的不舍和祝福。或者，在读完一篇关于获得成功的文章后，鼓励孩子们写下自己成功的经历和内心的喜悦。 创意思维的启迪： 我们希望孩子们不仅能写出“好”的文章，更能写出“有想法”的文章。《奇妙的文字冒险》注重激发孩子们的创意思维。我们会设计一些“假如”式的写作题目，比如“假如我是一只小鸟，我最想飞到哪里？”、“假如我能和动物对话，我想问它们什么？”。这些题目鼓励孩子们打破常规，大胆想象，将奇特的想法转化为引人入胜的故事。 三、 知识的拓展与巩固：构建扎实的语文基础 在趣味阅读与写作的过程中，《奇妙的文字冒险》也系统地融入了小学三年级语文所需的知识点，并以多种形式进行拓展与巩固，确保孩子们在快乐中夯实语文基础。 词语的积累与运用： 我们深知词语是语言的基石。《奇妙的文字冒险》在阅读篇目中，精选了大量三年级学生需要掌握的常用词、优美词、描写性词语，并提供了词语的解释和例句。此外，我们还设计了“词语连连看”、“词语填空”、“词语辨析”等趣味性练习，帮助孩子们在理解的基础上，牢固掌握词语的意义和用法，并能灵活运用到写作中。 句子的理解与仿写： 好的句子是文章的灵魂。《奇妙的文字冒险》会引导孩子们理解句子所表达的意思，分析句子的结构，学习各种句式（如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）的运用。我们会提供丰富的句子仿写练习，鼓励孩子们模仿优秀句子的结构和表达方式，来造出属于自己的精彩句子。 段落的组织与衔接： 文章是由段落组成的，段落的组织能力是写好文章的关键。《奇妙的文字冒险》通过对优秀范文段落的分析，引导孩子们理解主题句、支持句和过渡句的作用。我们会提供一些段落写作练习，例如，让孩子们围绕一个中心意思，写出几个相关的句子，然后将它们有机地组织起来，形成一个完整流畅的段落。 标点符号的正确使用： 标点符号是文章的“交通信号灯”，正确使用标点符号能够让文章清晰易懂。《奇妙的文字冒险》会系统地讲解常用标点符号（如句号、逗号、问号、感叹号、引号、顿号等）的用法，并通过大量的练习，帮助孩子们熟练掌握。 识字与写字： 汉字是中华文化的瑰宝，识字和写字是语文学习的基础。《奇妙的文字冒险》在内容中融入了大量本学期需要认识和书写的汉字，并提供清晰的字形、笔顺和组词练习，帮助孩子们认识字，写好字，从小培养端正的书写习惯。 古诗词的启蒙： 诗词是中华文化的精华，《奇妙的文字冒险》会精选一些适合三年级学生学习的古诗词，配以精美的插图和浅显易懂的注释，引导孩子们感受诗词的韵律美和意境美，为他们打下坚实的古诗词基础。 《奇妙的文字冒险：三年级彩绘版》 是一本真正集知识性、趣味性、启发性于一体的语文学习书籍。它不仅仅是一本书，更是孩子们在三年级语文学习旅程中的一位贴心伙伴、一位睿智的导师，陪伴他们一同探索文字的奥秘，点亮阅读的星辰，放飞写作的翅膀，在语言的世界里，收获成长，收获快乐，收获无限可能。我们相信，通过《奇妙的文字冒险》，每个孩子都能爱上阅读，善于表达，成为一个有思想、有创造力的小小文学家。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一场语文知识的盛宴！我之前一直觉得语文学习有些枯燥乏味，但这本书完全改变了我的看法。它里面涵盖了三年级上册的所有核心语文知识，从基础的识字、写字，到更深层次的词语理解、句子运用，再到文章的阅读和写作，都讲解得非常透彻。而且，它的讲解方式一点也不枯燥，而是充满了创意和趣味。我最喜欢的是那些“知识锦囊”和“小侦探”之类的板块，它们用非常生动形象的方式，把那些抽象的语法概念或者文学术语变得容易理解。比如，解释一些修辞手法的时候，会用很形象的比喻，让我一下子就明白了。在阅读方面，这本书也提供了非常多高质量的文章，有经典的童话，也有有趣的小说片段，让我读得津津有味。而且，它还教我如何去分析文章，如何去体会作者的情感，这对于提高我的阅读能力真的太有帮助了。写作方面，它也是我的一大助力，它会给我提供很多写作的灵感，教我如何把自己的想法用更生动的语言表达出来，如何写出有逻辑、有感情的文章。我感觉这本书就像一个百科全书，又像一个贴心的写作指导老师，让我在语文学习的道路上，越走越自信，越走越有兴趣！

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容真的太丰富了！刚翻开，就被这色彩斑斓的插图吸引住了，完全颠覆了我对小学语文课本的刻板印象。每一页都像一幅精美的画，让我在学习的同时，眼睛也得到了极大的享受。里面的故事选材也特别棒，有古老的传说，也有贴近孩子们生活的小故事，读起来一点也不枯燥，甚至有时候会让我哈哈大笑。更绝的是，它把那些比较晦涩的知识点，比如修辞手法、句子成分什么的，都巧妙地融入到了故事情节或者趣味练习中，感觉就像在玩游戏一样，不知不觉就把知识点给掌握了。我最喜欢的是那些“小试牛刀”的板块，每次做完都觉得自己进步了不少。而且，这本书在引导孩子进行阅读和写作方面，也提供了非常实用的方法和技巧，不是那种生硬的教条，而是充满智慧的启发。比如，它会教你怎么去捕捉故事的精彩之处，怎么去构思自己的文章，怎么让语言更生动有趣。我真的觉得，这本书不仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，一位妙趣横生的玩伴，让我的语文学习之路充满了惊喜和动力。我迫不及待地想把书里学到的东西运用到自己的写作中，期待能写出更精彩的故事！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计真的太用心了！作为一个家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子学习兴趣的语文书，而这本书无疑让我眼前一亮。它的彩绘风格充满了童趣和想象力，每一页都色彩鲜艳，图案精美，让孩子在阅读的过程中，仿佛置身于一个奇妙的童话世界。这不仅仅是一本教材，更像是一本充满艺术气息的读物。更让我欣喜的是，这本书在知识的呈现方式上，也做得非常巧妙。它没有采用传统的枯燥讲解，而是将各种语文知识点，比如词语的运用、句子的变化、文章的结构等等，都巧妙地融入到了生动有趣的故事和活动中。孩子们在轻松愉快的氛围中，就能不知不觉地掌握知识。我特别喜欢里面的“趣味阅读”板块，它提供了很多引人入胜的故事，并且在故事之后，还设计了一系列启发性的问题，引导孩子去思考，去理解，去表达。这对于培养孩子的阅读理解能力和独立思考能力，非常有帮助。而且，这本书还提供了很多写作的范例和指导，从如何开头，到如何结尾，再到如何运用好词好句，都给出了清晰的示范，让孩子在模仿中学习，在实践中进步。我真的觉得，这本书是一本不可多得的好书，它能够让孩子在快乐中学习，在玩乐中成长，并且深深地爱上语文。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深刻的是这本书的“全息”学习体验。它不仅仅是一本简单的教科书，更像是一个多维度的学习平台。我翻开的第一感觉就是“哇，好丰富！”。它把小学三年级上册的语文知识点，像一颗颗璀璨的珍珠，一颗颗串联在一条精美的项链上。从基础的字词辨析，到复杂的句子结构分析，再到文章的主题探究，每一个知识点都被赋予了生命力，通过生动的故事、形象的插图、有趣的练习，让我得以全面而深入地理解。我尤其喜欢它的“趣味阅读”章节，里面精选的文章，不仅内容精彩，而且读完之后，它还会引导我进行深度思考，比如“你从这个故事中学到了什么？”、“你觉得主人公的心情怎么样？”等等，这些问题让我不仅仅是“读”进去，更是“悟”进去。在写作方面，这本书就像一位技艺高超的魔术师，它会揭示文字的奥秘，教我如何运用比喻、拟人等手法，让我的文字跃然纸上。它还提供了一个个精心设计的写作小任务，让我可以在实践中不断提升自己的表达能力。我感觉，这本书不仅仅是在传授知识，更是在点燃我内心对语文的热情，让我在学习的每一步都充满发现的乐趣和成长的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书，是抱着试试看的心态，没想到它带来的惊喜远远超出了我的预期。这本书在知识的系统性上做得非常出色，把三年级上册的语文知识点梳理得井井有条，从字词的积累，到句子的理解，再到篇章的分析，几乎涵盖了所有重要的学习内容。而且，它的讲解方式非常生动有趣，不是那种死板的课本解释，而是用很多贴近生活的例子，甚至是一些孩子们喜欢的故事和动画元素来辅助说明，让我在理解这些知识的时候，感觉轻松了很多，也更容易记住。我尤其欣赏的是，这本书在培养孩子的阅读理解能力方面，下了很大的功夫。它不仅提供了大量的优秀阅读材料，还教会了孩子如何去抓住文章的主旨，如何去理解人物的情感，如何去体会作者的意图。更难得的是，它还提供了很多写作的指导和练习，从审题到构思，再到遣词造句，都给予了详细的讲解和引导。我觉得这本书最大的优点就是，它真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，不仅传授了知识，更重要的是培养了孩子自主学习的能力和对语文的兴趣。我感觉自己就像是在玩一场精彩的知识闯关游戏，每一关都有新的发现和收获，让我越来越爱上语文这门学科。